禮儀教育對大學生的重要作用

宮井然 白思宇/長春財經學院

談到禮儀，就是用來管理自己，尊重他人的一種行為舉止，是通過指定的行為、語言等表達自己對他人的尊敬、理解的一種手段和方式。［1］在古代的時候，“禮”更是那時與“法”共同作為社會整治的手段。在這一迅速發展的社會中，禮儀成為重要的支柱，促進了社會文化的進步。我們作為中華上下五千年文明的傳承人，我們更應該繼承并弘揚中華禮儀，促進我們的學生對禮儀的學習，從而加快社會精神文明建設。

一、禮儀教育

禮儀是我們民族的精神力量之一，也是我們國家的寶貴精神財富。［2］禮儀是我們社會道德文化修養的表現，這也是幫助我們取得成功的重要因素。禮儀對于大學生的重要性顯而易見，然而，在大學的校園里，我們隨時都會感受到身邊的不規范行為：食堂的隨意插隊，宿舍的垃圾滿堆，見到老師的不禮貌行為等等。由此可見，目前我國大學生的禮儀文化修養的狀況不容樂觀，社會中質疑與批判的聲音也越來越多，大學生素質矛盾也成為了社會熱點。所以我們必須馬上行動起來，改變大學生的禮儀素質。

由于每個家庭的情況不同，家庭的教育方式也大相徑庭，導致學生每個人的素質不同，部分高學歷的學生在學校里也同樣會出現不同行為的不文明做法。因此，要通過多種途徑加強禮儀素質教育，以提高我國大學生的整體發展素質。也因為在校大學生課程是非常合理的、大學生學習壓力相對減少，所以是禮儀課程的創建、擴大的最合適的時間，大學生已經完全具備清楚的認知和行為，并且接待禮儀的執行力也比較合適。

二、大學生禮儀現狀

清華科技大學的梅貽琦教授曾經說過：“所謂的中國大學，不管有沒有建設，都有大師?！弊鳛楫敶髮W生，相比中學生以及小學生的差異也應該不止表現在歲數和知識上，而應當表現在文明禮貌以及個人素養上。［3］更令人擔憂的是，許多大學生對上述現象并沒有一個清晰的認識，而是把自己看作是“人格”，這反映了價值觀的扭曲。

如今的大學生，因為應試教育制度的影響，只會注重專業知識以及學科知識的學習和研究，忽略了禮儀知識的學習，更有甚者有很多學生對于基本的禮儀常識也渾然不知，當然他們也不會去了解禮儀文化修養的重要性。［2］作文新時代的當代大學生，許多人沒有意識到了解禮儀基本知識以及養成良好的禮儀習慣是我們增強溝通交流的一種能力，同時也是展現我們大學生風采的基本條件。

如今，各國之間的文化交流越來越多，文化本身的多元化越來越明顯，禮儀教育的必要性在各種情況下逐漸表現出來。如果我們想要人與人之間進行友好交往，以一種無形的方式傳播中華文明的優秀傳統文化，這需要我們擁有良好的禮儀。但就現狀觀察，很多高校忽略了禮儀教育的研究，禮儀教育的意識還沒有達到一個重要位置，導致學生缺乏思想道德教育和掌握禮儀知識的意識。

三、禮儀教育的重要性

禮儀文化教育是時代經濟發展的需要。當今，世界市場已經發生了影響巨大改變，人類社會是這樣一個以文明、和諧為主題的信息社會，人和人之間的交往與合作關系日漸密切。在互動的過程中，如果人們的禮儀是優秀的，不僅僅會彰顯其修身養性的形象，也會對企業和事業的形象有著直接影響，從而直接影響到了社會以及國家的形象。［1］隨著經濟社會主義發展，人們對精神世界的需求日益豐富，每個人都想找一個友愛、真誠、理解的生存空間環境。

禮儀教育是青少年成長的需要。一個注重修養、懂得興趣的人，可能會成為一個優秀的人?？鬃诱f： “受詩啟迪，立于禮，成于樂” ，孟子還說： “尊重他人，是一種不變的尊重?！边@些都正說明了禮儀對我們一個人的成長多重要。兒童以及青少年一代的發展是我們祖國的希望，國家的未來，加強對于學生們的禮儀文化教育何其重要。雖然中國民族的優良傳統依然是傳統的，但整體形勢，社會確實存在減弱的趨勢，年輕人的禮儀素質也越來越弱。為了促進他們的健康成長，我們國家必須加強對他們禮儀知識的普及。

四、大學生禮儀教育的意義

弘揚中華民族的傳統美德。作為祖國的一份子，我們希望未來的大學生，弘揚中國優秀傳統文化，實現中國夢，讓我們的祖國屹立于世界民族之林，是每個大學生的使命。在眾多社會關系中，最重要且最難進行維持的就是人際關系，并且懂得傳統禮儀是文化的重要組成部分，因此，我國弘揚中華傳統美德最根本的是加強和實施大學生禮儀教育，以此來幫助大學生們促進對禮儀知識的了解。另一個重要的觀點是禮儀文化教育發展將對學生的心理問題起到調理作用。［2］

擁有真正的友誼，擁有更深的情感聯系。大學生遠離父母，和父母一起生活在集體生活中。在與他人平等的基礎上，他們失去了對父母的依賴。所以，在與人之間交往的過程中可以獲得友誼是適應新的環境的根本所在，也是大學生們邁入成功最根本的要求。因此，讓大學生了解和學習禮儀知識的基本理論，可以幫助他們掌握交際技巧，積累交際經驗。同時，禮儀本身在人際溝通中是一種特殊的語言，讓學生學習禮儀知識不僅是形成一個良好的社會文化氛圍的重要途徑，也是特別重要的心理保健。

幫助學生更順利地進入成人社會。人們都說，大學的校園文化本身就是一個小型的社會，有許多大學生在初次進入校園后都會出現不同的不適應情況，而如果在大學學習期間可以開展禮儀教育，能得到更好的幫助處理這種情況，而進行禮儀教育是解決這一問題的關鍵，只有通過學習良好的禮儀教育才能讓大學生知道如何更完美地展示自己的真實自我，知道如何與他人相處。尤其是在一些特殊的社交場合，可以更快融入其中的往往是那些舉止得體、素質高的大學生。

五、增強大學生禮儀教育的方式

開展禮儀課程。禮儀教育是最基本的禮節課程，只有開展禮儀課程，充分發揮其控制的主導作用，使之真正可以在大學校園中傳播禮儀教育。開展禮儀文化課程也能夠實現學生禮儀教育的充分系統化，理論化，科學化的發展，與此同時也能夠不斷彰顯禮儀知識教育對大學生的緊要地位，提高社會對禮儀素質教育的注重程度。

重新塑造教師形象。我們同樣也要注重教師的形象，每個學科的教師禮儀文化素質都應該要提高，因為教師培養學生的過程就是這樣一個互相影響的雙向關系，教師往往在無形中影響和改變學生的禮儀意識和行為。［1］因此，大學教師應該清楚的認知到如何塑造優秀教師形象，進而引導學生更加注重其自身的禮儀素質。高校應精心設計課程，通過教師的管理和約束，以此來間接性、永恒性地完善禮儀教育。

營造合適的禮儀氛圍。高校同樣也要高度重視禮儀文化氛圍的營造，奠定良好的禮儀教育實施基礎。優秀的禮儀教育工作環境，能在無形中深刻影響學生禮儀素質的構成和發展，禮儀氛圍可包括校園網絡文化，學習生活氛圍，班風學風，課堂管理秩序等。例如：在走廊設計名人校舍，用裝飾鋪滿學校的校園，教室和活動室都使用板報設計，制定一個代表性的文化禮儀的角落，塑造一個擁有禮儀和文化背景的雕像，讓學校每個角落都有其難以忘記的特色。

六、結語

綜上所述，在目前我國社會經濟發展的過程當中，大學教育作為整個中國社會和文明的重要信息傳播場地，應該積極響應國家的號召，創造一個完美和諧的校園。各個高校作為大學生們的象牙塔，必須加強禮儀教育，不斷提升大學生的文化修養。只有這樣，社會上的畢業生才能充分發展自己；加強我國經濟文明建設和社會主義精神文明建設。