信息化環境下高中生物學高效課堂的構建

高梅 陳建波

摘 要：當前，信息技術得到了快速的發展和完善，在全新的時代背景之下，高中生物課堂也要加強信息技術的使用，緊跟時代的發展潮流，將生物課堂整體的教學質量進行全面的提升和增強，優化教學水平，讓學生在課堂當中能夠更好的獲得知識，學習相應的能力。當前教學理念正在不斷地進行創新，教學方式也在不斷地進行改革，全新的信息化能夠促進生物課堂的高效發展，讓生物課堂的教學質量得到全面的提升和增強。與此同時，作為高中生物老師來說，也要充分學習新的信息技術，認識全新的教學方式和方法，在生物課堂當中應用全新的信息技術來有效地將學生的學習質量和教學質量進行全面的提升。

關鍵詞：信息化環境;高中生物;高效課堂

在高中階段生物課是非常重要的課程，也是學生們必修的一門課程。生物課是自然基礎學科，其中涉獵到的知識范圍相對較廣，包括了動物、植物、微生物以及生命活動的各項規律。很多學生在學習生物學的時候，感覺相關的知識較為抽象，會涉及到許多抽象的概念以及微觀的概念。很多學生認為這樣的知識學起來是非常無聊無趣的，也不能夠對知識進行有效的理解，因此這必然會使得生物課的教學效率較低。通過信息化的手段能夠讓學生更加直觀、生動地參與到生物課的學習當中，將學習難度進行有效的降低，同時也可以很好的對相關的知識進行理解和掌握。

一、利用信息技術提高課前預習效率

預習是一個非常好的習慣，也可以認為它是整個教學的最開始部分，能夠很好的促進后續教學活動的發展和進行，老師一定要對預習階段進行全方位的重視。通過全新的信息技術方法和各種有效的手段來提升預習的質量和效率，指導學生怎樣進行有效的課前預習，全面將學生的自主學習能力進行提升。一方面，老師可以讓學生通過互聯網的形式來對學習的內容進行有效的預習，學生可以在網上搜集相關的學習資料，了解當前學習內容的背景和相關的知識，可以對要學習的內容做到心中有數，只有這樣在學習過程當中才能更好地有的放矢。例如我們在學習“光與光合作用”這節課的時候，其中的教學重點和難點就是光合作用，學生在對這一概念進行理解的時候有非常困難的情況，為了讓學生能夠進行有效的思考，老師可以進行課前檢查，讓學生學習相關的資料內容，更好地了解光合作用是怎樣發現的。

二、利用信息技術優化課堂教學

生物課堂是否生動有趣，是生物課堂教學效率提高的重要手段和核心的關鍵。教師在進行生物知識教學的過程當中，可以通過有效的手段和信息技術來將課堂氛圍進行全方位的優化，助力課堂教學效率的提升。一方面，在課堂當中設定相應的情節，來有效地將學生的學習積極性和熱情進行全面的激發，在生物課堂當中使用信息技術可以讓整個課堂充滿全新的活力，教師可以多收集一些教學素材，與課本內容進行全面的結合，將一些視頻、圖片、文字、音頻進行有效的融合，制作成精良的課件，在上課的時候進行播放，通過這樣的形式讓學生的學習更加的直觀，將整個課堂的趣味性和效率進行全方位的提升，同時也能夠讓學生更好地對學習的內容進行全方位的掌握。例如，我們在學習“遺傳與進化”這一部分內容的時候，就可以通過信息技術，通過視頻的形式將整個過程進行動態演示，這樣學生就可以很好的形成直觀的感受，能夠體會到細胞整個分裂過程和基因重組的過程，讓學生更好地對生物課堂感興趣，提升自己的學習效率。另外進行生物實驗的時候，也可以對信息技術進行很好的使用，提升生物實驗的效率。例如我們在學習“DNA的粗提取與鑒定”這部分內容的時候，通過信息技術的有效使用，可以讓學生更好地對DNA是何種物質進行理解，同時也能夠有效地將學生的學科素養進行全方位的提升。這種實驗本身所具備的要求較多，因此學生在實驗的過程當中會出現很多失敗的情況，實驗的效果并不是非常的理想。此時老師就可以通過信息技術的方式先播放一些實驗的視頻，讓學生注意其中的細節，然后結合視頻提出相關的問題，讓學生進行討論。這樣學生在思考當中能夠更好地對許多知識點進行了解和掌握。

三、利用信息技術優化課后鞏固與練習

當前信息技術得到了快速的發展和完善，在全新的時代背景之下，高中生物課堂也要加強信息技術的使用，緊跟時代的發展潮流，將生物課堂整體的教學質量進行全面的提升和增強，優化教學水平，讓學生在課堂當中能夠更好的獲得知識，學習相應的能力。當前教學理念正在不斷地進行創新，教學方式也在不斷地進行改革，全新的信息化能夠促進生物課堂的高效發展，讓生物課堂的教學質量得到全面的提升和增強。與此同時作為高中生物老師來說，也要充分學習新的信息技術，認識全新的教學方式和方法，在生物課堂當中應用全新的信息技術來有效地將學生的學習質量和教學質量進行全面的提升。

四、結語

通過上述分析我們可以得知，當前信息化水平不斷的提高也應該促使我們的教育教學方法和手段進行不斷的創新，只有這樣才能更好地促進高中生物課堂的效率提升和質量提高，讓學生更好地掌握知識、獲得能力、開拓人生。因此，作為老師而言，一定要在全新的時代背景下學習全新的技術，掌握全新的方法，在課堂教學當中有效的將自己的教學質量和效率進行提升。

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