傳染病防控健康教育案例分享

楊亞平，歐盡南*

（1.珠海市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院預(yù)防保健科，廣東 珠海 519000；2.中南大學(xué)湘雅護(hù)理學(xué)院，湖南 長沙 410013；3.中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院臨床護(hù)理學(xué)教研室，湖南 長沙 410013）

1 活動(dòng)簡介

傳染病防控專項(xiàng)健康教育宣傳活動(dòng)從2019年4月啟動(dòng)，7月底結(jié)束。以防控春夏常見傳染病，如流感、手足口病、登革熱等為主要內(nèi)容，通過對醫(yī)院門診就診患者及家屬、住院患者及家屬、社區(qū)居民、中小學(xué)幼兒園老師及家長四部分人群進(jìn)行健康教育，提高以上四類人群預(yù)防疾病的能力。

2 實(shí)施背景

2016年10月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》：指出要有效應(yīng)對流感、手足口病、登革熱等重點(diǎn)傳染病疫情。

《健康中國行動(dòng)（2019～2030年）》：指出，近年來，我國傳染病疫情總體形勢穩(wěn)中有降，但防控形勢依然嚴(yán)峻。

國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于實(shí)施健康中國行動(dòng)的意見》，提出傳染病是重大公共衛(wèi)生問題。引導(dǎo)居民提高自我防范意識(shí)，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防疾病。有效應(yīng)對流感、手足口病、登革熱等重點(diǎn)傳染病疫情[1]。

3 工作思路

3.1 成立傳染病健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強(qiáng)傳染病健康教育的組織管理，建立長效管理機(jī)制，成立由院長、書記任組長、分管副院長任副組長，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的傳染病健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

下設(shè)辦公室，由分管副院長任主任、防保科主任任常務(wù)副主任、防保科護(hù)士長任副主任，其它負(fù)責(zé)傳染病的專職人員、健康教育講師為辦公室成員。

3.2 工作目標(biāo)

1.門診、住院患者傳染病健康教育覆蓋率100%，健康知識(shí)知曉率85%以上。

2.社區(qū)、學(xué)校傳染病健康教育知識(shí)知曉率85%以[2]。

3.3 措施

（1）利用門診健康教育處方，為每一個(gè)就診患者出具2張?zhí)幏剑幬锾幏郊敖】到逃幏健?/p>

（2）在住院患者的健康教育流程內(nèi)，增加常見傳染病防控內(nèi)容，確保每一名患者都能接受到傳染病防控健康知識(shí)。

（3）每周到本轄區(qū)幼兒園進(jìn)行傳染病防控知識(shí)講座，傳播傳染病防控健康知識(shí)。

（4）每兩周到社區(qū)，為社區(qū)居民講授傳染病防控健康教育知識(shí)，提高防病技能。

（5）設(shè)計(jì)傳染病健康知識(shí)知曉率調(diào)查表[3]。

4 主要做法

4.1 門診患者的傳染病防控健康教育

4.1.1 制定傳染病防控口訣

由防保科傳染病小組制定傳染病的防控口訣，包含流感、手足口病、登革熱，做到簡潔明了，朗朗上口，便于記憶，由防保科主任、護(hù)士長審核匯總。

流感防控口訣：雙手要勤洗、打嚏掩口鼻、居室常通風(fēng)、無事少聚集、臟手勿觸口、吐痰包紙里、感冒戴口罩、染疫要隔離。

手足口病防控口訣：洗凈手、喝開水、吃熟食、多通風(fēng)、曬衣被。

登革熱防控口訣：盛水容器常清洗、觀賞容器要處理、戶外積水都清除、廢棄容器要運(yùn)走[4]。

將傳染病健康教育口訣錄入到門診醫(yī)生工作站的電腦系統(tǒng)。

4.1.2 一號兩方

醫(yī)生接診門診患者時(shí)，會(huì)同時(shí)開兩種處方，分別為藥物處方與健康教育處方，健康教育處方內(nèi)包含專科的疾病健康教育及三種常見傳染病的防控口訣。

4.1.3 兩種方式的健康教育

醫(yī)生除了為患者進(jìn)行面對面的健康教育外，還打印健康教育處方粘貼在門診病歷上，以供患者閱讀。

4.1.4 門診傳染病防控氛圍營造

在門診各樓層資料架、分診臺(tái)、醫(yī)生診室放置傳染病防控知識(shí)小手冊，方便就診患者及家屬取閱。在門診大廳LED大屏幕播放流感、手足口病、登革熱防控視頻。門診設(shè)立3個(gè)宣傳欄及展架宣傳傳染病防控知識(shí)，讓傳染病防控健康知識(shí)觸手可及。

4.1.5 效果評價(jià)

在活動(dòng)開始前，隨機(jī)抽取200名門診患者調(diào)查傳染病健康知識(shí)知曉率；7月底，再隨機(jī)對200名就診后的患者進(jìn)行傳染病健康知識(shí)知曉率調(diào)查，比較前后差距。

4.2 住院患者的傳染病防控健康教育

4.2.1 傳染病防控宣教納入住院患者健康教育內(nèi)容

患者入院時(shí)，接診護(hù)士對其進(jìn)行傳染病防控知識(shí)宣教，增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)。

4.2.2 病房設(shè)立《住院百事通》

住院百事通在病區(qū)的每個(gè)病房都有一本，內(nèi)容包含：生活指南、住院須知、常見傳染病防控、專科知識(shí)宣教、專科出院指導(dǎo)。

4.2.3 利用健康教育數(shù)字平臺(tái)，傳播傳染病防控知識(shí)

我院安裝3臺(tái)健康教育數(shù)字平臺(tái)，播放傳染病防控視頻及資料，吸引住院患者及家屬主動(dòng)觀看了解，實(shí)現(xiàn)傳染病知識(shí)推廣。

4.2.4 設(shè)立健康教育宣傳專欄

我院健康教育宣傳專欄定期更新，4-7月共展出手足口病、流感、登革熱防控知識(shí)6期，加強(qiáng)傳染病防控宣傳力度，普及防病知識(shí)。

4.2.5 效果評價(jià)

4月～7月每個(gè)病區(qū)每月完成5例患者入院時(shí)的傳染病健康知識(shí)知曉率調(diào)查、出院時(shí)的傳染病健康知識(shí)知曉率調(diào)查。防保科負(fù)責(zé)匯總、分析宣教效果。

4.3 社區(qū)、學(xué)校傳染病宣教

4.3.1 成立傳染病防控健康教育講師團(tuán)

通過院內(nèi)的演講比賽、小講課比賽等途徑，發(fā)現(xiàn)健康教育宣講人才，納入到我院傳染病防控健康教育講師團(tuán)內(nèi)，承擔(dān)到社區(qū)、學(xué)校的健康教育講座任務(wù)。目前我院傳染病防控健康教育講師團(tuán)有5人。

4.3.2 制定講課、義診計(jì)劃

2019年初，防保科與院黨委一起，制定2019年義診進(jìn)社區(qū)、傳染病健康講堂計(jì)劃。4月～7月，共組織義診11次、傳染病專項(xiàng)講座14次，開展傳染病咨詢500余次，派發(fā)傳染病知識(shí)手冊4000余份。受到社區(qū)、學(xué)校、幼兒園的廣泛好評。

4.3.3 借助新媒體，發(fā)布傳染病防控知識(shí)

我院微信公眾號、網(wǎng)站共發(fā)布傳染病防控知識(shí)20余篇，為廣大市民提供傳染病防控指引，深受大家喜歡，并在朋友圈廣泛轉(zhuǎn)載。

5 取得成效

2019年4月～7月，門診、住院患者的傳染病防控健康教育覆蓋率100%。2019年度為門診患者的開具防控傳染病健康教育處方4萬份。門診患者傳染病健康知識(shí)知曉率由55%提升至90%，住院患者由65%提升至95%。社區(qū)傳染病健康知識(shí)知曉率由60%提升至90%，學(xué)校由70%提升至95%.

6 創(chuàng)新點(diǎn)

全員傳染病健康教育；借助新媒體，傳播傳染病防控知識(shí)；與街道辦、學(xué)校、幼兒園合作，將傳染病防控觸角延伸。