創新信息技術 提升教育質量

2017年，石門縣思源實驗學校（下稱“思源學校”）攜手北京市第四中學（下稱“北京四中”），進行智慧教育課堂改革。經過三年多的努力，師生的綜合素養得到顯著提升，學校教學質量得到快速提升。

名師互聯，助教師成長

教師整體素養的提升是教育信息化順利推進的保障和前提。為解決偏遠山區“名師請不進來，老師走不出去”的培訓難題，思源學校充分發揮網絡技術的優勢，與北京四中名師每周開展一次遠程教研，共享教學經驗，開拓教學思路，研討教學方法，提升教師專業素養，促進教師專業成長與發展。

技術融合，促教學效率

課堂上，我們采取了學情分析—合作探究—拓展延伸—當堂檢測的課堂機制，通過趣味性搶答、點名、小組合作、展示、評比等，大大激發了學生的學習興趣。信息化助手的快速出題、自動化統計分析等功能幫助教師精準掌握學情，減輕了教師的教學負擔，提高了課堂效率。課后，學生可通過觀看名師微課學習知識點，看懂后可做對應的習題，沒看懂可隨時暫停重看，學生可自主、靈活把握學習時間。其中，主觀題還可以利用平臺互批、點贊、評論、互動，很好地激發了學生的學習興趣和學習主動性。平臺的“錯題庫”自動歸類整理學生錯題，方便學生進行針對性的復習。

家校連線，顯教育溫度

針對多數家長外出務工的情況，學校通過學習平臺進行活動直播，縮短了時空距離，成為聯系親情關系的紐帶。教師們組織開展班會、感恩誦讀會、“月餅寄思念”等活動，通過直播進行家校連線，將活動現場直播給掛念孩子的父母們。

另外，為讓學生從小樹立理想，做個有理想的好少年，學校將學習平板作為一個重要窗口。我們引導學生把自己最理想的學校照片、最喜歡的名人名言作為平板開機和關機的封面圖，讓學生每天使用平板都受到更好的激勵。

輻射引領，促教育均衡

在石門縣教育局的組織下，我們和北京四中骨干教師開展雙師教學，協助北京四中教研員對全縣所有初中教師進行了線上和線下培訓。我們還與北京四中網校教育專家走進30所初中校，就雙師課堂落實情況進行指導，把石門思源智慧課堂的寶貴經驗傳達到兄弟學校。2019年，學校舉辦了大型全國性研討活動“全國智慧教育論壇”，呈現了翻轉課例觀摩、集體教研展示、翻轉課堂體驗、課改經驗分享等，來自全國16個省200所學校所在縣（市、區）的縣長、局長及校長600共多人蒞臨課改現場，給予了高度好評。

教育事業是永恒的，對石門縣思源實驗學校來說，一切才剛剛起步，今后的路還很長，新的時期，新的挑戰，學校將抓住機遇，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。相信團結務實的思源人一定會用自己的智慧和汗水托起明天的太陽。

（陳輝云）