“云課堂”在化學教學中的實踐與應用

曾慶云

(江蘇省溧陽市橫澗初級中學 江蘇常州 213300)

隨著社會的發展，教師應該努力順應時代發展的趨勢，改變不合時宜的教學方法，與時俱進，提升教學的有效性，滿足學生的學習需求。在信息技術全面普及的背景下，初中化學教師要積極利用網絡和信息技術優勢，創設化學云課堂，讓學生可以通過網絡平臺學習更多的知識，開闊學生的眼界，提升化學教學的質量和效果。本文就云課堂下初中化學教學具體實踐進行探究，希望能給一線的初中化學教師帶來一些啟發和教學參考。

一、初中化學教學創建云課堂的重要性

在信息時代背景下，各個學科教學都應該充分利用網絡和信息技術優勢進行課堂教學，這是新課改的要求，也是教育改革和發展的必然趨勢。在初中化學教學中加入云課堂模式，有很大的教學價值。通過云課堂這種形式落實初中化學教學可以在很大程度上提升教學效率，云課堂為學生提供了一個廣闊的學習平臺，教師可以把需要教學的內容通過網絡進行分享和說明，學生課前就可以借助網絡來了解預習需要學習的內容，這樣可以在課中更好地配合教師的教學進度，更好地吸收知識，提升學習效率。另外，教師在課堂中也可以借助云課堂補充知識，幫助學生找到學習的方向。同時，學生之間存在差異性，教師可以為學生提供復習資料，學生根據自己的情況進行復習，促進學生的個性化學習，便于不同能力的學生掌握知識，提升學生的學習效果。……