減負提質 全面落實立德樹人根本任務

陳劍峰

習近平總書記強調：“義務教育是國民教育的重中之重，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，充分發揮學校教書育人主體功能，強化線上線下校外培訓機構規范管理。”曾幾何時，義務教育最突出的問題之一就是中小學生課業負擔太重，短視化、功利化問題沒有得到根本解決。特別是校外培訓機構無序發展，“校內減負、校外增負”現象突出。減輕學生負擔、培養社會主義建設者和接班人，根本之策在于堅定社會主義辦學方向，全面提高學校教學質量，做到應教盡教，強化學校教育的主陣地作用，推進五育并舉。

雙向發力，確保學生在課內學好學足。“雙減”工作啟動后，黃石市在校內外同時發力，集中開展義務教育規范辦學行為專項治理和校外培訓機構規范培訓行為專項治理。特別是圍繞校內“減負提質”，印發了《黃石市改進義務教育教學管理和服務促進全方位育人的實施意見（試行）》，積極推進義務教育各學段有機銜接，開展“三個課堂”建設，全方位提供課后服務，力求做到學生基本在校內完成作業，并在自愿基礎上參加各類社團和興趣小組活動，逐步實現“不帶書包回家，在校內學足學好”的目標。

直播督查，是曝光也是展示。10月中旬以來，為落實“雙減”工作要求，加強“五項”管理，市政府教育督導室組成由市督學、市教育局相關科室負責人、市教研員、媒體記者參加的督查組，堅持問題導向，按照“四不兩直”方式，不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場，采取聽取匯報、隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調查、校園巡視、現場直播等多種形式開展督查，推動各學校結合本地實際，加強和改進教育教學管理，開展課后服務，既解決家長接送、輔導作業的后顧之憂，也確保學生在校內德智體美勞全方位發展。在督查中發現，雖然也暴露出受到場地、師資等客觀條件短期限制，一些學校的課后服務質量不高，但是很多學校“因地制宜、因師制宜”開展了形式多樣的課后服務，學生和家長驚喜地發現這個新學期真的很“新鮮”，一些學生回家甚至跟父母“抱怨”：“學校的興趣班，我既想參加這個，也想參加那個。”特別是本次督查，在媒體的支持下，采取在線直播的方式，很多“粉絲、網友”跟著督查組一起實時實地查看，不遮不掩，既增強了督查的推動力度，也直觀展示了新學期學校的新面貌，讓各地各校相互比學趕超。

以“雙減”為起點推動評價改革。大數據時代，工作有沒有效果，數據是最直接的反映。督查組每到一個學校還抽檢部分學生參加問卷調查，包含了“作業能否在校內完成、每天能否保證足夠睡眠時間、每天是否鍛煉一小時、眼保健操做了幾次”等12個方面50多個小項。今后還將定期抽檢，跟蹤管理，建立樣本校，以“雙減”為起點形成全市義務教育階段學生成長基本數據庫，為深化新時代教育評價改革，破“五唯”，優化頂層制度設計提供決策依據。

“雙減”在路上。家長和社會圍繞學生學業和生涯規劃的焦慮感短期內還會存在，圍繞構建科學健康的育人環境，還需要多方借力發力，形成合力，一起為了孩子的健康成長努力！

責任編輯/李慕絢