生命向善

小孩子天生喜歡動物，我的孫子也一樣，對動物充滿著濃濃的好奇心。

從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，各種布制、絨制的小動物就成為他開始認(rèn)識這個世界的伙伴。記憶中，他接觸最早的動物形象，就是動畫片中憨態(tài)可掬的熊大、熊二和靈巧多變的小猴子齊齊國王。

動物，不管是獅子、老虎，還是經(jīng)常看到的小狗、小貓，都會和孩子產(chǎn)生一種天然的聯(lián)系。在孩子眼中，這些活蹦亂跳的動物和他們一樣，有爸爸、媽媽，會哭也會笑。為了滿足孫子對動物的喜愛，家里先后養(yǎng)了一只名叫“豆丁”的小狗、幾只虎皮鸚鵡，以及一缸形態(tài)各異、五顏六色的熱帶魚。

這些年，每逢寒暑假，我們都會帶他外出旅游，讓他認(rèn)識更多的動物。在北京動物園，蒙蒙細(xì)雨中，他盯著幾只懶洋洋的大熊貓久久不愿離去；在珠海海洋王國的水族館里，他第一次見到了大白鯊、海豚、海獅等海洋動物，不停地隔著玻璃指指點(diǎn)點(diǎn)，問這問那；在上海迪斯尼樂園，他寧愿排很長的隊(duì)，也要堅(jiān)持和米老鼠、唐老鴨合影。

幾個月前，因疫情影響，學(xué)校紛紛進(jìn)行網(wǎng)上授課。有一周，老師布置了以“珍愛生命、健康成長”為主題的線下作業(yè)，讓學(xué)生們根據(jù)自己的感受，以繪畫的形式完成。孫子憑借自己的記憶和想象，一口氣畫了13種動物，完成了一幅名為《保護(hù)野生動物》的圖畫。從他的身上，我不僅看到了孩子對動物的無比喜愛，而且看到了他們對生命的無限珍愛。