黑板報在小學語文教學中的應用

譚陽虹

【摘要】本文先對黑板報在小學語文教學中應用的價值進行了介紹，然后對其具體應用策略進行了探討，僅供相關教育研究參考。

【關鍵詞】黑板報；小學語文；具體應用

新時期的小學語文教學過程中，培養學生的綜合素養已成為廣大老師的追求。黑板報作為一種傳統的教學輔助手段，能將各學科的知識結合起來，需要學生參與到編制、觀賞、閱讀、評價等活動之中，是學生綜合素質的重要體現。并且對此輔助教學手段的合理運用，還能夠拓展學生的視野，不斷陶冶學生的情操，能非常有效地促進學生語文素養的不斷提升。

一、黑板報在小學語文教學中應用的價值

1.提高學生的搜集、處理信息能力

小學語文教學之中，培養學生的搜集、處理信息能力，是教學的基本要求，當然也是學生發展的需要。學生在辦黑板報的過程中，必然需要根據主題來搜集、篩選與整理材料，這就需要學生通過圖書館、網絡、調查等形式來廣泛閱讀與搜集相關資料，能夠顯著提高學生的信息搜集與處理能力。

2.提高學生的操作與思考能力

新課改背景下的小學語文教學之中，極為強調以生為發展的教學理念，要讓學生從以往被動、機械的學習向主動、靈活學習過渡。而在辦黑板報的過程中，就可以有效達成此教學目標。

3.提高學生的合作能力

辦黑板報的過程，通常是以小組的方式推進的。在各司其職的基礎上，合作完成板報任務，是培養與提高學生合作能力的有效途徑。

4.提高學生的創新精神

學生是否具有創新精神，直接影響學生發展的高度。小學語文老師擔任著培養學生創新精神的重要教學任務，而辦黑板報的過程，則能有效培養與提高學生的創新精神。

二、黑板報在小學語文教學中的實際應用

1.在培養學生閱讀興趣方面的應用

無論任何階段的語文教學之中，想要取得理想的教學效果，都需要學生不斷的閱讀，這樣才能獲得豐富的知識，不斷拓展自身的視野。而黑板報之中的文章不僅符合小學生的身心特點，而且版式都十分的精美，學生通過對這些文章的閱讀，其閱讀興趣不僅會越來越濃厚，長期以往，會逐漸養成良好的閱讀習慣。

2.在豐富知識積累方面的應用

比如可以開辟“鄉土文化”專欄，讓學生通過多種途徑搜索相關素材，如足球的來源、剪紙的來源等。能讓學生在積累豐富知識的同時，提升自身的語文素養。

3.在寫作教學方面的應用

以往小學語文寫作教學之中，較多學生的寫作興趣并不高。而將黑板報運用到小學語文寫作教學中，老師可以根據學生表現欲較強的特點，開辟“優秀習作”專欄，刊登的內容不需要受局限，如詩歌、作文、笑話、短故事、學習心得等。

毋庸置疑，黑板報在小學語文教學中的應用途徑十分廣泛，除了本文介紹的幾點之外，黑板報還可以應用到培養學生審美情趣，陶冶學生情操等方面，并且能借助黑板報培養學生的自主學習、合作學習等能力，提高學生的語文實踐能力，促使學生得以全面性的發展。

【參考文獻】

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