幼兒教育中開展游戲教學的具體措施

黃 依

(貴州省赤水市金華街道幼兒園 貴州 赤水 564700)

幼兒游戲教育不僅很有趣，而且對于學生來說，是非常重要的學習形式。以正確的方式發展幼兒游戲教育可以有效地提高幼兒教育的質量。在現實的幼兒教育中，教師需要充分意識到幼兒游戲教育的重要性，并且在思想上還需要強調游戲教學的有效發展，進一步提高游戲教學的效率，并促進幼兒教育幼兒游戲教育在我國的快速發展。

1.游戲教學對幼兒成長的重要作用

在幼兒教育過程中加強游戲的形成可以有效地影響對兒童的教育影響。游戲學習模式對兒童發展的影響主要體現在以下幾個方面：

1.1 促進幼兒身體的發育。兒童的身體發育還不完全，骨骼肌和神經系統仍在發育。所以，在兒童成長期間，教師可以適當地使用游戲教學來有效地訓練兒童的骨骼肌和神經系統，并刺激兒童身體的生長和發育。

1.2 促進幼兒心理的發展。在兒童法務的早期階段，兒童很可能會存在智力障礙，所以能夠和老師進行互動的人數很少。且目前來說，我國幼兒教育過程中，大部分老師都只關注孩子身體健康，食物安全，衣服和交通狀況等，但是缺忽視了孩子心理健康的重要性。在課程游戲教學中，教師可以有效地使兒童參與不同的游戲場景，讓學生更好地了解不同的社交環境，了解特定的社會政策以及提高學生與其他人互動的能力。也就是說，通過游戲教育，孩子能夠通過有效地提高自己的社交技巧來促進自我的心理發展[1]。

1.3 促進幼兒能力的提升。在游戲教學過程中，兒童可能會面臨不同的游戲環境，并且在游戲中會產生不同的心理狀態，這些都能幫助兒童更加健康地成長。在游戲教育活動中學習時，孩子們可以與其他孩子直接接觸，這有效地提高了他們的溝通和語言能力。為了能夠準確準時地完成游戲目標，學生通常會不斷思考，也就是說，這對于促進學生的自我思考能力來說，也是非常重要的。總的來說。通過使用游戲化教學模式，可以有效影響兒童運動技能和思維能力提升，進而更好地幫助兒童成長和發展。

2.幼兒教育中開展游戲教學的具體措施

幼兒教育可以根據學生的發展需要加入游戲教學，以完全實現教師的學習目標。需要注意的是，為了讓孩子能夠在學習過程中有效地完成游戲教學目標，我們必須牢記以下幾點：

2.1 科學地設計游戲內容。在兒童游戲教育中，教師必須專注于游戲開發過程，一般來說，教師可以從一些已有的游戲中進行選擇，因為這些游戲大多數都已經經受過時間考驗，所具有的功能也得到了體驗。選擇正確的科學游戲可以幫助學生更好地進行學習。還需要注意到的是，在沒有合適的游戲模式的情況下，老師必須自己開發游戲的內容。所以，在設計游戲材料時，應該以三個要點為指導，這三個要點是：游戲必須容易理解，游戲需要很有趣，游戲需要具有教育意義。結合了這三個要素的游戲才是一款出色的游戲，可以有效地實現目標游戲教學[2]。

2.2 聯系實際開展游戲教學。通常，游戲教學的開展方式都是室內開展，但如果能夠通過優化開展形式，讓學生能夠走出教室，那么學生就能夠在戶外進行游戲學習，這不僅能夠更加吸引學生對學習的注意力，也能增加學生對學習的興趣。在這個過程中，需要注意的是，游戲教學不僅關注需要游戲，而且還需要針對游戲的科學實現性加以分析，因為只有這樣，才能保證游戲教學模式能夠真實有效的運用在我國兒童教育過程中。

2.3 專注于兒童學習發展。在傳統的兒童教育過程中，雖然有教科書的支持，但是教科書只能夠為學生提供比較抽象的概念知識，對于學生來說，學習這種知識是非常無聊的，由此可見，這對于學生積極性的培養是非常不利的。通過游戲教學模式，不僅可以極大的激發學生的學習興趣，還可以進一步更加有效的完成教學目標，這不論是對于學生還是老師來說，都是一個雙贏的局面，所以在未來就需要加大對游戲教學模式的研究和嘗試，進一步促進幼兒的有效發展。

2.4 重視幼兒之間的個體差異。在設計游戲教育時，老師需要仔細評估學生的發展，不可避免的問題是，因為人與人之間會有很多差異，所以就很難保證游戲模式對每個學生都有針對性。在這種情況下，教師必須結合游戲策略以優化游戲的開發，最大程度地提高學生的學習水平，并確保每個孩子都能夠很好地適應游戲并在游戲過程中表現良好。

2.5 分層次的進行教學。目前大部分家長都希望孩子能夠贏在起跑線上，所以給自己的孩子報了許多的培訓班，他們認為這樣就能培養學生的學習能力，促進學生的自我提升。但是這卻忽視了孩子自我興趣的培養，這不僅給學生帶來了極大的壓力，還會導致學生對課程產生枯燥乏味的感覺。在這方面就需要老師能夠通過游戲教學模式來幫助學生提高對課程的興趣，當然，除此之外，老師也需要與學生的家長進行溝通，并在學生興趣的基礎上幫助學生進行自我提升[3]。

3.結語

本文從游戲教學對幼兒成長的重要作用以及幼兒教育中開展游戲教學的具體措施等方面對本課題進行了研究。目前來說，游戲化教學模式對于幼兒教學來說是非常有用的方式，所以在未來就需要相關機構能夠專注于游戲教學的開發，進一步促進兒童的成長。