王洪江,李作錕
(華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院,廣東廣州 510631)
黨的十九大指出,新時代是“承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利”的時代[1],也開啟了新時代教育發(fā)展新征程。為此,2018年4月13日,教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》(以下簡稱《2.0行動計劃》),要求在以人工智能、5G、AR、VR等新一代信息技術(shù)興起背景下,必須“充分激發(fā)信息技術(shù)對教育的革命性影響”“發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢,變革傳統(tǒng)模式,推進新技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合”,從而加快實現(xiàn)2035年中國教育現(xiàn)代化目標(biāo)。
中小學(xué)教育是我國教育體系的重要組成部分,也是實現(xiàn)我國教育現(xiàn)代化目標(biāo)的重要陣地,因此必須大力發(fā)展中小學(xué)教育信息化建設(shè),利用新興技術(shù)發(fā)展優(yōu)質(zhì)中小學(xué)基礎(chǔ)教育。《2.0行動計劃》背景下,我國中小學(xué)教育信息化發(fā)展面臨的問題主要體現(xiàn)在智慧化教學(xué)環(huán)境建設(shè)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開發(fā)、學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)以及教師專業(yè)能力發(fā)展等方面。目前已有部分中小學(xué)校正在應(yīng)用新興信息技術(shù)開展教育教學(xué)實踐。例如,華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)借助“5G+全息投影”技術(shù),開展跨越福州、武漢兩地的物理公開課,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得了較好的課堂教學(xué)效果,也為其它中小學(xué)校教育信息化發(fā)展提供了實踐參照。基于此,本文將主要探討“5G+全息投影”技術(shù)如何有效地助力中小學(xué)教育信息化新發(fā)展,嘗試為其它教育信息化理論和實踐工作拋磚引玉,以引起同行關(guān)注。……