淺談高校宿舍管理與思政教育的有效融合

摘 要：高校宿舍是高校學生的生活場所，在學生學習生活中占比較高，是高校思政教育的重要陣地之一。基于此，文章從高校宿舍管理與思政教育的融合問題入手，分析思政教育在高校宿舍管理中的滲透缺陷，結合高校工作實踐，提出有效融合建議，提高管理水平，擴大思政教育范圍，培養更多優秀人才。

關鍵詞：高校;宿舍管理;思政教育

前言：就高校教育管理工作而言，宿舍管理與思政教育屬于相輔相成的關系。宿舍管理可作為思政教育的方式之一，發展學生思想品質;思政教育可作為宿舍管理的依據，提高宿舍管理的科學性及規范性。就此，探究高校宿舍管理與思政教育的有效融合具有鮮明現實意義。

一、高校宿舍管理與思政教育的融合問題

宿舍是高校學生最放松的場所，可真實體現學生的思想、品質及行為，且宿舍內學生交流廣泛深入，影響學生價值觀念。就此，需將高校宿舍管理與思政教育融合，引導學生表現出正確的思想、品質及行為。但目前二者融合存在諸多問題，體現如下：

第一，管理人員。就目前狀況而言，部分高校的宿舍管理工作由后勤部門負責，大都面向社會招聘下崗女工，這類宿舍管理人員的學歷水平普遍較低，缺乏思政教育能力與意識，在宿舍管理時以宿舍的安全、衛生和秩序管理為重點，忽略學生思政教育，使二者融合缺失[1]。

第二，管理制度。高校宿舍管理制度具有嚴格、統一、規范的特征，在很大程度上保障宿舍生活規范有序。但就素質教育而言，此類宿舍管理制度抑制了學生的個性化發展，使學生與宿舍管理員扮演“管理”與“被管理”的角色，易引發矛盾糾紛，不利于學生健康成長，難以開展思政教育。

第三，管理方式。部分高校認識到宿舍管理與思政教育的重要性，有意識地開展各類活動，發展學生素養，但宿舍活動方式相對單一，僅局限于消防演練、宿舍宣傳欄等方式，不能將正確價值觀念、思政知識有效傳遞給學生，融合深度不足[2]。

二、高校宿舍管理與思政教育的有效融合建議

針對高校宿舍管理與思政教育融合缺陷，本文結合管理實踐經驗，提出有效融合建議，為高校創新教育管理提供幫助。

1.加強宿舍管理隊伍建設

結合管理人員缺陷，建議高校加強宿舍管理隊伍建設，使高校宿舍管理人員朝著先進性、教育性方向發展。就先進性角度而言，高校創新改進宿舍管理人員招聘流程，結合思政教育要求，明確宿舍管理崗位責任，選擇符合融合要求的工作人員。例如，某高校制定的崗位職責如下：（1）執行各項宿舍管理制度;（2）督促學生做好衛生工作;（3）開展文明寢室評比工作;

（4）舉辦宿舍文化活動;（5）開展學生思想教育工作;（6）記錄與考核學生宿舍表現;（7）處理宿舍突發事件;（8）開展安全宣傳教育。通過崗位職責的明確，選拔并構建開展宿舍管理與思政教育的綜合型管理隊伍。

就教育性角度而言，對宿舍管理人員進行專項培訓，指導其掌握學生思政教育方法，進而開展教育性宿舍管理工作。例如，某高校要求宿舍管理人員開展學生生活教育，在新生入學時，開展生活講座，介紹宿舍生活與個人發展的關系;通過培訓，使宿舍管理人員按照規范格式構建學生生活檔案，將學生的宿舍表現、個人信息整合，針對性開展管理教育，加大融合深度。

2.調整優化宿舍管理制度

針對高校宿舍管理制度問題，建議高校調整優化宿舍管理制度，指導宿舍管理人員及輔導員等相關工作者創新開展宿舍管理、思政教育工作，提高融合有效性。以某高校為例，其宿舍管理制度調整優化內容如下：

（1）設置輔導員崗，在宿舍管理工作中，為輔導員設置專門工作崗位，包括輔導員鍛煉崗、輔導員流動崗兩項，前者為輔導員思政教育工作領域之一，豐富輔導員思政教育經驗，是該高校輔導員職位晉升的必備經歷;后者是指輔導員參與宿舍管理工作，與宿舍管理人員共同落實宿舍管理責任，使高校宿舍管理獨具特色，擴大思政教育覆蓋范圍。

（2）自我管理制度，高校組建學生宿舍自治委員會，由學生民主選出委員會會長，負責統籌宿舍管理工作，安排學生參與宿舍管理各項工作中，培養學生的自我管理、自我約束能力，引導學生養成良好生活習慣，發揮宿舍管理的育人作用。

同時，有條件的高校可參考國外的“住宿學院制”，改變集中住宿制，提高學生在宿舍與室友選擇中的自主性，引導學生與有共同語言、價值觀念一致的學生組成宿舍，既可構建良好宿舍關系，也為宿舍管理及思政教育提供便利。

3.創新宿舍管理教育方式

為解決宿舍管理方式單一問題，建議高校宿舍管理人員利用網絡創新管理方式、設計多樣宿舍活動，建設特色宿舍文化，實現與思政教育的有效融合。在創新管理方式方面，宿舍管理人員可組建宿舍群，為學生提供思政教育資源，了解學生對宿舍服務的需求，宣傳優秀宿舍事跡，傳播國內外高校健康宿舍文化，通過網絡加深與學生的交流，在潛移默化中開展思政教育。例如，某高校宿舍管理人員不定期檢查熄燈后宿舍學生玩手機狀況，并在微信群中通報，督促學生在熄燈后盡早休息，改善學生不良網絡習慣。

在設計多樣宿舍活動方面，宿舍管理人員結合思政教育要求，設計多樣宿舍活動，發展學生思政素養。例如，某高校邀請博物館講解員作為講師，開辦主題黨日活動，向學生介紹黨史，傳播紅色文化;開辦“走向操場”活動，組織學生從宿舍上網、玩游戲的虛擬世界中走出來，通過多種趣味運動，培養學生運動興趣，發展學生品質，增強體質。

結論：綜上所述，高校宿舍管理與思政教育融合問題體現在管理人員、管理制度與管理方式三部分。通過本文的分析，建議高校加強宿舍管理隊伍建設、調整優化宿舍管理制度，創新宿舍管理教育方式，使宿舍管理與思政教育有效融合，引導學生在宿舍生活中獲得思想素養的發展。

參考文獻：

[1]司鎮通，樊軒鑠，朱奕先.高校學生宿舍思想政治教育模式研究[J].吉林省教育學院學報，2020，36（08）：54-57.

[2]宗洪亮.新時代高校思政教育與宿舍文化的融合研究[J].淮南職業技術學院學報，2019，19（06）：31-33.

作者簡介：

孟清華（1990-06）女，漢，籍貫：河北邢臺， 最高學歷：碩士研究生;目前職稱：助教;研究方向：大學生思想政治教育。