信息技術在高中數學教學中的應用

摘 要：新時代教育改革進程加快，數學作為理論性和實用性兼具的重要學科，在高中階段教育體系中具有不可替代的地位。高效的高中數學課堂不但可以培育學生學習能力、思維能力，而且還可以推動學生其他學科理論性知識的深度學習。本文基于信息技術在高中數學教學中的應用必要性，闡述了信息技術在高中數學教學中的應用問題，提出了信息技術在高中數學教學中的應用策略。

關鍵詞：信息技術;高中;數學;教學

近些年，社會經濟發展迅速，信息技術也獲得了普及，被廣泛運用到社會各領域，尤其是教育領域。與傳統教育模式相比而言，將信息技術引進教育活動中，可以促進教育活動打破時空桎梏，拓寬學生學習渠道，從而提升教學效率。在當前高中數學教學實踐中，如何切實發揮信息技術優勢，把數學學科知識和信息技術充分結合，達到相得益彰的效果，是教育工作者應著重探討的話題。

一、信息技術在高中數學教學中的應用必要性

（一）創新教育模式的現實需要

就高中階段數學教育現狀而言，傳統數學教育存在明顯弊端。其中存在的關鍵問題便是師生單獨交流互動時間較少，且因為教師時間及精力有限，難以關注、照顧到每名學生，這也導致數學教學難以達到預期效果。而信息技術的迅速發展和普及運用，為師生之間提供了更多交互途徑，如微信群和QQ群等，所以，在高中數學教育實踐中融入信息技術，不僅可以促進創新教育模式，促進師生有效交互，也可以推動教育活動順利進行。……