羅斌
足球訓(xùn)練能使學(xué)生擁有自主鍛煉的意識(shí),對(duì)學(xué)生的日后成長(zhǎng)與發(fā)展有非常大的幫助,因此,我們應(yīng)該重視初中體育教學(xué)。
一、初中足球訓(xùn)練存在弊端的根源
我國(guó)足球訓(xùn)練中的問(wèn)題是長(zhǎng)期的疏忽和失誤造成的,已根深蒂固。
首先,目前我國(guó)足球教練一直沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,不夠靈活。老師教,學(xué)生學(xué),兩者之間沒(méi)有有效的溝通,學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),老師沒(méi)有及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),也沒(méi)有給予學(xué)生問(wèn)題的反饋。足球運(yùn)動(dòng)具有特殊的情趣與魅力。如果教學(xué)不能將教師傳授知識(shí)與學(xué)生進(jìn)行反饋有效地結(jié)合起來(lái),會(huì)極大地限制學(xué)生興趣的發(fā)展。一旦遇到與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練無(wú)關(guān)的內(nèi)容,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情就會(huì)喪失。
其次,在具體的訓(xùn)練方法中,教師大多只注重提高學(xué)生的身體素質(zhì),忽視了學(xué)生的文化素質(zhì)和理論道德修養(yǎng)。近年來(lái),我國(guó)足球比賽中有很多野蠻的事情發(fā)生。主要原因是平時(shí)不注意理論和德育培訓(xùn),因此當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員遇到問(wèn)題時(shí),容易變得情緒化。
最后,大多數(shù)學(xué)生缺乏所需的素質(zhì)和修養(yǎng)。足球是一項(xiàng)非常受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)。許多著名球員的精湛的球技,吸引了很多青少年參與練球。但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),由于他們的年齡小,難以保持長(zhǎng)期的興趣和高強(qiáng)度訓(xùn)練的熱情,因此,很難幫助他們達(dá)到高水平。
二、提升學(xué)生體育足球訓(xùn)練效率的有效策略
1.轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,提升教學(xué)效率
隨著新課程改革提出,體育教師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自主鍛煉能力的培養(yǎng),依照學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行不同形式的教學(xué),使每名學(xué)生都能進(jìn)步。……