略談幼兒家庭教育存在的問題及對策

陳秋云

摘 要：孩子的教育問題是家長面臨的一大難題，尤其是幼兒的教育問題，它是孩子教育的基礎，但是越來越多的家長只注重孩子的智力發展，忽視孩子身心方面的發展。基于此，分析這種教育出現的問題和解決的對策。

關鍵詞：幼兒家庭;家庭教育;問題和對策

幼兒教育是孩子成長的基礎，如果幼兒時期孩子沒有得到良好的教育，孩子的成長和發展就會受到影響，所以在孩子幼兒時期，家長一定要注重教育孩子的方法。

一、存在的問題

1.缺乏正確的教育理念

由于社會競爭壓力越來越大，所以大多數家長為了讓孩子在將來能夠適應這樣充滿競爭的社會，在孩子幼兒時期就給孩子報各種輔導班，就為了不讓孩子從小輸給別人。比如：學習跳舞、樂器、繪畫……旨在讓孩子琴棋書畫樣樣精通。因為幼兒時期孩子還不能獨立，一切都要依附于父母，所以孩子的一切都由父母決定，父母認為一切都是為孩子考慮，因此在替孩子做決定時，從來不會過問孩子的意愿，所有的一切都按照父母的意愿去做。這樣的家庭教育只注重孩子的智力發展，忽視了孩子的品德和心理方面的發展，最終可能會導致孩子出現性格缺陷。最后在青春期的時候可能會產生逆反心理，從而影響孩子自身的發展。所以家長能否樹立正確的教育觀念對孩子的影響很重要。

2.缺乏健康的家庭教育環境

孩子的健康成長與環境的影響也很大。橘子生長在不同的環境，結出的果子也是不一樣的，所以孩子在不同的家庭環境中成長，所養成的性格也不一樣。家庭的教育環境表現在家長的言行舉止，還有家庭的生活環境。如果家長說話粗魯，平時做事不注意形象，還有的家長因為怕麻煩就喜歡用錢去解決問題，有的家長天天和一群朋友在家里吵吵鬧鬧，還有家長平時處理事情不注重方式方法，這樣一些家庭環境都會影響孩子的成長。因為幼兒喜歡模仿學習，所以有時候家長怎樣做，孩子就跟著學，家長的表現孩子都看在眼里記在心里，看著記著就學會了，久而久之，孩子就養成了同樣的習慣。所以家長應該注意自己的行為舉止，以免對孩子產生錯誤的影響。

二、改善幼兒家庭教育環境的建議

1.樹立“德智并舉”的幼兒家庭教育觀念

孩子在出生后接觸到的第一人是家長，所以在孩子的健康成長過程中，家長起著重要的作用，并且在孩子的教育問題上，家長要有耐心，凡事都要一步一步來，要根據孩子的接受能力去給他傳授知識，不能因為注重孩子的智力發展就去給孩子報各種輔導班，給孩子造成壓力，要根據孩子的天賦和興趣去給他報興趣班。家長要注意多與孩子交流，盡量培養孩子開朗活潑的性格，家長不僅僅只是父母還可以是孩子的朋友。作為孩子的朋友要陪伴孩子，與孩子一起玩耍，做做戶外活動，培養孩子的實踐能力，或者帶孩子多到小孩多的地方，讓他主動結交新的朋友，培養他們的交際能力。父母不要只注重自己的工作，沒事多陪陪孩子，陪孩子多參加學校舉辦的親子活動，讓他們感受到父母的愛，有時間多讓孩子出去走走，多與大自然接觸，看看這個世界的萬物，讓孩子們健康成長。另外，有的家長會對孩子嚴格要求，過于死板的嚴格要求會對孩子的心理產生危害，因此家長教育孩子要掌握好一個度，禁止家長對孩子使用暴力、冷暴力，它會使孩子心理變得畸形，所以家長教育孩子要適度而行。

2.創造良好的家庭教育環境

現在的家庭物質環境變得越來越富裕。家長這一輩的努力工作為后代生存奠定了一定的物質基礎，但是家庭物質的需求過于滿足會造成孩子的懶惰，所以家長應該對孩子的基本需求進行滿足。幼兒還小，所以要及時糾正他們的觀念，從小就培養他們獨立的性格。另外，注意自身的言語和行為給孩子造成的影響，起好榜樣的作用，這就需要家長要時刻注意自己的言語和行為，家長努力做到最好，孩子才可能學著做到最好，一般的家長在孩子很小就教育孩子要有禮貌不說臟話，但是很多情況下，比如：父母雙方都處于激動而又憤怒的狀態下就會不自覺地說臟話，正巧孩子也聽到，這樣就會給孩子錯誤的示范，當孩子生氣時也說臟話，然后家長就訓斥孩子不要說臟話，孩子就會反駁家長說：你吵架的時候也是這樣說的。這樣的問題就出現在家長身上，家長就要及時反思自己，控制好自己的情緒，學會管理自己。另外，家庭成員的關系也是家庭環境的一部分，和睦的家庭環境有助于孩子身心的健康發展，和睦舒適的家庭狀態會讓孩子感到放松，也有助于孩子開朗性格的養成。

綜上所述，在幼兒家庭教育中，家長起著極其重要的作用。家長在教育孩子的同時，首先要求自己要做到最好，對孩子言傳身教，注重孩子全面發展，不要只衷于智力的開發，情商的發展也非常重要。

參考文獻：

[1]李建蘭.幼兒家庭教育的重要性[J].新課程：小學，2018（12）：178.

[2]閆秀鳳.幼兒家庭教育的現狀[J].中國教育新導刊，2017（6）：90-91.

[3]宋霞霞.幼兒家庭教育的意義[D].徐州：江蘇師范大學，2017.

編輯 馮志強