淺談中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)高職教育的影響

陳瑞清/南通職業(yè)大學(xué)技師學(xué)院

近幾年國(guó)家對(duì)高職技能教育越來(lái)越重視，從國(guó)家舉辦的中國(guó)技能大賽到各個(gè)省級(jí)部門(mén)舉辦的狀元賽，技能選拔賽上可以充分的說(shuō)明國(guó)家對(duì)于高職技能人才的挖掘是多么深刻。我們接觸到的每個(gè)企業(yè)也對(duì)優(yōu)秀的高職人才也是有著一種求賢若渴的精神。

部分高職院校的學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的興趣加上現(xiàn)在社會(huì)物質(zhì)的攀比、網(wǎng)絡(luò)虛擬化的世界、各個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所對(duì)學(xué)生的開(kāi)放等等，甚至很多非法的手段也在涉及各個(gè)高等職業(yè)類院校，比如近些年流行的校園民間貸款、裸持身份證借錢(qián)、學(xué)生網(wǎng)上代刷信譽(yù)等等騙局。再加上高職類學(xué)生對(duì)自控能力的缺乏以及接受不了社會(huì)上各種誘惑的吸引就很容易走上歪路，這些都是造成校園問(wèn)題的源頭。

現(xiàn)在很多高校都在開(kāi)展國(guó)學(xué)課堂，包括筆者所執(zhí)教的學(xué)院都會(huì)利用每周里的一兩天時(shí)間用于學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，而像這種廣泛宣揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想的方式到底會(huì)對(duì)高職類院校的教育帶來(lái)哪些影響呢？

影響一：思想上學(xué)做好人

現(xiàn)在很多學(xué)校包括一些中小學(xué)都在提倡“先做人，后做事”，如果連人都不會(huì)做，僅僅擁有豐富的知識(shí)以及技能他很可能會(huì)利用他所學(xué)的知識(shí)以及技能去干危害社會(huì)的事。比如06年熊貓軟件CEO李俊利用自己對(duì)電腦軟件的天賦創(chuàng)造了熊貓燒香病毒讓中國(guó)上百萬(wàn)網(wǎng)絡(luò)用戶及企業(yè)局域網(wǎng)陷入癱瘓的境地，危害了整個(gè)社會(huì)。可見(jiàn)學(xué)做人在一個(gè)人一生的教育中是有著舉足輕重的作用。

而現(xiàn)在部分高職學(xué)院的學(xué)生拿著父母給他們的生活費(fèi)用于社會(huì)娛樂(lè)場(chǎng)所的開(kāi)支，玩轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，或者在校外大吃大喝，鋪張浪費(fèi)，更有甚者問(wèn)父母索要高昂的生活費(fèi)僅僅是滿足自己驕傲的虛榮心，卻讓父母陷入不斷賺錢(qián)的苦海中。古人云“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母,孝之終也”如果這些學(xué)生讀過(guò)孔子的《孝經(jīng)》并能夠領(lǐng)悟一番也許他們看著父母頭上的一絲絲白發(fā)會(huì)心生悔意，也許他們想著大熱天父母滿頭的汗水也會(huì)反省一下，也許他們回憶著小時(shí)候父母為他們洗衣燒飯也會(huì)回頭是岸。而這一切恰巧正是高職院校在教育上所忽視的地方。

我所帶的班級(jí)是學(xué)院的一個(gè)新生班，班上有這樣一個(gè)學(xué)生，他的家庭很富裕，父母都是做家具生意的，與孩子缺乏溝通與交流，在加上這個(gè)學(xué)生物質(zhì)生活家長(zhǎng)也是提供最好的東西，他心里就有一種無(wú)比自豪的感覺(jué)，甚至看不起那些比較貧困的同學(xué)，他在生活上的優(yōu)越感已經(jīng)讓他忘卻了來(lái)學(xué)校的目的。他之前跟我說(shuō)：“我家里這么有錢(qián)，我讀書(shū)就是為了混混學(xué)歷而已，以后接替父母的生意自然也是大老板”。之后我把他叫到了我的辦公室讓他抄一句話：“在上不驕，高而不危；制節(jié)謹(jǐn)度，滿而不溢。高而不危，所以長(zhǎng)守貴也；滿而不溢，所以長(zhǎng)守富也”。我讓他自己回家看看自己抄的東西第二天告訴我這句話的含義。到了第二天班級(jí)晨讀他單獨(dú)找到我說(shuō)：“老師，我知道你讓我抄的話什么意思了，你是在告訴我如果我繼續(xù)自我滿足，即使有再大的財(cái)富也會(huì)被我敗光的”雖然那句話的意思他沒(méi)有能解釋到位，但是這個(gè)話的精髓他學(xué)習(xí)到了，之后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生開(kāi)始能夠跟別的同學(xué)友好相處了，再也沒(méi)有因?yàn)樽约河绣X(qián)看不起別人了。

影響二：行為上學(xué)做好事

很多企業(yè)現(xiàn)在都在提倡“踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事”，可見(jiàn)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于做人做事的重視程度。而并不是擁有豐富的專業(yè)知識(shí)跟技能的人就一定能把事情做好的。04年轟動(dòng)全國(guó)的馬加爵事件不就是很好的例子嗎？作為從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，又是云南大學(xué)的高材生因?yàn)橥瑢W(xué)間的矛盾隨后引發(fā)殺人事件，如果這個(gè)事件能夠倒流，如果馬加爵當(dāng)時(shí)能夠用比較成熟的方式去調(diào)和解決事情而不是采取這么激進(jìn)的方式，我想也不會(huì)造成悲劇的發(fā)生。而像這種事件對(duì)于現(xiàn)在而言不正是越來(lái)越多嗎？2015上半年媒體曝光的校園問(wèn)題事件主要有42起，其中初中生參與的校園問(wèn)題事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園問(wèn)題事件高發(fā)階段；此外，小學(xué)階段以13%的比例成校園問(wèn)題事件的第二高發(fā)階段。這組數(shù)據(jù)充分的反映校園問(wèn)題的魔掌已經(jīng)開(kāi)始伸向未成年人，而他們正在祖國(guó)的花朵，社會(huì)的未來(lái)，如果他們從小就沒(méi)有一個(gè)是非善惡的理念到了成年階段進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入社會(huì)，又如何抵御花花草草美麗斑斕誘惑般的世界呢。所以要想有一個(gè)端正的是非觀首先要從學(xué)做好事開(kāi)始。

荀子在他的《勸學(xué)》中說(shuō)的很好“積善成德，而神明自得”意思是說(shuō)只有長(zhǎng)期做善事，就會(huì)形成一個(gè)高尚的品德；而在新中國(guó)五六十年代的時(shí)候偉大領(lǐng)袖毛主席不是提倡過(guò)一個(gè)口號(hào)叫“人人為我，我為人人”嗎？這不正是跟我們祖先的教育相統(tǒng)一嗎？我之前在我所帶的預(yù)就業(yè)班上開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，目的是希望每個(gè)家長(zhǎng)能夠引導(dǎo)自己的小孩能夠做到在社會(huì)上自律自強(qiáng)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束有個(gè)小孩表現(xiàn)很差的家長(zhǎng)找到我，他跟我說(shuō)自己小孩從小就喜歡跟人吵架，有時(shí)候一言不合就動(dòng)手打人，在學(xué)校就犯過(guò)很多次這樣的事情給學(xué)校帶來(lái)了不小的麻煩，孩子也越長(zhǎng)越大現(xiàn)在說(shuō)了也不怎么聽(tīng)了，他擔(dān)心這么下去自己小孩會(huì)走上犯罪的道路，于是我就跟這位家長(zhǎng)聊了起來(lái)，得知這個(gè)學(xué)生從小就生在一個(gè)父母爭(zhēng)吵家庭破裂的環(huán)境，在這種環(huán)境下孩子第一個(gè)學(xué)到的就是爭(zhēng)吵，在他的眼里人就應(yīng)該為了一己私欲去爭(zhēng)個(gè)你死我活的。最后我給這個(gè)家長(zhǎng)這么一個(gè)建議，不妨你以后在你小孩面前多做些能夠正面引導(dǎo)孩子的事，有空再把道理講給他聽(tīng)，我相信會(huì)有改變的。

之后很長(zhǎng)的一段時(shí)間這位家長(zhǎng)都沒(méi)有聯(lián)系我，直到他帶著自己小孩來(lái)拿畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候他很感謝握著我的手說(shuō)：“因?yàn)槲沂菃斡H家庭經(jīng)常當(dāng)著小孩的面做些臟活累活，開(kāi)始小孩不主動(dòng)幫我，當(dāng)我告訴他媽媽多累點(diǎn)，你就少吃苦的時(shí)候，他也開(kāi)始漸漸也能為我想了，我想也許從小他太缺少家庭的溫暖了”所以曾經(jīng)這樣的一位學(xué)生為什么會(huì)有改變，一方面是不再自私了，而另一方面是經(jīng)常的做好事得到的也是別人為你著想，這種互相的大愛(ài)精神不正是幾千年前古人所說(shuō)的“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”

影響三：生活上抵御誘惑

現(xiàn)在很多的廣場(chǎng)街道都張貼著這樣的標(biāo)語(yǔ)“抵制犯罪，從我做起”。而且還都是省公安部宣傳的，可以感受到領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)于這幾年打擊犯罪的決心以及程度。作為高職院校的學(xué)生自身沒(méi)有良好的自我約束能力是最容易被違法亂紀(jì)的團(tuán)體所利用的。

2016年6月17日國(guó)家法律法規(guī)網(wǎng)《女大學(xué)生裸條事件始末》一文講述現(xiàn)在很多女大學(xué)生利用網(wǎng)上借貸平臺(tái)進(jìn)行借錢(qián)，不需要簽任何的協(xié)議，也不需要借款人本人出面寫(xiě)借條，只需要女性借款人赤身裸體手持身份證拍攝照片作為借條即可獲贈(zèng)需要的借款金額，然后這些所謂的“債主”將他們的照片上傳至網(wǎng)絡(luò)用于賣錢(qián)獲取暴利。為什么頻頻有學(xué)生不惜損害自己的名譽(yù)也要借錢(qián)，為什么他們不通過(guò)合法的手段去賺取，為什么因?yàn)樾枰X(qián)卻不跟家長(zhǎng)協(xié)商；這些為什么歸根結(jié)底就是因?yàn)樯鐣?huì)上的各種誘惑。有記者了解到這些利用“網(wǎng)貸” 借錢(qián)的女學(xué)生多半使用的物品是國(guó)際名牌，甚至手機(jī)都是清一色的蘋(píng)果手機(jī)，并經(jīng)常出入社會(huì)上的娛樂(lè)場(chǎng)所，生活上異常奢華。

匯通古今才能啟通中西，厚德才能載物，如果社會(huì)的每個(gè)角落都能弘揚(yáng)并遵從千百年來(lái)的經(jīng)典文化思想，我想我們這個(gè)社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)真正意思上的和諧。