籃球游戲在高職籃球教學中實踐探索與嘗試

范翌

摘 ?要 ?當前，籃球運動受到越來越多的人關注，運用籃球游戲開展教學不僅能夠強身健體，還能幫助學生提升學習效果。籃球游戲增加了趣味性和豐富性，改變了教學環境，使學生的學習興趣、教學的效果等得到了提升。本文通過分析籃球教學在高職體育中的作用，探討籃球教學的實踐應用問題。

關鍵詞 ?高職 ?籃球游戲 ?籃球教學 ?實踐

高職籃球教學是高職體育教育的重要組成部分。現階段學生的運動量越來越少，為了提高學生的身體素質和團體的協作能力，籃球教學是非常重要的。許多學生對于學習籃球來說興趣不大，而將籃球游戲加入教學可以提高學生的興趣，在籃球教學中有著重要意義。

一、籃球游戲在高職教學中的作用

（一）籃球的定義

以籃球為主要、以游戲為輔助來實現的籃球教學，需要老師在實踐中根據教學內容對籃球游戲進行合理設計，以使學生的思維和身體機能得到良好的鍛煉同時感受籃球帶給自己的快樂。培養學生的興趣將知識和技能相結合，改善在教學上的死板和單一，提高學生的積極性。但是我國的籃球設備不夠完善存在缺失，這增加了籃球游戲的難度[1]。

（二）籃球教學的積極作用

第一，游戲本身是輕松愉快的，這樣就可以提高學生的積極性，在游戲中到好的鍛煉。在這種氛圍中，學生的注意力就會更加集中，教學效率也就會相應提高。高職學生這個時候的生理比較完善，同時好奇心非常旺盛，通過做游戲的方式教學，學生也不會產生厭學心理，豐富多彩的游戲使得學生們的接受心理更高，更容易去學。第二，有利于師生關系友好。在玩的過程中教學，要根據學生的特點設計游戲的環節，這樣學生在學習過程中就能玩得開心，籃球教學的氛圍也會更好，如此也和諧了師生關系。第三，對學生狀態進行調節。可以使學生以更加放松心態參與游戲融入籃球游戲，如此可改變傳統教學的單調印象，課前幫學生調整好狀態，課后幫學生做好鋪墊，課中對學生知識的掌握情況進行歸納。籃球教學可以消除學習帶來的壓力，幫助學生調整心理，以及提高學生的思維能力[2]。

（三）控制有效的運動量

過量的運動負荷不僅不能幫助學生鍛煉身體，有時還會損害其健康。因此，教師在教學中可通過籃球游戲合理控制學生的運動量，這是提倡“有效運動”的一種良好方式。

二、籃球教學在高職實踐中的應用

（一）培養學生籃球意識，激發學習興趣

青少年對于籃球來說還是非常喜歡的，該運動的娛樂性和競技性吸引更多的人。該運動戰術性要求還是很高的，需要運動員與運動員之間的配合，想要掌握基本的技能就需要反復練習。利用籃球教學不但在游戲中訓練學生的技能，也根據每個學生的特點營造有趣和生動的環境提高學生的能力更加容易。在教學過程中結合身邊有的場地和教學的內容進行全面設計，按小組進行分組讓學生規定時間里完成[3]。

（二）結合教程，增加教學的多樣化

在游戲和技術之間教學，這兩者之間的結合更能激發學生學習的主動性。這樣的教學能提高學生的基本技能和技術水平，這兩者相應用就能取得不錯的成績。籃球教學可以在不同的階段設計不同的方法，采用多樣化的教學模式根據現有的設備進行教學的合理設計，這樣可有效加入訓練，就能達到預期的效果。此外，還可以設計教程與籃球游戲相結合，增加相關的訓練，這樣學習效率也會提高。

（三）結合個體差異教學，加強師資隊伍建設

在該教學中教師作為主要因素應該發現每個學生的生態素質不同，應當結合每個不同情況而定實現分層次教學，這樣就能夠提高教學的效率，使每名學生在教學中都能有所收獲。在很多學校，由于對這類課程不重視，由此導致教師資源缺失，想要提高效率應當加強教師隊伍的建設，影響教學質量的根本因素就是教師的教學能力，應當加強教師的技能培訓，而不單單只是理論知識豐富，也要懂得有效的教學方法。

（四）完善教學模式，改進教學方法

良好的教學方法需要在教學實踐中予以摸索。同時，建立完善的教學評價制度也很重要，如此可方便學生在教學中對籃球知識掌握和技能水平的分析。

（五）籃球游戲的注意事項

高職籃球教學主要是以學生的身體素質為主，應當合理地設計一些項目，而不是過于注重形式。應該把游戲和教學結合起來這樣更好地提高教學效率。再者應當考慮到男女有別，在體育上女生還是和男生有一定的差別，基于這點，應考慮為女生設計一些簡單的項目。

三、結語

實踐證明，在高職籃球教學過程中合理運用籃球游戲不僅能提高學生的身體素質，也能提高教學的效率。在籃球游戲中通過團隊合作實現傳球到進球這個過程中一個人事是無法完成的，需要隊友的相互配合，故而提高了學生的團隊合作和意識，這有利于學生的成長。

參考文獻：

[1]魏元元.基于籃球游戲在高職籃球教學中的作用分析[J].文體用品與科技，2019（07）：109-110.

[2]薛棣文.簡析籃球游戲在高職院校籃球課教學中的運用[J].運動，2018（19）：139-140.