基于創(chuàng)新角度的初中體育教學(xué)方法探究

何進(jìn)

【摘 要】 體育是初中階段的一門重要課程，在學(xué)生的身心成長過程中發(fā)揮重要的作用。但是現(xiàn)在的體育課程卻達(dá)不到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效率也大打折扣，從根本上來說，問題出現(xiàn)在體育教師的教學(xué)方法過于陳舊，沒能根據(jù)時(shí)代的發(fā)展以及社會(huì)的需要來更新教學(xué)。因此廣大初中體育教學(xué)工作者要明確體育教學(xué)的作用與任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，制定出科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。筆者總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，簡要分析初中體育與健康教學(xué)的創(chuàng)新，僅供參考。

【關(guān)鍵詞】 初中體育? 教學(xué)創(chuàng)新? 觀念創(chuàng)新

當(dāng)中國知識(shí)產(chǎn)權(quán)處處受制于國外公司時(shí)，從國家政府到普通百姓，都意識(shí)到民族創(chuàng)新的重要價(jià)值。為此，國家層面提出創(chuàng)新戰(zhàn)略，廣大人民開始創(chuàng)新探索。教育界更是如此。教育界是培養(yǎng)人才的重要領(lǐng)地，民族的創(chuàng)新得從教育抓起，具體而言，就要從教師的教與學(xué)生的學(xué)抓起。因此，創(chuàng)新教學(xué)成了當(dāng)前各大中專院校和中小學(xué)提得較多的概念。初中體育教師應(yīng)和語文、數(shù)學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科老師一樣，積極探索新的教學(xué)模式和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使初中體育教學(xué)變得更有聲色，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

一、體育教學(xué)要注重教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

體育教學(xué)工作具有拓展性、開放性，廣大教師既要立足體育教材，又不能拘泥于教材進(jìn)行呆板教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容一定要充分結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求、青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，充分整合各種教學(xué)資源，使體育教學(xué)更貼近學(xué)生的成長需求，更能體現(xiàn)素質(zhì)化目標(biāo)要求。例如針對(duì)當(dāng)前初中生中小胖墩較多、飲食結(jié)構(gòu)不夠合理的普遍現(xiàn)象，筆者在教學(xué)中增加了健康膳食的知識(shí)灌輸，向?qū)W生介紹人體一天所需消耗的能量、不同食物所提供的能量、早中晚三餐各自承擔(dān)的功能、人體如何均衡營養(yǎng)等。這些內(nèi)容的傳授可以讓學(xué)生對(duì)健康飲食具有直觀的理解，改變那種每天吃好的就是幸福健康的理念。

二、重視教學(xué)方法的指導(dǎo)

方法，老生常談的話題。其實(shí)初中體育教學(xué)的方法有很多，但我認(rèn)為，根據(jù)學(xué)生的需要，選擇好教學(xué)方法，對(duì)提高教學(xué)效率有著至關(guān)重要的作用。比如，影視教學(xué)法：2008年的奧運(yùn)會(huì)和2010年的亞運(yùn)會(huì)就是很好的例子。教師可以利用學(xué)生的興趣愛好結(jié)合體育比賽的相關(guān)影視，先讓學(xué)生觀看體育影視片斷，激發(fā)他們的興趣，在教學(xué)中適當(dāng)采用比賽的形式進(jìn)行，讓學(xué)生樹立目標(biāo)，有參考對(duì)象，能起到很好的促進(jìn)作用。游戲教學(xué)法。即用游戲的方式來組織體育的課堂教學(xué)。例如每節(jié)體育課的準(zhǔn)備活動(dòng)都是讓學(xué)生覺得厭煩、讓老師覺得頭痛的事情。我們不防采用分組、比賽等方式進(jìn)行。中學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好勝、活潑，積極性強(qiáng)，在分組和比賽中，可以讓他們獲得勝利的感受，加之教師激勵(lì)性的話語，問題就迎刃而解了。當(dāng)然少不了比賽教學(xué)法。所謂比賽教學(xué)方法，即利用比賽的形式進(jìn)行教學(xué)。體育課堂除了課本的教學(xué)內(nèi)容外，教師還可以根據(jù)需要，利用游戲比賽的方式，來達(dá)到促進(jìn)學(xué)生鍛煉的目的。比如：跳繩、踢毽子等活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)生的身體得到了鍛煉，也激發(fā)了興趣。同時(shí)還可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

三、體育教學(xué)要注重教學(xué)方式創(chuàng)新

完全拘泥于師徒式的教學(xué)模式顯然無法完全調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別是一些體育訓(xùn)練消耗體力較大，更容易引起學(xué)生的疲勞感，因此教師要重視對(duì)體育教學(xué)方法的創(chuàng)新。我在教學(xué)中首先讓學(xué)生全部動(dòng)起來，教師重在進(jìn)行動(dòng)作的先期輔導(dǎo)、要點(diǎn)指導(dǎo)，而整個(gè)訓(xùn)練過程不再是教師帶著訓(xùn)練，而是要求學(xué)生帶頭分組訓(xùn)練。選擇一批動(dòng)作規(guī)范的學(xué)生代表教師深入各個(gè)訓(xùn)練小組進(jìn)行幫助，以他們的示范和相互間的揣摩、研究點(diǎn)撥促進(jìn)體育訓(xùn)練工作的順利開展，這種方式可以有效提高學(xué)生的參與性。其次，筆者在一些項(xiàng)目訓(xùn)練中進(jìn)行了一些改革創(chuàng)新，如籃球運(yùn)球動(dòng)作訓(xùn)練，不再進(jìn)行重復(fù)動(dòng)作，而是組織各小組運(yùn)球接力賽，既要保證動(dòng)作規(guī)范，又要提高速度。這樣的小游戲活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)興趣大增，每一個(gè)小組為取得好的成績，大家相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)理念也得到充分激發(fā)。

四、體育教學(xué)要注重教學(xué)空間創(chuàng)新

體育教學(xué)工作是一項(xiàng)長期性的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育習(xí)慣，傳授給他們健康的知識(shí)，培養(yǎng)他們良好的體能等，這些目標(biāo)要求顯然無法在課堂環(huán)節(jié)全部落實(shí)到位，這就必須有效拓展教學(xué)空間，讓學(xué)生在更廣泛的空間范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)研究活動(dòng)。例如有些學(xué)生對(duì)一些體育項(xiàng)目非常感興趣，教師可以根據(jù)他們的需要建立一些興趣小組，課后鼓勵(lì)他們自主開展體育活動(dòng)。又如教師可以通過專題講座的形式向?qū)W生傳授一些健康知識(shí)、急救知識(shí)，讓學(xué)生獲得更多的體育知識(shí)，這些內(nèi)容與學(xué)生的成長和生活聯(lián)系較緊密，多強(qiáng)調(diào)這些內(nèi)容的教學(xué)具有非常重要的意義。教師可以傳授給學(xué)生一些實(shí)用技能，如擒拿格斗中的一些簡單的動(dòng)作，特別是應(yīng)對(duì)不法侵害時(shí)提高自我保護(hù)能力的動(dòng)作顯得尤為重要。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中掌握一些攻防技巧，關(guān)鍵時(shí)候說不定就能派上用場。筆者在體育教學(xué)中充分重視這些課外活動(dòng)的資源運(yùn)用和空間拓展，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中獲得更多的知識(shí)，掌握更多與自身成長相關(guān)的技能，這是提高學(xué)生體育綜合素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

結(jié)語

總而言之，體育不是僵化的項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)，也不是單一的體育技能，其更多地是讓體育帶給學(xué)生快樂，培養(yǎng)學(xué)生體育動(dòng)機(jī)、體育興趣，進(jìn)而形成積極有益的思想態(tài)度。初中體育教學(xué)著力于快樂體育教學(xué)模式構(gòu)建，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)化與創(chuàng)新，突出“生本”理念踐行，強(qiáng)調(diào)多元化、開放式體育教學(xué)的形成。

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