嚴崇會
(浙江臺州市臨海市高級職業中學 浙江臺州 317000)
隨著信息技術時代的不斷發展,計算機教學成為我們重點關注的部分,我們也對職業高中的教學模式進行了全新突破。將微課引入計算機教學過程,能使學生有更加濃厚的學習興趣,增強師生之間的互動,不斷開發學生潛能,使學生在輕松愉快的氛圍中進行學習。在計算機教學過程中,我們不能一味地進行理論知識的講解,應該讓學生有更多上機實踐的機會,幫助學生對所學知識有更為深入的認識和了解,這對學生自主學習能力的提升有良好的幫助。
在對職業高中學生的教學過程中,我們需要對原有的教學形式進行優化、改進,將趣味化的元素融入教學課堂,使學生對計算機課程產生濃厚的興趣,微課教學主要是以視頻的形式進行課前導入,能使學生對教學內容有一個初步的認識和了解。微課教學最大的特點就是時間短,效率高,能夠通過簡短的視頻來進行重點講解,使學生對本節課的知識有重點把握,進而提升學生的自主學習能力[1]。
例如,講解多媒體技術基礎的時候,利用微課將本節內容相關的知識進行整合,以微課的形式進行內容的講解。在視頻播放的過程中給學生解答,使學生能夠及時解決不了解的問題,一定程度上增強學生的學習興趣。同時,計算機這門課程的學習不僅能夠幫助學生提高學習成績,在日常生活中的也有良好的應用。……