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關于唯物辯證法的三大規律

2020-12-01 11:53:36張皓
文存閱刊 2020年23期
關鍵詞:辯證法學習運用

張皓

摘要:從唯物辯證法三大規律—探討其在青馬工程中所發揮的指導意義及作用機制。

關鍵詞:辯證法;學習;運用

目的:學習運用唯物辯證法三大規律加強青年對馬克思主義思想發生發展規律性認識,學習三大規律所揭示的科學思想、政治立場、實踐方法,并對其進行理論化分析,同時提高青年馬克思主義者的思想理論水平和分析能力。

青年馬克思主義者是我國馬克思主義理論的繼承者和實踐者,在黨委和團委的一系列成長計劃中,當代青年煥發了強大的政治力量和青年力量,這也再一次印證了青年工程離不開馬克思主義的科學指導。下面我將進行具體闡述。

一、唯物辯證法第一大規律—對立統一規律

統一規律是唯物辯證法的核心,其揭示了事物普遍聯系的根本內容和永恒發展的內在動力,并且對立統一規律為人們提供了矛盾分析法,這是對事物辯證認識的實質。

青年馬克思主義者是國家力量的重要組成部分,馬克思主義更是具有關系著青年生命的意義,然而社會上的宗教理論及片面的不良思想觀依然存在,這二者之間存在巨大矛盾,解決不了消極思想對青年馬克思主義者的錯誤導向就無法使青年馬克思主義者茁壯成長。我們引導青年馬克思主義者的關鍵在于把握唯物辯證法的對立統一規律,從根本上引導青年實現自我與社會的雙重肯定,為中國特色社會主義事業奮斗終身。

二、唯物辯證法的第二規律—量變質變規律

事物都是量和質的高度統一,質變是量變的必然結果,量變是質變的必然準備。沒有量變就不會發生質變,量變到一定的程度必定會引發事物的巨大變化。同時,量變質變又是相互滲透的,二者相互依存相互貫通,交替循環構成事物的發展。青年馬克思主義者處在學習成長和人生進步的關鍵階段,通過一系列的學雷鋒,創城站崗等具有鮮明紅色色彩的文體活動,逐漸的加強紅色政權和革命精神對青年馬克思主義者的引導作用,使青年馬克思在繼承先輩的精神世界中獲得認同感和歸屬感。最終,通多這些形式多樣的活動,我們培養一批批優秀的堅定地馬克思主義信仰者,這樣喜人的成績也再一次的印證了量質變規律的科學性和準確性,它揭示了事物的發展過程中是連續性階段性的統一,是指導我們從事一切實踐活動的重要思想原則。

三、唯物辯證法第三規律—否定之否定規律

否定之否定規律對于人們認識事物發展的曲折性和前進性具有重要指導意義。我們都知道事物的內部都存在著肯定因素和否定因素,于個人而言,否定因素有很多,比如個人主義、不正常的物質觀、遇到困到自暴自棄的消極思想等等,這些都有可能成為青年馬克思主義者的否定因素,這些否定因素本身就與中國特色社會主義大環境的格格不入也由此決定了它必將走向滅亡。而像學習馬克思主義、爭做社會主義四有青年、青年大學習、紅色基地志愿服務等等活動,都是青年馬克思主義者接受馬克主義洗禮的肯定因素,這些肯定因素也決定了青年馬克思主義者的成長、學習、進步都是始終前進的。

否定是事物發展的環節,新事物孕育于舊事物,新舊事物必將通過否定環節而聯系起來。新的青年馬克思主義者的誕生是一定從對舊事物老舊思想的否定批判中孕育出來的,二者就是通過對過往思想的否定環節而聯系起來的。這也說明了辯證的否定本質在于其“揚棄”,這也是青年馬克思主義者對舊事物批判繼承的必然選擇,在這否定的過程中,我們既要客服事物青年馬克思主義者自身的消極因素又要保留其如個體主觀能動性這樣的積極地因素。

由此我們也知道事物的辯證發展過程必然需要第一次否定,來使得主要矛盾得到初步的解決,而在否定階段的舊事物仍然具有局限性和片面性,要經過再次的否定,也就是否定之否定,以此來實現對立與統一,其揭示了事物發展的前進性和挫折性也是辯證統一的。

綜上所述,唯物主義辯證法的三大規律在青年馬克思的培養的進步中發揮著強大的政治力量,作用在他們人生和成長的各個階段和各個方面,它是指引當代青年馬克思主義者的行動指南,是具有真理性和強大生命的科學方法論。這是我輩需要窮盡一生去思考和學習的。

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