《小蝦》教學(xué)設(shè)計(jì)

涂霞

一、教材分析

《小蝦》是統(tǒng)編版義務(wù)教育小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文教材第四單元《奇妙的大自然》主體單元中的第三篇課文，是一篇寫小蝦生活習(xí)性的文章。通過對(duì)小蝦游玩、打架等細(xì)節(jié)的描寫，突出了小蝦有趣、脾氣不好兩個(gè)特點(diǎn)，抒發(fā)了作者對(duì)小蝦的喜愛之情。課文淺顯易懂，以生為本、以讀為本，以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法為目標(biāo)，通過正確、流利、有感情地朗讀課文，使學(xué)生在讀中理解詞語，積累詞語，了解小蝦的特點(diǎn)，感悟作者的喜愛之情。

二、教學(xué)目標(biāo)

一是通過學(xué)習(xí)，了解小蝦的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生細(xì)致觀察小動(dòng)物的興趣，懂得要愛護(hù)小動(dòng)物。

二是能抓住重點(diǎn)詞語理解一段話的含義，感受作者的喜愛之情，體會(huì)作者是如何具體描寫小蝦的。

三是正確、流利、有感情地朗讀課文。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

課件（略）

四、教學(xué)過程

（一）圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1. 欣賞著名畫家齊白石的蝦圖。可別小瞧這些普通嬌小的蝦，那可是世界上最貴的蝦，都是“論只”來賣的，每只高達(dá)幾百萬元。這些蝦這么貴，是因?yàn)樗麄兂鲎砸粋€(gè)了不起的畫家之手，他就是我國著名國畫藝術(shù)大師齊白石，蝦是他的“發(fā)明”和“專利”，也成了他的“象征”和“符號(hào)”。他筆下的蝦栩栩如生，妙趣橫生， 堪稱一絕。

齊白石為什么能把蝦畫得栩栩如生，這源于他的細(xì)心觀察。為了畫好蝦，他不僅在院子池塘里養(yǎng)蝦，還常在畫案上置一碗清水養(yǎng)幾只溪蝦，日日觀察，了解蝦的結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)。他將蝦的進(jìn)退，游的急緩，甚至斗毆、跳躍等情態(tài)統(tǒng)統(tǒng)收于筆下。……