淺談高中體育籃球教學(xué)中“快樂(lè)體育”理念的實(shí)施

何長(zhǎng)勇

◆摘? 要：在高中籃球教學(xué)過(guò)程中引入“快樂(lè)體育”理念，有利于增加學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣，釋放壓力，放松身心，幫助學(xué)生更好地掌握籃球技巧。如何激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣，快樂(lè)學(xué)習(xí)是高中籃球教學(xué)的目標(biāo)，基于此，本文從教學(xué)方法、發(fā)揮學(xué)生主體作用、豐富課堂內(nèi)容、選擇與實(shí)際相符的教材等角度探討關(guān)于“快樂(lè)體育”理念的實(shí)施。

◆關(guān)鍵詞：快樂(lè)體育;高中體育;籃球教學(xué)

“快樂(lè)體育”作為一種新型的教學(xué)方式，讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中始終保持著輕松愉快的心情。讓學(xué)生了解體育鍛煉的樂(lè)趣，達(dá)到學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)感興趣并以愉快地心情參與體育鍛煉的目的?；@球教學(xué)實(shí)施“快樂(lè)體育”理念就是讓學(xué)生積極地參加到籃球?qū)W習(xí)中，感受到籃球的魅力和學(xué)習(xí)籃球的興趣，讓學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)籃球，從而吸引更多學(xué)生參與到籃球?qū)W習(xí)中。

一、快樂(lè)體育教學(xué)的含義

“快樂(lè)體育”指在教學(xué)過(guò)程中，用多種教學(xué)方式，讓體育課堂變快樂(lè)、有趣，讓學(xué)生們心情愉快的進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而增加學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，已達(dá)到掌握知識(shí)和教學(xué)效率的目的，這項(xiàng)新的教學(xué)方式深受大家喜歡，在教學(xué)過(guò)程中引進(jìn)“快樂(lè)教學(xué)”發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生更加愿意參與體育教學(xué)中，以積極的態(tài)度、快樂(lè)的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在許多高中都已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施“快樂(lè)教學(xué)”理念，“快樂(lè)教學(xué)”也將是今后高中體育的教學(xué)重點(diǎn)。

二、高中體育籃球教學(xué)實(shí)施“快樂(lè)教學(xué)”的措施

（一）創(chuàng)新教學(xué)方法

改變老舊的教學(xué)方法就要教師轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)理念，教師在籃球教學(xué)上要引用“快樂(lè)體育”的理念，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和思路進(jìn)行創(chuàng)新，要以學(xué)生的興趣為主，開(kāi)發(fā)讓學(xué)生體驗(yàn)到快樂(lè)的課程，才能激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣。例如，在上課前可以把熱身改成跳繩比賽，既可以達(dá)到熱身的效果，又能為接下來(lái)的籃球?qū)W習(xí)增加樂(lè)趣，刺激學(xué)生對(duì)籃球的興趣?，F(xiàn)在很多學(xué)生喜歡看NBA籃球比賽，可以教一些運(yùn)球的技巧，比如，換手運(yùn)球、胯下運(yùn)球等一些動(dòng)作，然后讓同學(xué)們體驗(yàn)，可以增加學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣。

現(xiàn)在微課教學(xué)非常流行，籃球也可以利用微課進(jìn)行教學(xué)，教師可以將教學(xué)過(guò)程中困難和重要的地方以微課的方式展示給學(xué)生，讓學(xué)生們互相討論、借鑒、分析以達(dá)到掌握知識(shí)的效果。還可以找一些籃球比賽給學(xué)生觀看，然后給學(xué)生講解比賽時(shí)球員所運(yùn)用的戰(zhàn)術(shù)和技巧，讓學(xué)生感受到籃球的魅力，并且可以組織校籃球隊(duì)，讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的配合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，打造良好的籃球環(huán)境，有助于籃球教學(xué)的效果。

（二）發(fā)揮學(xué)生主體作用

重視學(xué)生的主體地位，是“快樂(lè)教學(xué)”的理念，傳統(tǒng)教學(xué)中通常以老師為主導(dǎo)地位，反而忽略了學(xué)生的主體作用。往往達(dá)不到教學(xué)效果，只有學(xué)生做主體，才能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，主動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)知識(shí)，從而提高教學(xué)效果。其次，教師應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)生不同的目標(biāo)、身體素質(zhì)、心理等進(jìn)行因材施教，讓學(xué)生在課堂上不會(huì)覺(jué)得乏味，無(wú)趣。用愉快地心情進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而加深對(duì)籃球的熱愛(ài)，由于籃球是一項(xiàng)集實(shí)踐和合作為一體的體育運(yùn)動(dòng)，更為重要的是要加強(qiáng)學(xué)生的基本訓(xùn)練，教師可以通過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練，挖掘一些有潛力的學(xué)生，著重培養(yǎng)這批學(xué)生，然后鼓勵(lì)他們參加一些比賽。參加比賽可以讓學(xué)生更加清楚的看到自己的不足和長(zhǎng)處，有利于針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)煉，這也增強(qiáng)了學(xué)生的自信，也算是對(duì)學(xué)生能力的肯定，參加比賽、組建自己的球隊(duì)不僅能激發(fā)對(duì)籃球的熱愛(ài)，也能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的終身意識(shí)。都說(shuō)興趣是最好的老師，決定一個(gè)人的發(fā)展和性格。所以在籃球教學(xué)中實(shí)施“快樂(lè)教學(xué)”理念有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行籃球?qū)W習(xí)，增加對(duì)籃教學(xué)的期待。

（三）豐富課堂內(nèi)容

體育本身就是枯燥乏味的，尤其是一些對(duì)籃球興趣不高的女孩子，所以在高中籃球教學(xué)上，為了讓每位同學(xué)都能參與進(jìn)籃球?qū)W習(xí)中，老師應(yīng)該不斷豐富課堂內(nèi)容，通過(guò)其他內(nèi)容讓學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)感興趣，例如可以玩籃球游戲，將全班同學(xué)打散分成小組的形式，排隊(duì)輪換投籃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投籃次數(shù)最多的那組勝利，勝利的那組可以讓投籃最少的那組做一件事，這樣的游戲不僅可以讓同學(xué)們很快的掌握投籃的技巧，還增加了團(tuán)隊(duì)合作，并且使每位同學(xué)都參與到課堂，這樣的教學(xué)不僅可以增加學(xué)生對(duì)籃球的興趣，同時(shí)也掌握了所學(xué)知識(shí)。再例如可以經(jīng)常在課堂上組織籃球比賽，用籃球比賽的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)和隊(duì)友配合，用老師所教的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，既能讓學(xué)生參與其中，又能體會(huì)到籃球的樂(lè)趣，但是要告訴學(xué)生比賽的意義是更好的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在快樂(lè)的氛圍中學(xué)會(huì)籃球。

（四）選擇與實(shí)際相符的教材

高中的籃球教學(xué)主要是知識(shí)理論的學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)的籃球訓(xùn)練技巧，并且對(duì)打籃球有一個(gè)整體概念以及掌握簡(jiǎn)單的投籃技巧，不管是誰(shuí)，都要在認(rèn)識(shí)以后，才會(huì)談是否感興趣，籃球也是一樣，只有了解籃球，才能談對(duì)籃球的興趣，也才能從籃球的學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)，所以選擇教材一定要與學(xué)生的實(shí)際情況相符合。比如在教學(xué)過(guò)程中，有男生也有女生，男生平時(shí)打籃球的比較多所以可能對(duì)籃球有一定了解，女生懂籃球的就會(huì)少一點(diǎn)，所以在教材的選擇上不能太難，要滿足所有學(xué)生的基礎(chǔ)和能力。另外，教材的選擇要與學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施相符，比如學(xué)校配備的是室內(nèi)籃球場(chǎng)還是室外的，籃球場(chǎng)的大小、數(shù)量都是老師需要思考的，教材與實(shí)際情況相符，可以讓老師在進(jìn)行籃球教學(xué)時(shí)更貼近實(shí)際情況，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的吸收，激發(fā)對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣。

三、結(jié)術(shù)語(yǔ)

總而言之，“快樂(lè)教學(xué)”就是讓學(xué)生在快樂(lè)得氛圍下進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)，有利于增加學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，掌握籃球知識(shí)及技巧，并且對(duì)教學(xué)效率也有了很大提高，所以，在高中籃球教學(xué)中要貫徹“快樂(lè)教學(xué)”的理念，引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)的愛(ài)上籃球，愛(ài)上體育。

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