初中數學教學中學生運算能力的培養研究

李啟偉

摘 要：數學在初中階段是一門必不可少的學科，初中數學更是承上啟下的關鍵樞紐，它將小學的數學擴大化，將高中的數學基礎化。而在這一階段，培養學生的運算能力是教師需要關注的重點。運算能力越高也就說明數學基礎打得越堅固，數學能力才可以有更高的提升。下面將對如何在初中數學教學中培養學生的運算能力做簡要的研究與分析。

關鍵詞：初中數學;培養;運算能力

“得數學者得天下。”為何會有如此說法？事實印證了這句話：生活上的應用，學習上的應用，不僅僅是數學這一門學科，物理、化學、地理……都需要數學運算的參與。那么，學生如何提高數學成績，關鍵在于數學的運算能力，運算能力提高了，不僅節約了時間，而且提高了效率。考試中，任何一門學科都是分秒必爭，由此可見，學生的數學運算能力就顯得尤為重要。

一、悠久的歷史

初中的數學是最重要的，只有將初中的數學學得牢固，學得扎實，到高中學習數學時才不會那么辛苦，就像蓋房子一樣，首先就是要打好牢固的根基，其次才是添磚加瓦，否則再漂亮的外觀隨時都有坍塌的可能。七年級是人們踏上新旅途的開始，迎面而來的困難也就如約而至：第一次接觸方程，第一次接觸不等式，第一次接觸幾何，第一次接觸相交與平行……這些在小學中沒有涉及的方方面面，無疑給學生帶來了很多學習上的困難。學習這些內容的基礎就是學生的運算能力，只有將基礎打好，才不懼怕后面的學習帶來的困難。

數學在我們的生活中有所應用，有學生肯定會問，數學在生活中都有哪些方面的應用呢？運算能力、思維推理能力、構建數學模型……其中最重要的就是運算能力，生活上和學習上都會廣泛地應用，一開始的數學計算都需要實物去代替，后來經過不斷簡化改進，慢慢地演變成現在的形式——5x+7=16，3x+4y=5等，用字母代替虛假的東西，設取未知數，使等式兩邊平衡。越來越多的數學家出世，他們讓數學變得簡單，變得有趣。數學學科的不斷發展，對運算能力的要求也就越來越高，初中數學更是重中之重。

古時候人們常用的運算方法有正字計算法——畫正字;算籌可能很多學生不知道是什么，在古代數學上會用到算籌，它簡單明了，可以清楚地讓人知道自己的損失和收益;珠算我想學生都知道，在古代乃至民國時期珠算都是計算方式之一。隨著時間的推移，社會的進步，教育事業也在蓬勃發展。數學這門學科就有很大的改變，現在的數學運算方法是將古時候的數學運算方法規則化、簡約化、高效化，讓學生更好地了解數學、學習數學。以初中數學為例：初一的數學是學生具體接觸數學的起始點，代數不僅包含了式子和方程，還包含了不等式和函數;整式的運算也是初中數學的核心之一，整式的加減乘除，這些內容的核心要求都是運算能力要達到高水平。

二、如何培養學生的運算能力

1.培養學生的學習興趣

興趣是最好的老師。每位學生都不喜歡枯燥乏味的學習，尤其是數學這門學科，數學是一環扣一環，一個扣子扣錯，那么接下來的位置都會錯。要想提高學生的數學成績，首先要培養他們學習數學的興趣。初中數學要記憶的東西有很多，如何將那么多錯綜復雜的法則、公式記憶在腦子里？就需要老師將那些古板的表達幽默化，讓學生在學習數學的過程中是快樂的、輕松的。老師也可以多與學生交流，發現學生對什么事情最感興趣，將數學知識代入其中。既可以提高學生的學習興趣，帶動課堂氣氛，又可以提高數學成績，何樂而不為呢？

2.讓學生認識到運算能力的重要性

隨著科技的進步，越來越多的科技產品也流入市場，科技產品的研發都有兩面性，有利也有弊，計算機的出現讓學生對此產生了依賴，從而學生就忽略了自身的運算能力，降低了學習成績，學生還不以為然。在初中數學教學中最重要的便是掌握運算能力，它是學習數學的基礎。初中時期，有很多學生的數學成績不理想，一大部分原因在于運算能力差。老師在教學過程中，一定要讓學生意識到運算能力的強弱對數學學習有多大的影響。要讓學生知道數學運算能力不僅僅只運用在數學這一門學科上，也可以通過其認識到其他的學科，從而在其他學科上讓它綻放不一樣的色彩，還可以運用到人們的生活中、勞動中。運算能力是必不可少的，老師和學生都應該重視它，讓數學教育上升到更高層次。

三、結語

數學幫助人們探究客觀世界，為人們交流信息提供了一種有效的方式。而運算能力則是為數學奠定根基，它既是難點也是重點，往往會被老師和學生忽視，所以學生的數學成績普遍較低。初中數學又是重中之重，老師和學生更應該重視，加強對運算能力方面的訓練。老師要多講解運算能力方面的技巧，幫助學生更好地學習，提高數學教育水平。

參考文獻：

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