李妍夢
摘 要:滑縣木版年畫是河南省安陽市著名的一項傳統美術,也是國家級的非物質文化遺產之一。滑縣木版年畫以其制作技術的獨特而被人銘記,其制作步驟也十分繁難瑣碎,使用到的工具也多達數十種,滑縣木版年畫用獨特的民族技藝淋漓盡致的體現著中州勞動人民的智慧,也正是因為這份獨特的技藝,才使安陽滑縣木版年畫獨樹一幟,因此,對其的藝術特色和開發價值的探索就顯得十分重要。對滑縣木版年畫的承載的資源價值、文化價值及藝術特色進行探究,利用與之相關的文獻和數據資料的梳理分析,詮釋好安陽滑縣木版年畫的藝術特色與開發價值。
關鍵詞:安陽滑縣木版年畫;藝術特色;開發價值
我國是統一的多民族國家,而中原更是我們整個漢民族生存繁衍和形成漢文化的中心。安陽滑縣木版年畫,其也是我們漢民族一項非常古老的民間藝術技藝,它的歷史最早可以追溯到的我國明朝的初期期。安陽滑縣木版年畫在其發展過程中,它技藝發展的頂峰是在我國的清代。安陽滑縣木版年畫一直雖深隱于市井之間,但在民間廣為流傳,因此,滑縣木版年畫被認定為一種在市井文化中出現的一種藝術形式。中國自古以來年文化盛行,在年文化中年畫又是其必不可少的因素之一,而中國年畫又因為種類繁多、文化含義深厚、地域風格濃郁,而頗負盛名。因此,在中國年畫中,木版年畫在中國年畫中占據了非常重要的位置。
國家文化遺產保護中心明確提出“加強文物保護利用和文化遺產保護傳承”并作為接下來一段時間之內工作的重點,我們從中可以明確感受到,現下我國對非物質文化遺產的保護與傳承創新的關注程度。當前,安陽滑縣木版年畫,其作為一種國家級的一項非物質文化技藝遺產項目,現在它也確實因為其制作的工時長,又是手工制品所以產量不高但造價成本高等正面臨著非物質文化遺產的通病——如何繼承和發展,本上是國人的不了解、不接觸、不關心。所以,我國目前藝術學習的體系大多采用西方理論體系,中國傳統民間文化方面涉獵太少,僅停留在書法國畫等方面,中國民間藝術特別是版畫方面的學習遠遠不夠,所以深入了解版畫的藝術特色并對其進行合理開發的價值找到確實的依據對我們現階段來說就顯得十分重要。
主要研究內容是關于滑縣木版年畫的文獻搜集、整理與分析,并通過結合年畫作坊調研、博物館查詢和現有文獻資料進行研究。
一、安陽滑縣木版年畫的藝術特色
1.秩序井然的構圖
在構圖方式上,年畫畫面呈分段式結構,人物以等級安排,層次分明,形象之間互不遮擋,形象雖多卻絲毫沒有雜亂之意。從畫面整體上看,畫面多用對稱手法,將中國傳統的平衡中和思想融入其中,呈現出莊重、秩序之美感。從單個人物上看,人物以大、以滿為美,使畫面更加大氣,飽滿。同時,畫面上還多配有文字或詩句,不僅豐富了畫面效果,同時向人們傳達了內容信息。
2.素雅淳樸的色彩
安陽滑縣木版年畫著色豐富,質樸雅觀。在安陽滑縣木版年畫中,多用紅色、黃色為主要顏色,表達出喜慶祥和之感。而綠色、藍色、紫色等進行裝飾,而使畫面顏色更加豐富飽滿。背景做留白處理,從而使畫面明艷靚麗,樸質雅觀。在作畫方式上,安陽滑縣木版年畫使用水印技法,印繪結合的方式,顏色多用水稀釋,進行調和,用國畫中的方法淡色渲染,使畫面干凈明快,形成了別具一格的色彩風格。
3.張弛有度的線條
安陽滑縣木版年畫的線條時而纖細,時而粗獷,這種線條形式與傳統繪畫的形式有異曲同工之妙。線條運用剛勁有力且富于變化,從微觀上看,刀味濃烈的線條有粗細,頓挫,方圓的變化,從宏觀上根據形象的需要,同樣有粗細、陰陽之不同,這些變化使畫面產生一定的時間流動感,進而增加藝術感染力。
二、安陽滑縣木版年畫的開發價值
1.資源價值
(1)純真質樸的審美含義。安陽滑縣木版年畫在歷史的演進中,它盛滿了滑縣當地人民的中國情感,是勞動人民不斷努力生活并創造的結果,呈現了一幅滑縣人民鮮活的生活畫卷,具有獨屬于滑縣人民的藝術觀及創造力的紅色烙印。不論在畫面的造型上還是在線條構圖上,都可以窺見安陽滑縣木版年畫的純真質樸、深沉內斂的滑縣人文審美,這種認真生活的審美觀不正是中國自古以來民間美術的審美含義的絕佳展現嗎?
(2)“欣欣向榮’的制作技法。安陽滑縣木版年畫的制作工藝十分特殊,首先它用傳統國畫的“白描”先在宣紙紙上畫出圖文樣式,或者就直接在經過處理的梨木材質的版上直接畫樣,然后再進行雕版,最后就是進行印刷與著色,我們將油墨均勻涂在梨木版上,紙張覆蓋住整塊雕刻的區域,然后就可以印制墨線稿,最后再用自己調試所制成的顏料在版畫上著色,作品也就完成了。我們在實際的課堂教學應用中,可以通過從受教育者原有的技法上的訓練,然后在其熟練使用的基礎之上,創新方式和方法并形成風格,促使傳統的民間技藝發展更適合當代的藝術潮流。
2.開發利用的價值
(1)形成民族記憶并自覺傳承性。安陽滑縣木版年畫它并不是單純的藝術,在百姓的生活中,它更是一種當地社會生活的需要、年俗方式和年的情感的物承擔者。為了積極響應國家對優秀的傳統文化傳承保護的政策,本人又結合我國當下實行的《義務教育新課程標準》,將安陽滑縣木版年畫進行合理開發與保護繼承,這不僅僅有助于弘揚我國優秀傳統文化,并且會讓中華的智慧普照大地,使堅定的文化自信在我們每個人心中都可以堅如磐石。
(2)中國故事的育人性。安陽滑縣木版年畫的題材源于生活且服務于生活,更具有感染人、熏陶人、教化人的精神內涵,具有引導人從德向善、學會感恩的教育意義,幫助學生建立良好的價值觀。
(3)古老技藝的時代實踐性。安陽滑縣木版年畫的制作方式獨具匠心,制作工藝復雜,而通過自己親身動手畫樣、雕版、印刷、著色,一方面,讓學生詳細的了解到安陽滑縣木版年畫的制作過程,深刻的體會民族技藝的制作工藝,走進文化,感悟文化。另一方面,在課堂教學中的,讓學生不僅局限在紙上作畫,同時動手實踐,親自印繪,進而培養學生的動手能力,進而開發想象力與藝術創造力。
參考文獻:
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