主持人多角色播音主持的應變能力分析

師曉鑫 鄒朝斌

摘要：播音主持面對的工作環境多種多樣，不同的節目需要播音主持人對節目內容進行有側重點的展現，這就要求播音主持人要根據節目動向靈活變換展現形式，使節目達到最佳的表現效果。基于這一要求，多角色播音主持應變能力成為播音主持人的必備能力之一。在傳媒行業的進一步創新改革過程中，對播音主持人多角色播音主持應變能力的全面培養和提高，是傳媒行業創新改革中最值得深入研究的重點課題。

關鍵詞：傳媒行業 應變能力 播音主持 多角色

基金項目：本文系內江師范學院2018年校級科研項目（美育專項）：《讓過去訴說未來——內江非遺文化微紀錄片》（項目編號：18MY11）階段性成果。

當前，雖然新媒體逐漸占據傳媒市場，但是廣播電視節目在傳媒行業仍然占據著重要地位。面對電子信息技術和多媒體網絡逐漸發展成熟并且融入人們生活方方面面的當今時代，面對日益迅猛的大眾傳媒發展趨勢，播音主持人要想將大眾傳媒的優勢在社會生活中充分發揮出來，就需要在日常的傳媒工作中時刻遵循為大眾服務的基礎原則。播音主持人作為廣播電視節目的核心組成部分，在傳媒行業不斷發展的過程中，需要更加注重多角色應變能力的培養，根據傳媒行業的整體發展趨勢進行針對性的學習和能力的實踐提高。為了將節目內容更完美地呈現給觀眾，播音主持人需要具備較高的播音主持多角色應變能力，從而保證節目制作質量，促進大眾傳媒的發展。

對于播音主持人多角色播音主持應變能力的分析

傳播環境與社會的發展密切相連，現階段社會發展日新月異，傳播環境因此也復雜多變。多變的傳播環境，對于播音主持人而言是一種挑戰。播音主持人不僅要在形體容貌上進行保持和提高，還需要對自身的語言能力和應變能力等專業工作能力進行鍛煉和提高。此外，隨著更多不同類型節目的出現，廣大受眾對于播音主持人的要求也變得逐漸多樣化起來。播音主持人需要根據不同的節目需求和節目內容展現的需要進行播音風格和播音形式的轉變，從而更好地展現節目。這就需要播音主持人具有一定的多角色播音主持應變能力，需要播音主持人掌握多種多樣的主持方式和主持風格，并且根據節目錄制的走向進行靈活的變動，在應變能力的基礎上實現節目效果的充分展現，從而保證節目的整體質量。

播音主持人多角色播音主持應變能力的重要性探究

對于播音主持工作的重要性。在新聞播報和專題報道等節目中，節目內容對于觀眾而言往往都有一定的引導性，對于這類節目的播音主持人而言，將節目內容進行準確的表達是檢驗其播音工作是否合格的最主要檢查指標。為了實現節目內容的準確表達，需要播音主持人具有一定的專業能力，包括完備的播音主持能力以及足夠的應變能力。另外，為了能夠將節目信息準確地傳達給觀眾，播音主持人還需要全面了解節目信息，對節目內容進行預先的研究和理解，進而根據自己的工作能力以及經驗積累進行播音形式的調整，以便將節目內容更好地展現給觀眾。

對于播音主持人主持形式創新改變的重要性。當前的大眾傳媒行業的發展，越來越講求多種節目形式的有效結合。為了實現這一要求，播音主持人需要充分掌握多種不同的主持方式，并且要在主持的過程中對節目主持形式和風格進行靈活的切換，這樣才能有效地控制節目的整體節奏，把節目的不同部分和各個環節有機組合起來。為了實現主持風格和主持形式的靈活轉變，播音主持人需要具備高超的多角色播音主持應變能力。

提高主持人多角色播音主持應變能力的要求分析

要具備多種不同語言的綜合表達技巧。電子信息技術的不斷發展，為人們的日常生活帶來了巨大的改變，使人們的生活習慣和生活觀念產生了一定的轉變。在此形勢下，傳媒行業也不斷發展，人們在日常生活中接收信息的形式變得更為豐富多樣。在信息接收形式逐漸多樣化的同時，人們對于信息的選擇力度也在不斷增強。基于這種信息發展的方向，播音主持人在創新發展的過程中需要將自己的知識體系進行更深層次的完善，要積極學習各種不同方面的知識，提高工作能力，確保自身的多角色播音主持應變能力能夠得到穩定的提高和發展，從而能夠游刃有余地面對節目錄制過程中出現的突發問題，避免節目事故的發生。

要具備全方位的綜合協調能力。綜合協調能力是多角色播音主持應變能力的組成部分之一。播音主持人需要在節目錄制之前提前熟悉節目的內容、制作過程和流程，只有對節目內容和節目流程非常熟悉，才能在節目錄制的過程中有效調動起全場的氣氛，營造良好的節目錄制氛圍。播音主持人在熟悉節目的內容和整體流程之后，需要綜合協調能力的充分發揮，包括節目的策劃、選材和信息采集以及編輯等各個方面，都需要播音主持人的參與。播音主持人在參與這些制作過程的同時要設想并模擬節目錄制現場可能出現的突發狀況，出現時該如何協調工作人員與嘉賓，有關設備該如何協調。在節目錄制之前，播音主持人要利用綜合協調能力進行排演和實踐，從而不斷積累現場經驗，不斷穩固提高播音主持人的多角色播音主持應變能力，最終實現節目效果的完美呈現。

提高主持人多角色播音主持應變能力的方法建議

轉變播音主持人的培養理念。對于廣播電視行業而言，播音和主持是兩種不同的專業技能。雖然兩者具體的分類和性質不同，但是卻具有緊密的聯系。播音能力和主持能力都要求工作人員具有較強的語言表達能力，尤其是對于說話時的語氣和發聲兩個方面，每一個播音主持人都需要進行系統且專業的播音訓練，從而完全掌握播音主持工作的要領。針對播音能力和主持能力的不同需要，在針對性訓練的過程中要采取不同的訓練方式。主持人應該對節目的主題和節目內容進行全面解讀，并熟悉整個節目的流程，進而通過個性化的主持方式吸引觀眾，從而提升節目的播出效果和收視率。播音人員應該對播音稿件進行全面的分析，對播音內容進行完備的理解與解讀，進而通過語言形式的調整，準確地表達出播音稿件的內容，通過語調的變化與節奏的把控來吸引聽眾的興趣，從而控制節目的感情表達。只有對播音能力和主持能力進行準確的定義，實現培養理念的轉變，才能最終實現播音主持人多角色播音主持應變能力的提高。

增強播音主持人的應變培養意識。增強播音主持人的應變意識，可以有效地增強播音主持人的危機處理能力。節目錄制的過程中一般存在互動環節，這一環節很難完全按照臺本進行，這就需要播音主持人能夠適時引出話題，通過語言引導節目走向，從而實現節目流程的控制。為了實現準確預判，播音主持人需要不斷增強應變意識，在節目錄制的過程中時刻保證高度的警覺，當突發情況發生時調用危機處理能力，及時對現場情況進行把控，從而保證節目可以順利錄制。

主持人作為節目的最核心部分，既是社會信息傳播過程中的重要傳播者，也是社會正能量廣泛傳播過程中的重要傳遞者。播音主持人首先需要認識到自己身份的重要性，才能主動學習，從而提高自己的綜合實力。多角色播音主持應變能力是傳媒行業發展到新時期對播音主持人的持續發展提出的新要求，因此，播音主持人需要從自身出發，準確定位自身當前的能力，結合傳媒行業創新改革不斷提出的新要求進行針對性的學習，通過持續的專業學習不斷提升自己的工作綜合能力，不斷強化持續學習意識，積極在實踐中檢驗學習成果，將理論知識與實踐能力進行有機結合，從而提高節目的整體質量水平。（作者單位：內江師范學院）

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