高三教學的思索

郭春燕

【中圖分類號】G635.1

【文獻標識碼】A

【文章編號】1992-7711（2020）29-187-01

時光荏苒，歲月如梭，又是一年高三季。

高三，是充滿希望，充滿競爭的一年。既考驗學生的成績，又考驗學生的心態。剛步入高三時，看到的是他們信心百倍，充滿希望的眼神，慢慢的隨著時間的推移，幾次考試成績的公布，學生們出現了明顯的層次性，也凸顯出了幾種學習模式。

為家長學習式

班里有一個女學生來找我談話，邊哭邊訴說自己現在的壓力有多大，說現在自己還能坐在這里學習完全是為了自己的父母，其實根據自己的成績考取理想的學校是根本沒有希望的，如果不是為了父母她早就放棄了。但是即使如此，父母還是有形或者無形的給與她壓力，尤其是每天聽到父母不停地嘮叨關于考學的問題，鄰家孩子多么優秀的問題的時候，自己的心里非常反感，只是不敢對他們抱怨而已，所以只能自己默默的承受了，實在承受不了了，就找老師哭訴一番。我聽著她的訴說，心里既心疼這個孩子，又有種父母般恨鐵不成鋼的感受。

這樣的學生不在少數，不是自己主動地學習，主動地求取上進，為了父母，被動的坐在這里，我除了要表揚這些孩子很“孝順”外（不管學習的動機是否主動，至少他們考慮父母的感受），也規勸這些孩子，考學生就是考家長，要體諒父母，他們更不容易，同時告訴孩子們學習首先是為了自己，只有自己好了，家人才會好，只有自己主動學習了，學習成績才會有質的提高，有了提高才更有學習的動力，形成良性循環，才能在高考中勝利。

拼命三郎式

班里有成績非常出色的孩子找我聊天。通過了解，我得知，他們除了每天必要的課程外，課外的時間能節省的也全部節省了。甚至到了課間，除了去趟洗手間，就是在座位上看書，自己給自己規劃了嚴格又緊密的計劃表，即使這么做，還是感覺時間不夠用，每天都在緊張而又擔憂中度過。

我聽了很是心疼。這些孩子們的學習精神是值得肯定的，可是有個健康的身體才是革命的本錢，如果身體長期處于亞健康狀態，時間長了就容易“崩潰”，一旦這種“崩潰”發生在高考期間，那這么多天來的超負荷付出又有什么意義？而且，我發現這類學生的心理素質，抗壓能力偏低，易情緒化，心態受到成績影響的波動較大，尤其是成績稍有下滑的時候，因為他們覺得，他們這么努力的付出，怎么會考這個分數？產生不平衡感，接下來形成惡性循壞，影響了學習的狀態。

對于這些孩子們，我會告訴他們，他們學習的目標性已經很明確了，學習的主動性已經很強了，學習的動力已經很足了，他們需要做的是合理的分配時間，合理的飲食，保證自己有個健康的身體，同時要注意培養和鍛煉自己的心理素質。因為扎實的知識加上健康的身體加上良好的心理素質是高考獲勝的“三大法寶”。

乖學生式

班里有孩子跟我訴苦，“自從上了高三，我變得乖多了。以前確實比較貪玩，上課走神、下課精神，老師布置的作業草草了事，課余時間也都用來玩了。從進入高三開始，我就改頭換面做一個聽老師話的乖學生了。現在上課聽講注意力集中，不睡覺做夢了，完成作業也一絲不茍。父母都表揚我現在像個學生的樣子了，但由于以前底子太薄，有些問題還是弄不清楚，甚至一竅不通。每當充滿激情，充滿信心的時候，一想到這個問題，我熱情馬上就縮減了。”

照實說，這類學生占的比例也不小。從表面上，這類學生的學習狀態雖然比以往大有改善，但他只進入一個普通高中生的學習狀態：上課聽講、完成作業、跟著老師的進度學習。進入高三后，學生不能再拿乖學生的標準來衡量自己，僅僅完成老師布置的任務是遠遠不夠的，更不能因為自己學習態度上的一點點轉變就沾沾自喜。這類學生基礎差，還有很多漏洞需要補，在課下需自己付出比別人百倍的努力，變被動跟隨老師為主動學習。最關鍵的是做到持之以恒，那么他們會成為高考中殺出來的“黑馬”。

徹底放棄式

寫下這幾個字的時候，也是我作為老師最無奈的時候。三年高中生活，他們前兩年在“放浪形骸”中度過，最后這一年，一聽進入高三，想緊張都緊張不起來了，想學習都不會了，真是“心有余、力不足”。因此，只有徹底放棄了，我再怎么做工作，再怎么勸說，再如何苦口婆心，都無濟于事，甚至有的孩子們會說“老師，我的父母都對我失去信心，不管了，你還管我干什么？”再說多了，反而人家會不厭其煩的跟我講李嘉誠的故事。孩子，咱們國家又有幾個李嘉誠呢？如果你有機會和他面對面，問他，“如果時間可以倒流，你想干的一件事是什么？”他會告訴你，好好讀書，更何況他當時的輟學是被生活所迫。而你呢，放棄的理由是什么？但不管我采用何種方式，最終敗下陣來的是我，真是應了那句話“哀莫大于心死”。

針對這類孩子，我該怎么辦？誰能告訴我？

高三了，太緊張了，太刺激了，太無奈了，太……到底該怎樣過才無悔？在總結以上幾種觀點的基礎上，我結合自己的教學經驗淺略的談以下幾點。

1.學習上要有明確的學習計劃表

不僅課上，包括課余時間，學生應該制定自己的學習計劃表，有條理，有思路，有計劃的學習，并且訂下學習計劃后，能盡量排除干擾雷打不動地執行，學習情緒和學習計劃不受學習成績波動影響。

2.有合理的睡眠時間、保證高質的睡眠

不要以為不睡覺，就一定會有收貨，只有有了合理的睡眠時間才能保證高質的睡眠，有了高質的睡眠，整個高效率學習環節才能有保證。

3.認真對待每次模擬考試

高三了，模擬考試的次數會明顯增加，不管是哪次考試，都要當高考來對待，鍛煉的多了，在六月的高考中才會保持穩定的狀態，做題不慌不忙，才會有正常發揮，甚至超常發揮。

4.培養良好的心態

高考不僅僅是知識的拼搏，更是心態的拼殺。在高三這一年中，要有意識的培養，鍛煉自己的心態，提升自己的心理素質。只有這樣，才會在高考中臨戰不懼，一舉獲勝。

高三，是一個短暫而漫長的過程，是一個痛并快樂著的過程。高三的挑戰，人生的第一搏，已經在向你們招手。在這個高三的最后一刻，讓我們師生昂揚奮進，攜手拼搏。我相信，今年的六月，定會在你們的笑容中更加燦爛。