教書育人是我的人生使命

李雪穎

深秋時節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。作為山西應(yīng)用科技學(xué)院的一名普通英語教師，雖然從教至今不過三載，但是仍然感慨頗多。從初登講臺的青澀懵懂，到如今的成熟穩(wěn)重，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨，多少回曲曲折折，每當(dāng)在工作中遇到困難的時候，總會想起心中的力量源泉，總會吟唱禮贊教師之歌，讓自己在教師的道路上繼續(xù)前行。

用強烈的事業(yè)心，打造更好的課堂氛圍

“以情育人，熱愛學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任。”從教三年來，我深深明白教育對于一個家庭的重要性，對于一個國家和民族的重要性。每次站上三尺講臺，都懷著最飽滿的熱情對待每一堂課。我忘不了學(xué)生們渴望知識的眼神，忘不了他們課下追問我時對我的信任。課上，我經(jīng)常組織同學(xué)作主題演講，將中國傳統(tǒng)文化融入英語課堂中，以幽默風(fēng)趣的講授方式讓學(xué)生對課堂感興趣，由愛學(xué)到學(xué)會。學(xué)生不僅在搜集資料的過程中體驗了獲得的成就感，同時也享受了課上與同學(xué)們分享的快樂。課下，我積極與老師們開展各類教研活動、教研沙龍。從老師們的身上，我學(xué)到了很多，不僅僅是知識，還有對課改的解讀，對課程思政的把握，以及對教育的理解。

用無限的師愛，開啟每個學(xué)生的心靈

作為一名教師，我非常欣賞冰心老人的一句話：愛是最好的教育。教育的方式有千百種，愛的方式也有千百種。熱愛學(xué)生，是教師特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍的、持久而高尚的愛，這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑，它可以有力地把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進行自我教育的動力，更能使教師獲得教育的幸福感。

用奉獻的人格，體驗教師職業(yè)的幸福

沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績、做出貢獻。教師的付出是無形的，可能更多的體現(xiàn)在學(xué)生的成績上、學(xué)生的笑臉上，這也就是教師職業(yè)的偉大之處———不求索取，不求回報。但我相信，每一位教師在奉獻的過程中，都是幸福的。正如教育專家袁衛(wèi)星老師所說：“對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。”

教師是個崇高的職業(yè)，不僅備受黨和國家的重視，也滿載著無數(shù)家庭的期望和寄托。既然社會賦予了我們教師無限愛戴，我們教師也一定要以實際行動不辜負(fù)人民教師的稱號，為更好地發(fā)展祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

（作者單位：山西應(yīng)用科技學(xué)院）