中小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的對(duì)策探析

摘 要 隨著人們生活水平的提高，學(xué)生的身體素質(zhì)教育受到廣大人們的關(guān)注，中小學(xué)階段是認(rèn)知能力、習(xí)慣培養(yǎng)的重要時(shí)期，所以在中小學(xué)體育教學(xué)中激發(fā)學(xué)生體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)是十分必要的。本文主要基于這一背景，首先從三個(gè)方面分析中小學(xué)體育教學(xué)終身體育意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀，然后探究中小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的途徑。

關(guān)鍵詞 中小學(xué) 體育教學(xué) 終身體育意識(shí) 現(xiàn)狀 策略

中圖分類(lèi)號(hào)：G633文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1中小學(xué)體育教學(xué)終身體育意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀

1.1缺乏對(duì)終身體育意識(shí)的認(rèn)識(shí)

當(dāng)前中小學(xué)體育教學(xué)中，教師將教學(xué)的重點(diǎn)放在提高學(xué)生體育素質(zhì)，幫助學(xué)生掌握體育技能上，而且在課堂教學(xué)中通過(guò)重復(fù)性訓(xùn)練讓學(xué)生達(dá)到考試要求，這種教學(xué)模式?jīng)]有認(rèn)識(shí)到終身體育意識(shí)的重要性，并且難以激發(fā)學(xué)生的體育鍛煉興趣，甚至?xí)箤W(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生抵觸心理。再加上教師一味的讓學(xué)生訓(xùn)練，卻沒(méi)有告訴學(xué)生體育鍛煉的意義和目標(biāo)，這嚴(yán)重違背體育教學(xué)的初衷，而且難以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

1.2學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣

中小學(xué)生面臨升學(xué)壓力，所以教師將教學(xué)的重點(diǎn)放在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科上，甚至壓縮體育教學(xué)的課時(shí)讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。這種應(yīng)試教育理念導(dǎo)致學(xué)生缺乏體育鍛煉的時(shí)間。據(jù)調(diào)查，目前僅有一成的中國(guó)人堅(jiān)持鍛煉，基本不鍛煉的人數(shù)達(dá)到百分之七十以上，由此可見(jiàn)，當(dāng)前人們普遍對(duì)體育鍛煉不夠重視，缺乏鍛煉的主動(dòng)性，所以沒(méi)有養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

1.3體育教學(xué)內(nèi)容落后

在傳統(tǒng)教育體制下體育課程不作為考試科目，所以不受重視，雖然近幾年體育成為初中生高考的項(xiàng)目之一，但是在體育教學(xué)中受應(yīng)試教育理念的影響，體育課堂內(nèi)容僅僅是訓(xùn)練考試項(xiàng)目，并沒(méi)有尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生可以選擇自己感興趣的項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉，以至于體育教育水平長(zhǎng)期停滯不前。而新課改的不斷推進(jìn)雖然在一定程度上扭轉(zhuǎn)這種局面，但是教學(xué)內(nèi)容相對(duì)落后，學(xué)生可選擇的項(xiàng)目也較少，所以導(dǎo)致體育教學(xué)缺乏時(shí)代性和先進(jìn)性。在教學(xué)模式方面，教師仍然沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)模式，先給學(xué)生演示，然后讓學(xué)生自主練習(xí)，這種教學(xué)模式難以發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，甚至在小學(xué)階段，教師放任學(xué)生自由活動(dòng)，這些教學(xué)模式都難以培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。

2中小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的對(duì)策

2.1大力宣傳終身體育意識(shí)

首先學(xué)校應(yīng)該全面的認(rèn)識(shí)終身體育意識(shí)，將其作為體育教育的核心，并通過(guò)多樣化的方式宣傳終身體育意識(shí)，讓師生都認(rèn)識(shí)到終身體育意識(shí)以及體育教學(xué)的重要性。比如可以通過(guò)在宣傳欄張貼材料、聘請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展講座、播放優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)健兒的先進(jìn)事跡等途徑來(lái)吸引學(xué)生對(duì)體育的關(guān)注，通過(guò)強(qiáng)化他們的情感體驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)體育鍛煉的興趣。另外，還可以給師生宣傳體育政策法規(guī)，讓師生可以掌握更多的體育知識(shí)，除了要提高體育教師的認(rèn)識(shí)之外，還要讓課任教師、家長(zhǎng)等都認(rèn)識(shí)到體育課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，從而獲取他們的支持和理解，使體育教學(xué)活動(dòng)可以順利開(kāi)展。

2.2開(kāi)展多樣化的體育競(jìng)賽活動(dòng)

在培養(yǎng)學(xué)生終身體育時(shí)，教師應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生，首先要從服裝上對(duì)學(xué)生提出要求，要求學(xué)生在體育課堂上穿運(yùn)動(dòng)裝，同時(shí)要按照教學(xué)內(nèi)容制定課堂紀(jì)律，如課堂上禁止嬉戲打鬧、不能嘲笑他人要互相幫助一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。而且還要要求學(xué)生不能私自脫隊(duì)，需要幫助找老師，通過(guò)制定嚴(yán)格的管理制度可以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們可以認(rèn)真的對(duì)待體育學(xué)習(xí)。其次，為了發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生積極的參與課堂活動(dòng)，教師可以結(jié)合學(xué)生的興趣特點(diǎn)和認(rèn)知水平組織學(xué)生開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。如跳繩、袋鼠跳、呼啦圈、拔河、迎面接力賽等，讓學(xué)生可以在參與活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)體育的樂(lè)趣，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。此外，教師還可以走出課堂，讓學(xué)生在課堂外認(rèn)識(shí)體育，比如可以借助多媒體給學(xué)生播放不同類(lèi)型的體育競(jìng)賽視頻，通過(guò)這種方式來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生感受到體育的魅力，從而喜歡上體育鍛煉，這也是培養(yǎng)學(xué)生終身意識(shí)的重要途徑。

2.3滿(mǎn)足學(xué)生心理需求

在中小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好等因素開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)生之間的差異性針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握體育技能。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師可以從學(xué)生的角度出發(fā)，開(kāi)展他們感興趣的體育項(xiàng)目，從而發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，強(qiáng)化他們的終身體育意識(shí)。由于中小學(xué)年齡相對(duì)較小，心理尚不成熟，一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)就可以增強(qiáng)他們的成就感，所以在實(shí)際教學(xué)中教師可以利用學(xué)生的這一特點(diǎn)多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生，讓他們感受到成功的喜悅，獲得心理滿(mǎn)足感，從而激發(fā)他們的鍛煉興趣。而且在教學(xué)中教師要避免指責(zé)學(xué)生，要耐心的引導(dǎo)幫助他們，規(guī)范他們的動(dòng)作，不能打擊他們的學(xué)習(xí)積極性，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，中小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，還可以幫助他們養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為他們今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為此，中小學(xué)體育教師應(yīng)該重視終身體育意識(shí)培養(yǎng)，將其作為體育教學(xué)目標(biāo)，并通過(guò)多樣化的教學(xué)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的興趣，讓他們感受到體育的魅力。

作者簡(jiǎn)介：林漢蕊（1975.3-），女，漢族，湖北十堰人，本科，茅箭區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小學(xué)一級(jí)，研究方向：中小學(xué)體育教育。

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