淺談高職體育課程思政的滲透策略

章國全

【摘要】當前的教育改革更加注重學生綜合素質的培養，對職業教育提出了更高的要求，同時，在課程思政方面，需要將融合思政教育與其他學科相結合。基于此，需高度重視積極開發高等教育教具，滲透德育理念，以體育課程為載體，推動體育與思想政治教育相結合，有效推動思想政治教育在高等教育中的發展和實施。這樣不僅可以創新教學方式，還可以有效促進學生體育知識和技能的提高，幫助學生逐步健全人格。

【關鍵詞】高職體育;課程思政;滲透策略

教育改革帶動了高等教育的改革，今天的中國高職體育教育不再只關注學生的體育鍛煉和技能教育，而是逐漸強調德育功能和教育思想政治價值。課程思政教學是高職院校培養人才的重要途徑，可以極大地提高學生的綜合素質，為學生未來的發展創造良好的基礎。在高職體育教育中，將課程和政策整合到體育教學中非常重要，可以有效提高學生的精神素質，保證學生有更多的發展空間，使學生在未來的發展中更具競爭力。

一、課程思政對高職體育教學的影響及其融入的必要性分析

（一）課程思政對高職體育教學的影響

高職體育要以課程思想和政策為基礎，進行教學改革，改變以往教學中的共同教育功能，將智育內容與德育內容相結合。體育教學促進學生全面發展，增強學生綜合素質。在實踐中，在教學部門和學校的領導下，要轉變課堂體育教學觀念，更新教學方法，意識到學生占主導地位。同時要把愛國主義、集體教育和規則制定與紀律融入體育教學中，促進高職體育教學水平的提高。

（二）課程思政融入高職體育教學的必要性

在實施體育與思想政治內容相結合的教學改革中，要從教學目標入手，通過教學目標的細化和細化，呈現思想政治內容，在結合中挖掘中國精神。加強體育教育與思想政治內容的深度融合，實現體育教育的思想政治目標。由此看來，思想政治課程與高等教育的融合具有很大的實踐價值，對促進學生的全面發展具有重要作用，因此，將高職體育與課程思政相結合是十分必要的。

二、高職體育課程思政的滲透存在的問題和弊端

（一）教師缺乏“課程思政”意識

目前，絕大多數高校職業教育教師的認識存在偏差，體育教師認為思想政治教育不是體育老師的任務。他們通常認為他們的主要任務是探索更有效的教學方法，應該把精力集中在教授專業知識和提高學生體育技能。課程思想政治教學理念被認為是可有可無的，導致課程思想政治教學理念嚴重缺失，導致體育課程無法融入德育。出現的問題不僅是教師的發展落后，還有教師教學理念和方法的錯誤，這樣不利于學生的知識技能和良好品格的錘煉。

（二）沒有挖掘體育課程育人資源

從目前的情況來看，大多數教師在進行體育教學時并沒有意識到挖掘體育課程育人資源的重要性，對體育內容的梳理和體育教學的基礎教育資源的利用顯然不夠系統。作中嚴重缺乏足夠的“育人”精神。新時期，雖然有的教師應對思想政治教育在課程中的重要性有所認識，但目前課堂教學的手段相對落后，對思想政治教育與體育相結合的問題還沒有進行深入的思考和探索，對此我們還需要繼續深入挖掘和探索。

（三）尚未踐行多方協同育人理念

從當前實際情況來看，教師教育觀念狹隘的問題十分普遍，在實際教學工作中未能實現教育合力，教師與輔導員等學科之間缺乏溝通和交流，導致不能從多方面了解學生的具體情況，忽視對學生的價值取向和動態引導的思想，缺乏完善的多方協同教育體系導致無法有效思想政治教育滲透到體育教育中，影響思想政治教育在課程中的推廣。

三、高職體育課程思政的滲透策略

（一）體育教學中鍛煉學生頑強拼搏精神和競爭意識

在高職體育教學中，體育和比賽不僅可以鍛煉學生的身體素質，而且可以鍛煉學生的意志力，鍛煉學生的競技意識和在比賽中頑強拼搏的頑強拼搏精神。體育課程多種多樣，許多運動項目都是通過競技或較量來進行的，教師要及時給予學生鼓勵，督促學生完成長跑、持之以恒，堅持不懈地等不僅可以促進師生之間建立良好的友誼和信任，還有助于磨練學生的意志和耐心，增強學生不屈不撓的精神。

（二）完善體育德育評價體系

學校應充分發揮德育在職業體育教育中的價值，構建和完善體育教育評價體系，首先從以下幾個方面看問題以發展的眼光，充分認識現代社會對人才教育的需求，優化和完善體育教學內容，確保內容體育教育與德育相契合，對教師提出高標準、高要求，從思想上加強教師對德育的重視。其次，從制度層面加強教師對德育的重視，鼓勵教師在體育教育領域采取類似措施，以實現德育價值，提高學生在體育教育的思想道德水平。

（三）增強高職體育教師自身的思政素養

在某種程度上，體育教師的思想政治素質和道德水平關系到德育在體育教學中的影響和質量，也決定著德育的價值能否實現。一是可以讓高職體育教師積極參與思想政治教育，使學生得到更好的教育。二是可以通過一定的激勵措施，提高教師對體育教學的重視。使教師積極將德育融入體育教學。最后，高職體育教師可以總結教學，有效推動教師優化課程設置，合理設計教學內容，滿足學生的需求。學習需要并給予皮革充分發揮其教育功能和價值。

結束語

總而言之，為保證學生的全面發展，必須將思政教育融入高等職業教育的體育教學中，這樣學生不僅可以提高自己的身體素質，而且可以得到全面發展。體育教育中的精神意識，使他們具有良好的精神素質和與時俱進的思想素質，幫助學生創造正確的價值觀，使學生克服各種困難，更好地適應社會的發展。

參考文獻：

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