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淺談新時代小學愛國主義教育

2021-01-17 13:43:07徐小蘭
紅豆教育 2021年28期
關鍵詞:新時代小學

徐小蘭

【摘要】縱觀愛國主義發展和傳播的歷史,它是中國革命先輩光榮成就和偉大精神的體現。在小學教學工作的過程中貫穿愛國主義教育,有助于培養小學生的傳統美德,提高小學生的綜合素質,樹立自信心和奮發向上的意志,使小學生成為社會主義合格接班人。新時代背景下,積極落實小學生愛國主義教育十分重要。

【關鍵詞】新時代;小學;愛國主義教育

青少年是祖國的未來,民族的希望。他們是中華民族偉大復興中國夢的締造者和實現者,我們要教育青年愛國主義,引導他們弘揚偉大愛國主義,讓啟蒙和愛國教育相互滲透,堅持明確方向。愛國主義教育,以愛國主義教育為核心,按照新時代新形勢開展愛國主義教育,把社會主義民主法治融入教育,國防和國家安全教育滲透其中,使之成長為社會主義建設者和接班人,鑒于愛國主義的重要價值和重要性,學校要特別重視愛國主義教育的實施和發展,確保愛國主義教育在歷史傳承中發揮重要作用,讓學生堅定自己的理想為推動新時代文化發展提供理性認識和思想保障。

一、愛國主義的意義

愛國主義是中華民族的優秀文化,與其他文化形式不同,愛國主義更具歷史性和現代性。從實踐發展的角度看,愛國主義是實現時代發展的基礎。學校、博物館、革命紀念館、烈士陵園等在愛國主義遺產方面發揮了重要作用,為人民提供歷史發展數據。愛國主義承載著中國共產黨和人民交代的發展歷史使命和責任。只有充分弘揚愛國主義,人們才能以革命先輩為楷模,繼承革命傳統,提高他們的思想,愛國主義蘊含著傳統文化和偉大的革命精神,時代的發展繁榮離不開愛國主義的影響。在現代社會經濟發展和文化傳播中,利用愛國主義的影響和驅動力有效實現新時代文化精神。可見,加強對愛國主義價值和作用的認識,可以有效提高人民群眾的修養質量,讓群眾以革命前輩為榜樣,以長征精神和井岡山精神為價值追求,強化時代發展的內在動力,讓公眾牢記國家發展的歷史,展望社會發展的未來。只有不斷傳承愛國主義,公眾才能深刻體會到愛國主義在發展中的積極意義。愛國主義也要圍繞中央愛國主義,從愛國主義教育價值的角度探討歷史事件背后的動人作用,進一步激發人們對歷史的認識和修正。要從愛國主義中挖掘革命傳統,用愛國主義詮釋革命精神的內涵,通過具體的教育形式,增強愛國主義的影響力。

二、新時代小學生愛國主義教育現狀

在研究了小學生愛國主義教育的發展情況后,我發現愛國主義教育在內容、教學形式、開展時間等方面都不夠理想。學生因為忙于學習,沒有時間和精力接受愛國主義教育。教師在學校開展教學工作,往往更注重課程的教學,突出教學目標的實現,提高學生的考試成績,而忽視小學生的未來發展。教師資源要在現有的教學工作中增加愛國主義教育,家庭教育不會把愛國主義教育作為學生教育的重點。

三、新時代愛國主義教育的實踐路徑

(一)用思想引領激發愛國情懷

所謂愛國,通常是指人民對自己國家和民族的高度認可,因此目前青少年愛國主義的實施,最關鍵的一點就是提高他們的愛國意識。一是在愛國主義教育中,要深化青年人對馬克思經典著作的理解,讓青年人有機會在學習原著的基礎上提高對愛國主義的認識,真正激發青年人的愛國情懷。其次引導學生樹立正確的民族觀和歷史觀,堅持唯物史觀,強調民族團結互助、相互尊重,打擊一切損害國家利益的行為,能夠以實際行動維護國家根本利益。最后,思想政治理論主要強調青少年道德教育,積極開展理想信念教育,鼓勵青少年將理想信念教育內化于心,外化于心。在實踐中通過一些有針對性的主要活動。另外,還要充分結合新時代青少年的發展特點,不斷更新課堂教學方法和愛國主義,借助網絡平臺上的一些愛國視頻,讓他們在課堂上展示,讓他們進行課堂討論,從各個方面講讓青少年充滿愛國情懷,用愛國主義建設他們,這也是新時代愛國主義實踐最有效的途徑。

(二)建立和完善愛國主義教育的保障機制

愛國主義是國家和民族發展的重要動力,針對社會思潮異質化的沖擊,我國應加強愛國主義教育機制的完善,在青少年愛國主義教育培訓中利用網絡平臺。但是,教師應該意識到網絡教學具有雙刃性。開展新時代愛國主義教育,充分體現網絡技術的獨特性,利用其強大的網絡平臺,發布一些愛國思想。結合當前社會發展趨勢,調整和優化愛國主義教育保障機制,引導青少年樹立正確的愛國主義價值觀。

(三)遵循成長規律開展愛國主義教育

青少年無論是在生活經歷還是成長經歷上都有一定的局限性,他們的思想發展也具有一定的復雜性和特殊性。每個年齡段的青少年都有自己的發展規律。因此,教師在開展愛國主義主題教育時,也應明確受教育者的特點,設計適合他們的教學內容。一方面要更新方法,深化唯物史觀。在歷史虛無主義中很難區分所謂的“歷史真相”。因此,教師應更新教學方法,通過不同的平臺為學生收集更多愛國主義相關材料和優秀傳統文化,讓學生真正了解歷史。另一方面,要充分尊重青少年發展規律,實施適合新時代青少年的愛國主題教育。以受過良好教育為核心對象,結合實際開展有針對性的愛國主義教育實現循序漸進。

結束語:總而言之,愛國主義教育是一項長期而重要的工作。青年是祖國的未來和希望,肩負著振興中華的重任,是中華民族偉大復興中國夢的締造者和實現者。向學生展示愛國情懷,使他們充滿愛國自豪感,從小培養愛祖國、愛人民、愛科學、愛家鄉的思想感情,把愛國主義變成報國報國的志向,努力學習科學和文化知識,鍛煉技能,并為偉大的祖國矗立于世界民族之林做出適當的貢獻。

參考文獻:

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[3]侯綺梅.淺談新時代小學生愛國主義教育的實踐與方法[J].教師,2019(01):35-36.

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