活動名稱：兩人三足

活動時間：2018年11月

活動地點：操場

活動班級：中一班

執教教師：陳婷

設計意圖：結合中華文化園本特色教學，民間游戲、民間體育游戲都是我園研討的重點，民間游戲和民間體育游戲都準備了趣味性和靈活性，孩子們在玩民間游戲時得到了體能鍛煉，可以自由選擇，自由結伴，同時不受玩法的限制，自由探索，玩出新花樣，這樣的趣味性和靈活性也符合了《3-6歲兒童發展指南》的內涵精神。

活動目標：

1.學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節奏同步前進。

2.體驗齊心協力合作帶來的快樂。活動重點：學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節奏同步前進。活動難點：學習游戲“兩人三足”，體驗與同伴按節奏同步前進。

活動準備：布帶若干、空地、紅色和藍色標志桿、鼓兩個、紅藍即時貼若干、黑板、磁鐵、音樂、音響。

活動過程：

一、導入。1.小朋友們早上好，老師給你們帶來一首音樂，請小朋友們模仿音樂里面的小動物走到用圓錐桶圍成的大圓里。（播放音樂《走路》）2.請小朋友們跟隨音樂找到自己的好朋友，音樂停止后和你的好朋友站到站到圓錐桶的后面。（播放音樂《找朋友》）

二、聯系。1.小朋友們，剛剛我們聽到的小兔、小烏龜、小花貓都是用四條腿走路，而小鴨是兩條腿走路。現在陳老師要請我們班的小朋友和你的好朋友把你們的腿變成三條腿，怎么變？陳老師給你們提供了布帶。2.變成三條腿后怎么走路呢？幼兒自己探索。（播放輕音樂《一生有你》）3.討論：變成三條腿后走路方便嗎？你們遇到了什么麻煩？要怎么走才不會摔跤呢？4.教師小結：我們可以喊口令：“一二，一二”，“一”的時候我們同時出被綁住的這只腳，“二”的時候我們出另外一只腳。現在請小朋友們看看黃老師和鄭老師是怎么走的。知道了嗎？好，那現在請小朋友們和你的好朋友練習2分鐘，音樂停之后，請站到圓錐桶后面。（播放音樂《小跳蛙》）

三、幼兒組隊比賽。1.現在我們要分成兩隊，紅隊和藍隊，請你和你的好朋友商量是選擇紅隊還是藍隊。選好后站在相應的區域。2.教師交代游戲規則。（1）聽到口令后，請小朋友們從起點出發，哪一組先到達就請哪一組的小朋友先擊鼓，先擊鼓的一組獲勝，并計上1分，最后得分多者為獲勝方。獲勝的那一組可以獲得相應的獎勵。3.比賽開始。播放音樂《怒放的生命》。

四、結束游戲教師小結：1.統計今天哪一隊獲勝，給與獎勵。鼓勵失敗組不要泄氣，下次繼續努力。2.跟隨音樂回到教室。播放音樂《走路》。

活動反思：

優點：

一、在不同的游戲環節選擇不同的音樂，符合上課的情景，孩子也比較喜歡。

二、整個活動老師只是引導者和支持者，大部分時間都是孩子自主游戲。孩子自主選擇朋友，自主選擇紅隊和藍隊，所以孩子的參與性比較強，趣味性也比較濃。

不足：

一、教師應提前將布帶藏入圓錐桶里面，增加趣味性。老師提問：小朋友們，老師給你們提供了一個能讓你們不摔跤的方法，它就藏在圓錐桶里面，你們可以打開看看，我想這樣孩子會更喜歡。

二、教師交代完兩人三足的技巧后可以讓幼兒加強練習，這樣的話，有利于幼兒熟悉掌握技巧。