初中政治教師開展好愛國(guó)主義教育的方法探究

吳竹青

摘要：初中政治教師在開展課本知識(shí)的傳授的同時(shí)，需要讓更多的初中學(xué)生懂得愛國(guó)是一個(gè)中國(guó)人的應(yīng)有之義和立身之本，也是學(xué)生最為真摯樸素的一種情感。然而當(dāng)下的初中政治教師在開展愛國(guó)主義教育的同時(shí)尚且存在著不少的問題，教師要結(jié)合問題和限制去不斷地豐富和發(fā)展自身的教學(xué)方法，讓更多的初中生懂得完成好人格的歷練和自我的修身，不斷地實(shí)現(xiàn)本人的超越，從而能成為更為出色的個(gè)體，這對(duì)于學(xué)生的意義是不可低估的。

關(guān)鍵詞：初中政治;模式分析;教學(xué)探討;分析研究;教學(xué)思考

中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-54-0

當(dāng)下的政治教師在開展愛國(guó)主義教育時(shí)，要充分地結(jié)合時(shí)事新聞和學(xué)生的實(shí)際的需要去構(gòu)建相應(yīng)的課程，讓更多的學(xué)生懂得：政治是一門和現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系的學(xué)科，愛國(guó)主義是樸素的、真實(shí)的情感，學(xué)生要結(jié)合現(xiàn)實(shí)層面的政治生活去推動(dòng)初中學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓更多的孩子懂得：中國(guó)人要發(fā)自內(nèi)心去熱愛中國(guó)，尤其為初中生，更要懂得愛國(guó)主義的力量，找到生命的方向和個(gè)人成長(zhǎng)的力量。

一、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材開展愛國(guó)主義教育

當(dāng)下的初中生要懂得關(guān)心政治，關(guān)心國(guó)家，關(guān)心民族的前途命運(yùn)。這些品質(zhì)對(duì)于成長(zhǎng)中的初中生是尤其重要的。教師也要注意有的放矢，不要盲目開展教育，要懂得結(jié)合現(xiàn)實(shí)政治去推動(dòng)孩子們的進(jìn)步，讓更多的初中生懂得政治既關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的發(fā)展，更是關(guān)乎于每一個(gè)中國(guó)人的未來。

以辛亥革命為例，教師要在辛亥革命的歷史紀(jì)念日去開展教學(xué)工作，讓更多的學(xué)生懂得辛亥革命的歷史意義、政治意義、民族意義和當(dāng)下的意義，要繼承偉大的愛國(guó)者孫中山先生的思想和靈魂，沿著正確的道路不斷奮勇前行。在當(dāng)下的臺(tái)海局勢(shì)日益危機(jī)的當(dāng)下，更是要高舉反臺(tái)獨(dú)的旗幟，堅(jiān)決守護(hù)海峽兩岸的和平與穩(wěn)定。初中生的能力有限，但是要增加相應(yīng)的思想和意識(shí)，找到一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，不斷完成本人的突破，從而造就學(xué)生的更美好的未來，讓本人成為一個(gè)政治過硬、能力過硬、富有大局感的個(gè)體[1]。

在建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等等活動(dòng)時(shí)，教師要更加用心地幫助學(xué)生，讓初中生懂得自己的使命，懂得“為中華之崛起而讀書”的內(nèi)在真諦。初中生不是一個(gè)在溫室之內(nèi)等待著他人的救贖的個(gè)體，而是一個(gè)在直面風(fēng)雨的過程中讓自己變得更為強(qiáng)大、更為堅(jiān)韌、更懂得真善美，更富有奉獻(xiàn)精神。相關(guān)的品質(zhì)是初中生的人生觀的形成是意義顯著的。

二、助力更多的學(xué)生把愛國(guó)情感變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)行為

初中生在接受愛國(guó)主義的學(xué)習(xí)后，也要懂得把自己的愛國(guó)理念化為切切實(shí)實(shí)的、扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)。滿話好說，滿事難做。行勝于言。初中生要在日常的不斷學(xué)習(xí)后，梳理出一整套的行為模式，更加懂得自己要成為一個(gè)怎樣的愛國(guó)者。事實(shí)上愛國(guó)這件事聽似高不可攀，其實(shí)就融入到現(xiàn)實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。換言之，通過自己的身體力行的努力，初中生才能加深自己對(duì)于國(guó)家的深切的愛。

在唱國(guó)歌的同時(shí)要懂得端莊肅穆，在重大的國(guó)家公祭儀式時(shí)要懂得嚴(yán)肅認(rèn)真，在國(guó)家面對(duì)的重大自然災(zāi)害時(shí)要懂得在力所能及的范圍內(nèi)去施以援手······一言以蔽之，初中生要成為一個(gè)熱愛中國(guó)、關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)的個(gè)體，只有對(duì)于國(guó)家保持足夠的熱愛，同時(shí)又能把自己的熱忱和虔敬化為行動(dòng)之中，這才能讓更多的學(xué)生成為一個(gè)真正意義上的愛國(guó)者，也才能讓國(guó)家的未來變得更為美好[2]。

教師也要讓學(xué)生懂得把自己的每一天的愛國(guó)主義的行為都融入到本人的成長(zhǎng)日記之中，從而更加懂得本人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。在愛國(guó)的征途上，沒有人能在頃刻間成就宏偉的使命，但是能認(rèn)真地行動(dòng)的人，才能成就自己的成長(zhǎng)。教師要懂得，唯有能循序漸進(jìn)地推動(dòng)孩子們的成長(zhǎng)，這才是真正的教學(xué)之道，也是順應(yīng)教學(xué)的理念的。

三、定期開展好愛國(guó)主義的相應(yīng)活動(dòng)

初中政治教師要懂得結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際和教學(xué)能力去開展好相關(guān)的愛國(guó)主義活動(dòng)，讓更多的學(xué)生懂得：愛國(guó)行動(dòng)對(duì)于任何的初中生掌握愛國(guó)的理念，強(qiáng)化愛國(guó)的行為都有著相應(yīng)的裨益。

例如，教師可以請(qǐng)來更多的老兵和資深革命者來到學(xué)校進(jìn)行相應(yīng)的講座，讓初中生能認(rèn)真地聽取嘉賓的講解，懂得在特定時(shí)期的中國(guó)，那些未來國(guó)家的利益而拼盡全力的愛國(guó)者，懂得他們是如何為了國(guó)家而貢獻(xiàn)了全部的力量，懂得他們是如何在死亡的面前保持永不屈服的狀態(tài)的。任何學(xué)生都要抱著一種敬畏的心態(tài)去聽取報(bào)告和講座，讓自己的愛國(guó)主義的豪情得到提高，也能向那些偉大的愛國(guó)者不斷地看齊，從而讓自己的愛國(guó)主義的能量得到澎湃的增長(zhǎng)。教師同時(shí)要試著讓學(xué)生把自己的感受和心得融入到實(shí)際的報(bào)告體會(huì)中，從而把學(xué)習(xí)變?yōu)橐淮稳硇牡奶岣摺?/p>

結(jié)束語

初中政治教師要秉持著為學(xué)生服務(wù)的理念和原則去構(gòu)建課程，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)和愛國(guó)主義情感的雙重的突破和提升，這對(duì)于學(xué)生的未來有著重大的意義。教師要注意教學(xué)層面的持久性和有序性，循序漸進(jìn)帶動(dòng)學(xué)生提高和發(fā)展，讓學(xué)生的愛國(guó)之心逐步化為愛國(guó)之行。教師要用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧去策動(dòng)全體初中生的成長(zhǎng)和突破，由此助力學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 鐘靜文.愛國(guó)主義教育辭典[M].大連：大連出版社，1991（08）.

[2] 習(xí)近平.領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)點(diǎn)歷史[J].人民日?qǐng)?bào)，2011（9）：2.