“思維導圖”助力初中數學難點學習

莫驍勇

【摘? 要】? “思維導圖”適用于新的教育改革背景下的學生，更有助于培養學生綜合素質的提升。在初中數學教學中，運用“思維導圖”的方法進行教學，可以充分利用蘊含著豐富邏輯的“思維導圖”，幫助學生更加通透地理解數學知識，使他們的數學學習更有連貫性、邏輯性。

【關鍵詞】 思維導圖;發散性;邏輯性

教育改革的不斷深入，對學生的要求不斷提高。于初中數學學習而言，綜合能力考核部分要求更加嚴格，傳統的教學手段已然有些落后，跟不上形勢，且無法顧及學生綜合素質的培養。在數學教學方面，可以引用“思維導圖”來進行教學。這種看似游戲實則蘊含著豐富邏輯的“思維導圖”，可以使學生對數學的理解更加通透，不僅僅局限于數學這一部分的學習，更有連貫性、邏輯性。

一、使用“思維導圖”的意義

1.“思維導圖”助力發散性思維

傳統教育的弊端造成學生發散性思維能力弱，無法解決同類不同形的外延問題。此時“思維導圖”就可以顯現優勢，學生通過“思維導圖”對一章或者一本書的數學知識有更加系統的了解，學生清楚地了解不同知識的聯系，更有助于拓展自己的思維，使得自己所學知識的廣度不斷提升。

2.“思維導圖”提升邏輯能力

邏輯貫穿初中數學的學習，學生邏輯能力提升對數學知識的聯系掌握更加通透。“思維導圖”的熟練運用可以使得學生邏輯能力提升。邏輯能力的提升不僅應用于數學學習，對其他各類學科的學習乃至日常生活都有十分重要的意義。“思維導圖”這種可以形成圖像并擁有強烈邏輯性的學習方式是初中學生培養邏輯能力的重要利器。

二、如何使用“思維導圖”

1.教師積極引導

初中學生正值青春期，自我把控能力較弱，自主學習能力有限，而“思維導圖”這種教學手段又剛剛引入教學，所以此時教師的正確引導就十分關鍵。

例如，在蘇教版七上《有理數》的學習中，學生理解能力有限，需要教師進行引導。引導學生了解有理數的所有相關知識，并且了解每一節知識之間的聯系;引導學生構建“思維導圖”，有理數的加法減法在本質知識上有許多相同之處;引導學生了解并構建“思維導圖”中的相互聯系。絕對值和相反數跟有理數之間也有相應的聯系。教師要積極進行引導，以有理數這一章作為實例，學生要清楚絕對值、相反數的知識原理，引導學生構建“思維導圖”。形成書面性的圖形，或者利用現有的“思維導圖”構建軟件構建“思維導圖”。教師引導構建后要進行檢查，同時對有問題或者理解不清的部分進行指導。要進行正確的引導，最后形成記憶。

2.使用合理方法構建“思維導圖”

現如今線上教學催生出許多與學習相關的軟件，教師可以使用不同的軟件進行構建，線上軟件也可以呼應線上教學。學生可以自己構建“思維導圖”，有助于學生發散性思維。可以利用不同的軟件，更加有條理，更加工整。無論哪種方法，都要結合自身情況進行構建，更有助于學生長久堅持構建“思維導圖”。

三、“思維導圖”應用教學

1.用“思維導圖”做筆記

“思維導圖”不僅僅可以用來總結所學知識，更可以用來做筆記。每堂課都有對應所學知識，一堂課就是一個整體，對所有知識進行串聯也是數學學習能力的一種體現。記筆記本身可以使得學生更加集中注意力，利用“思維導圖”記筆記可以更強調學生對知識的整體把控。

例如，在蘇教版八上《勾股定理》學習中，學生在聽課過程中用傳統記筆記的手段不容易突出重點。并且往往是老師講什么學生聽什么，很容易形成思維惰性，此時在直角三角形的學習中運用“思維導圖”的方式記筆記，容易讓學生聯想到三角形的不同性質。在構建過程中可以選擇樹枝形狀構建，主干突出重點和主要知識點。還可以選擇傘狀結構圖，勾股定理為中心點，引出勾股定理相關知識。這樣一來，記錄的筆記，更有條理性，更容易突出重點。與此同時，不同的結構都可以助力學生的邏輯性思維能力的發展，有助于學生發散性思維的發展。利用思維導圖記錄筆記，可以起到事半功倍的效果。

2.“思維導圖”助力數學復習

傳統初中數學復習往往依靠學生的自學能力。初中生的自學能力較弱，在復習當中會遇到各類問題。如復習不夠全面，復習時間不夠。此時借助“思維導圖”進行復習，可以使學生更全面地復習數學知識，除此之外，數學學習的廣度也會有所提升。

例如，在蘇教版八上《全等三角形》的復習中，就可以用“思維導圖”進行復習。在全等三角形這一章的學習當中，三角形的性質和判定是學生容易混淆的點。可以要求學生構建“思維導圖”，“思維導圖”通過羅列知識點清楚地展示相互的聯系，以及本身知識的內涵和外延，可以使學生更清楚透徹地學習全等三角形的性質和判定。不僅是全等三角形適用這種方法，所有的數學知識都是相互融會貫通的，所以能夠掌握知識的聯系，能夠清楚地羅列出知識之間的差別與聯系，有助于學生發散性思維以及邏輯能力的提升。

總之，“思維導圖”對于傳統教學手段而言是一種新的方式，這種方式更適用于新的教育改革背景下的學生，更有助于培養學生全方面綜合素質的提升。“思維導圖”的熟練運用不僅僅對于數學學習大有裨益，對于日常生活和其他學科的學習也有相應的幫助。