分析中職體育現狀以及對素質教育的影響

李家平

摘要：中職體育相比與傳統的高中教育，更加特殊而且更具社會性。所以，在開展中職體育教育時更應該重視中職學生的全面發展以及綜合素質的提高，使學生在未來就業時，能夠更好的融入社會環境，借助中職體育教學來增強學生未來畢業之后的體育專業能力以及素身體素養，有助于學生更好地發展以及更好的走向社會。使其可以更好的面對未來來自社會多方面的壓力以及社會競爭。

關鍵詞：中職體育;面臨現狀;素質教育

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-50-

一、引言

隨著教育行業不斷的發展進步，教育部門對學生的素質教育逐漸重視，體育作為中職教育中密不可分的一部分，要在體育教學中加強學生素質建設，在增強學生身體素質的同時，進一步增加學生的心理素質以及文化道德素質。所以，中職院校應當積極參與體育課程建設，提高學生的綜合素養，使學生更好的面對社會。本篇文章主要探討了中職體育現狀以及對素質教育的影響。

二、中職體育的現狀

（一）相比于普通高中教育具有特殊性

中職的教育相比于高中的教育相對特殊，中職是在學生踏入社會之前提升能力，學習技能的重要階段。而且，在中職的學生也面臨著一個很大的抉擇，到底是步入社會開始工作還是繼續選擇學習。與高中的教育模式相比，中職教育更加注重實際應用方面。而且在現階段的中職學生，年紀較小，還沒有形成獨立思考的能力，如果收到社會不良因素的影響，很可能誤入歧途。所以在日常的中職體育教學時，老師應負起責任加以引導幫助學生樹立正確的人生觀價值觀。使學生成為真正的對社會有貢獻的年輕人。

（二）相比于普通高中教育更具競技性

中職體育教育的主要模式是基礎知識學習與實際體育活動相結合的方式。一般來說借助競技，比賽等方式來達到教學的目的。所以，中職體育教育具有競技性的特點。競技是一種體育教學時常采用的手段，競技也可以充分發揮體育鍛煉方法豐富以及多樣性，嚴謹性的特點。競技有利于提高學生的身體以及心理素質，達到強身健體的目的。相比于普通高中的考試競技模式，體育競技更為直觀，可以更加充分的鍛煉學生的抗壓能力。同時為未來步入社會面對巨大工作壓力做準備。采用競技手段可以促使學生可以更加努力地學習，建立起終身鍛煉的想法，為學生的終身鍛煉奠定一定的教育基礎。

三、中職體育對素質教育的影響

（一）通過中職體育教育幫助學生樹立正確的價值觀

在體育方面以及競技方面，公平公正是及其重要的一部分，無論是什么運動，有著它獨有的規則，而這些規則以及規范，任何參與的人都不能打破。中職體育教學就可以通過遵守規則的方式樹立學生正確的，積極向上的價值觀。

例如在參加體育比賽時，我們要嚴格規范學生的行為，面對不遵守規則的行為我們應該即使告知學生，并做出相應懲罰，讓學生記住違反規則的后果，在遵守規則的過程中，可以培養學生明辨是非，分清對錯的能力。通過競技比賽，可以讓學生樹立遵守規則的能力，學會公平公正的競爭。長此以往，學生自然會養成習慣，在未來面向社會，才能做到嚴格遵守法律法規，擁有正確的人生價值觀。

（二）通過中職體育教育提高學生的心理素質

由于中職學生年齡普遍較小，所經歷的事情較少以及心智不成熟，所以心理素質相對較差。而且他們現階段面臨步入社會的，扛起家庭壓力的責任，壓力也會隨著時間推移逐漸增大。在中職體育教學時，我們應該適當的培養學生承受壓力的能力。

例如在學生長跑訓練時，每當學生不能堅持時，身為老師應該加以鼓勵，幫助學生逐漸提高對壓力的承受能力，培養學生不輕易放棄的習慣。雖然長跑與競技相比，并沒有十分激烈的競爭，但是也有著成功失敗之分，當學生突破自己完成長跑任務時，巨大的成就感也會在學生心中升起。在長跑的過程中，學生逐漸突破自己心里的極限，在一次次突破的過程中，學生能養成面對壓力迎難而上的習慣，不僅鍛煉了體魄，還能提高學生的心理素質。通過中職體育教學過程中正確的引導，可以幫助學生們正確面對壓力，化解壓力。對未來學生心理健康發展其重要作用。

（三）通過中職體育教育培養學生的集體意識

在中職體育項目中，團體項目也是不可忽略的重要組成部分，在進行團體項目時，作為團隊的一份子，如果比賽失利，全隊成員都將承擔責任，若團隊勝利了，那勝利的喜悅將可以與全隊分享。為了團隊的勝利，團隊中的每個成員都要全力以赴，為團隊做出貢獻。

例如在日常足球比賽時，身為團隊的一份子，每個學生都將發揮自己的光和熱，努力為團隊付出，在比賽的過程中，學生不僅可以強身健體，而且可以學會如何進行團隊配合。團隊項目有利于幫助學生樹立為集體奉獻的意識以及團隊精神。在未來面向社會時，團隊協作也是工作的重要組成分，所以中職體育應注重團隊意識的培養。

四、結語

由于中職學生普遍年齡較低，可塑性很高，作為培養學生的學府，應當計劃讓學生全面發展，通過課內知識，培養學生各方面素質，為進入社會奠定基礎。通過在日常的體育教學過程里給學生增加相應職業特長方面的訓練，借此來提高中職學生的基礎技能和在體育運動方面的知識量，有助于學生在未來的職業道路上獲得更加廣闊的發展。同時為順應我國新課標的內容，讓學生全方面發展，作為中職體育教育工作者，應順應當今時代發展，不斷的進行自我改革與創新教學模式，提高中職體育課程教學質量，為祖國發展培育跟多人才。

參考文獻

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