材料科學與工程一流本科專業建設與校院二級教學管理改革

宋 瑩 林修洲 李 娟

(四川輕化工大學 材料科學與工程學院，四川 自貢 643000)

2019年，教育部公布了《關于實施一流本科專業建設“雙萬計劃”的通知》，正式啟動一流本科專業建設“雙萬計劃”，旨在全面振興本科教育，提高高校人才培養能力，實現高等教育內涵式發展。四川輕化工大學材料科學與工程專業成功入選首批國家級一流本科專業建設點，是我校材料化學專業高質量人才培養和高水平教育教學水平的綜合體現。四川輕化工大學材料科學與工程專業辦學歷史悠久、特色鮮明，涵蓋腐蝕與防護和金屬材料兩個本科專業，是川西南地區重要的材料科學人才培養基地。

一流本科專業建設的目標任務包括：鍛造一批優秀的教師隊伍、培養一批有責任擔當、愛國創新、素質優良的優秀人才、解決科研領域的重大科學問題、開創高校人才培養新模式等[1]。科學規范的教學管理工作是專業建設目標有效達成的重要一環，不可或缺，是提升教育教學水平和提供人才培養能力的服務保障。在校院二級教學管理模式中，二級學院是組織者、實施者、監督者，也是高校教學和管理的核心主體[2]。新時代背景下，積極開展教學管理的改革與探索，促進教學管理和教學活動的協作配合，服務一流本科專業建設，具有重要意義。

四川輕化工大學以材料科學與工程專業入選國家級一流本科專業建設點為契機，完善校、院管理體制，構建以院為基礎的科學規范和責權利相統一的教學管理模式。涉及校院教學管理系統、隊伍建設、任務內容、原則方法、主要職責等方面的改革舉措，提升教學管理能力和工作效率，形成優質的管理體系，為一流本科專業建設、高水平人才培養提供基礎保障。“材料科學與工程”是材料化學專業本科生必修的一門專業基礎課程，涉及高分子材料、金屬材料、無機非金屬材料、材料與化工、化工新材料等相關專業。材料科學與工程學院按照一流本科專業的建設標準和要求，進一步深化教育教學改革，完善教學管理體系，推進專業內涵建設，提高專業辦學水平，為其它本科專業建設提供有益借鑒。

1 校-院二級教學管理系統

學校教學管理工作由校長全面負責，主管教學的副校長主持經常性教學管理工作。本科教學及管理的政策、規劃、重大決策等由學校校長辦公會討論，并報學校黨委常委會審定。教務處是學校管理教學工作的主要職能部門，在分管教學校長領導下開展教學管理工作；學院由院長負責教學管理工作，主管教學院長主持日常工作。系或直屬教研室和本科實驗教學中心具體落實教育教學、專業建設、課程與教材建設、青年教師培養、教研教改、教學任務等工作。學院在學校領導下完成教學工作，貫徹執行學校有關教學發展、教學改革、教學管理與教學建設的規章制度，具體落實學校教學管理各項任務。科學合理、規范的教學管理體制包括教學規劃、檢查、監控、評價、反饋、整改等動態循環的改進過程，需要適時調整[3]。

2 教學管理內容與隊伍建設

二級學院的教學管理隊伍是教學活動的直接參與者和具體執行者，是教學活動順利進行的重要保障。為適應新背景下一流專業建設和一流人才培養的需求，建立一支科學發展的高素質、高專業水平的教學管理隊伍，是極其重要的[4]。四川輕化工大學教學管理內容主要有專業設置管理、培養方案制(修)訂管理、教學投入與經費管理、教學運行管理、教學質量管理與評價及專業建設、課程建設、教材建設、教學實驗室建設、實踐教學基地建設、學風建設、教學隊伍建設、教學管理制度建設等教學基本建設管理。進而建立一支專兼職結合、素質較高、相對穩定的教學管理干部隊伍，實現協調聯動、分工負責、各司其職、齊抓共管、責權分明、高效運轉的教學管理運行機制。學校有計劃地安排教學管理干部的崗位培訓和在職學習，開展國內外高等學校教學管理人員的相互考察、交流和研修，提高教學管理人員的素質和水平，以適應教學管理科學化、現代化的要求。以材料科學與工程專業為例，教學管理隊伍中引入具有材料化學專業學科背景的分管領導和管理人員，保證設置方案、運行管理、課程設計與教材選定等環節更加科學專業、溝通通暢，高效解決教學管理過程中的相關教育教學問題。

3 教學管理的基本任務

在一流本科專業建設背景下，教學管理的任務是服務本科教學，培養高素質專業人才。健全的教學管理體系，其任務包括：維護穩定的教學秩序，保證教學正常運行；建立激勵和約束機制，調動教師和學生教與學的積極性；實現教育教學資源的優化配置，提升教學工作效益；研究并組織實施教學改革，促進教學質量不斷提高；研究教學及其管理規律，改進教學管理方法，提高教學管理水平與效率；組織教學質量保障與監控，統籌教學各環節、教學全過程、教學諸方面，確保人才培養目標的實現。

4 教學管理的原則和方法

科學合理的原則和方法是教學管理全面體現其功能的重要手段和方式。四川輕化工大學提出教學管理應遵循教育教學與管理規律；管理層次明確、邊界清晰和系統整體功能優化；決策、執行、監督和反饋等職能形成閉環；主動關注環境影響、適應環境變化；綜合運用行政管理方法、思想教育方法及必要的經濟管理手段，提高管理的有效性和時效性；運用現代信息技術與管理方法，提高教學管理現代化、信息化水平；統籌協調職能部門和服務部門，落實人才培養中心地位，牢固本科教育基礎地位。

5 結語

本文以四川輕化工大學材料科學與工程專業入選首批國家級一流本科專業建設為契機，論述了校-院二級教學管理改革，涉及教學管理系統、基本內容、隊伍建設、基本任務、原則方法等舉措，為材料化工相關專業建設和高素質人才培養提供參考。