城鎮幼兒園園務管理的現狀及成因

易永周

摘要：學前教育占據了國家教育體系中不可或缺的一部分，對幼兒的身心發展有著極為重要的影響，是推動構建終身學習模式的重要力量。當下進入發展轉折點的中國更是對當代教育體系做出了嚴格要求，目前相關教育工作者需要助力于普及有質量的學前教育，給幼兒提供良好的學校成長環境，讓幼兒健康快樂的度過學前教育階段。所以基于此并結合自身的工作經歷，本文將主要介紹一下目前城鎮幼兒園園務管理的現狀，對所提及的發展現狀進行簡單的剖析，簡略說明一下所提及情況的具體成因，提出部分意見。

關鍵詞：城鎮幼兒園;園務管理;現狀及成因;

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-50-

引言

幼兒園作為孩子離開家庭邁向群體教育的第一個場所，不僅可以幫助啟發幼兒的智力，為日后的學習打下牢固的根基，還可以讓孩子接觸到不同性格的同伴，從而逐漸形成良好的性格品質、正確的三觀甚至于有著自己特點的一套與人相處的模式，從而有利于日后幼兒將來能更好的去適應復雜的社會生活。針對城鎮幼兒園來說，不僅具備著以上所提到的幼兒園的優勢，也是當今社會縮小城鄉差距、推動城鄉協調發展的重要起點，所以城鄉幼兒園教育不論對于幼兒還是國家，都有著極為重要的影響力。

一、城鎮幼兒園園務管理現狀

（一）城鎮幼兒園園務管理取得的成績

近十年來，幼教事業在城鎮得到了較大的發展，也取得了一定的成績。政府注重幼教事業的發展，民間資金投入新辦幼兒園的不少，幼兒的入園率幾乎達到100%，幼兒園的相互競爭也大，都為提高幼兒園的園務管理作出努力。

（二）城鎮幼兒園園務管理存在的問題

1.存在一定的安全隱患

近年來關于幼兒在幼兒園發生事故的事情層出不窮，有孩子因為打鬧而受傷，也有孩子以為飲食而發生了中毒事件。雖然幼兒教師說有著較為合格的專業技能，但是仍然缺乏著對于幼兒生活管理的責任感，常常忽視幼兒的一些日常生活的細節，加之這個階段幼兒活潑好動，自我保護的意識不高情況下也并沒有對幼兒進行相關合格的教育。而目前城鎮幼兒園相較城市資金援助不到位，相關的娛樂設施沒有進行定期的維修，也沒有對飯菜進行定期的抽檢，種種原因的綜合作用致使了幼兒發生危險的系數越來越高，安全隱患一直居高不下。

2.教師團隊素養低下

目前城鎮幼兒園的教育工作者大多都是中專畢業，雖然說專業技能勉強說的過去，但是專業素養卻有很多不合格之處，他們對幼兒綜合素質以及全面發展的目標認識不夠清晰，完全缺乏對幼兒園的教育事業全面的認知，對有關幼兒方面的新知識接受能力較差、接受速度較慢，缺乏處理園內事物的自主意識，在教授孩子時顯得尤為力不從心，根本無法適應當今時代教育改革下的新式教學模式[1]。加之目前學前教育仍舊處于發展階段，許多的政策都存在有一定的不確定性，相較于其它階段教育的老師來說學前教育的教師工資等一系列相關的待遇都不是很可觀，同時在幼兒園以及家長面前不受重視，所以幼教老師多少在僥幸心理下都存在不負責的現象，從而拉低了城鎮幼兒園內的教師質量與教育水平。

3.園長管理水平有待提高

就目前幼兒園的實際情況來說，部分幼兒園的園長一手遮天，處理工作全憑感情，也不聽取老師的任何意見，在擔任園長后無人監管、停滯不前、安于現狀，管理方式也缺乏一定的靈活性，部分園長甚至于沒有合格的學歷以及資歷，對自己要求也不夠嚴格，處理問題也不考慮實際情況，將部分舉措生搬硬套到自己管理的幼兒園[2]。出現問題的幼兒園應該懂得其內部的管理機制就不應讓園長的權利在園內顯得至高無上、無人制約。

二、城鎮幼兒園園務管理現狀的形成原因

（一）民辦園占比過高

城鎮幼兒園園務管理現狀不容樂觀，問題不少，民辦幼兒園尤為突出。前幾年，地方政府根據國家要求采用收購民辦幼兒園的辦法降低了民辦幼兒園的占比，措施有力，對于規范城鎮幼兒園的辦園行為，提升幼兒園的辦園質量起到了很大的作用，但是民辦幼兒園的占比仍然很大，這是城鎮幼兒園園務管理不令人滿意的主要原因。

（二）幼兒園自身重視不夠

目前來說，幼兒園的師資力量跟不上的原因并不是真正的缺乏就讀學前專業的人，缺的是愿意去從事學前教育工作而甘于為學前教育作出貢獻的人。所以在國家提升幼兒教師待遇的同時，幼兒園也應當作出相應的努力。在幼兒教師入職后，園長要定期的和幼兒教師進行談話，讓他們定期匯報工作情況，同時幼兒園也應當提供在職培訓平臺，并讓老師能夠獲得較好的資源進行學習。

結束語

我們都深刻的意識到幼兒階段作為一個人接受教育的關鍵性起點，幼兒園應該提供給孩子一個更有利于成長的環境，城鎮幼兒園就不能因為發展不充分、資金不到位等一系列原因，就自我放棄、不求上進，去隨心所欲應付家長和孩子。首先家長將孩子送至幼兒園是本著對幼兒園以及老師放心的態度，所以我們更應該肩負起這一份重任，做到讓家長安心;其次幼兒教育事業作為投資回報率最高的一份事業，幼兒園是為國家發展培養各式各樣的人才奠定基礎，是為了推動國家整體教育以及多方面的發展。所以幼兒園應該改變自身的弊病，同時具備大局觀，有著較為長遠的考慮與打算，與國家同呼吸共命運。

參考文獻

[1]梁水娟. 淺談當前鄉鎮幼兒園留守幼兒的現狀問題及其教育對策[J]. 軟件（教育現代化）（電子版）， 2019， 000（003）：113.

[2]葛靜霞. 農村幼兒園的現狀，原因及對策分析[J]. ?2021（2011-12）：43-43.