試析職業學校護理專業學生職業素質的培養

朱巧蘭

摘要：近幾年新聞報道中“醫鬧”事件不在少數，醫患關系日益緊張，因此，提升醫護行業的職業素養，讓患者及家屬得到更滿意的醫療服務，對改善當前緊張的醫患關系顯得尤為重要。這就要求醫護人員要具有更完善的醫學知識儲備、更高的臨床職業素養和更加良好的溝通意識與能力。職業學校護理專業作為社會臨床醫療人才的重要輸入源，應當更加注重對護理專業學生職業素質的培養。

關鍵詞：職業學校；護理專業；職業素養

中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）07-0067

職業素質，簡而言之是一種行為規范，它要求職業人員了解并適應行業規則，在工作中通過工作能力、工作興趣等方面表現出來，其影響因素多種多樣。因此，想要提高職業學校護理專業學生的職業素質，就必須結合現實教育現狀對其進行多方面的引導。本文針對有效培養職業學校護理專業學生的職業素質的具體培養方向開展了探究。

一、加強思想政治層面的教育，為護理專業學生思想政治層面打下堅實基礎

人的生命是非常脆弱的，因此社會對于護理工作者的要求十分嚴苛，護理要做到不忘初心，堅持以人為本，嚴格遵守職業準則，要求具有強烈的社會責任感，做到病人即親人，全心全意為社會服務。有效的思想道德素質教育能夠幫助學生更快更好地樹立正確的人生觀和價值觀，積極面對問題，做到無畏困難，救死扶傷。對于學生的思想道德素質教育可以從以下幾個方面進行引導。

職業院?？梢耘e辦愛國主義系列校園活動，其中可包括愛國主題班會、愛國主義文藝展演、愛國主義影視作品觀摩等相關活動，并鼓勵學生積極參與社會奉獻性集體活動，讓學生在參與活動的過程中深刻感受并理解愛國主義，進而做到愛祖國、愛社會、愛人民，以此達到愛國主義教育的目的，實現對護理專業學生職業素質的培養。除愛國活動外，也可以在每學期舉辦感恩活動，通過親子感恩活動、師生感恩活動、春季秋季運動會，在與父母、教師、同學的互動中感受人與人之間微妙的情感關系，從小事做起，寸積銖累。孝順父母、尊重教師、團結同學，逐步養成積極正能量的待人處事風格，潛移默化地樹立正確的人生觀和價值觀，從而實現對護理專業學生職業素質思想政治層面的培養。

二、全面了解護理事業，培養護理專業學生的社會責任感

護理專業要求培養學生強烈的社會責任感，懂得醫護人員工作的不易，并愿意主動把這份責任扛在自己肩上。職業院?？梢越Y合多種教學方法引導學生感受護理事業的奉獻精神，感受榜樣的力量，言傳身教，時刻要求學生謹記患者為重的觀念。2020年初爆發的新型冠狀病毒肺炎，其病原體先前從未在人類中被發現，這種病毒傳染性極強，并且不停地變異，威脅著人類的健康。許多專業護理人員第一時間投身到抗疫一線，冒著被感染的危險，甚至為之付出生命。通過了解白求恩、南丁格爾、鐘南山院士等千千萬萬醫護人員的偉大事跡，學習醫護奉獻精神，感受護理事業的偉大與崇高，讓學生提升即將投入到護理事業中的自我榮譽感，從而飽含社會責任感，進而把護理事業作為畢生追求。

三、加強溝通能力與意識引導，實現更好的醫患溝通與交流

近年醫患關系頗為緊張，現已成為很多人關注的焦點，頻繁的醫患之爭也側面反映了我們醫患制度建立存在一定不足，其中醫患溝通不足是一個很重要的原因。由于醫療、藥物費用對于現階段居民收入而言還是比較高的，所以往往醫藥費會造成患者及家屬的精神壓力，尤其是治療效果不夠明顯的時候，患方缺乏專業性知識的了解和認識，就會主觀的認為醫生為了賺錢故意夸大病情，還專門開一些很貴的檢查項目和藥品，這種情況下醫患溝通不足就會導致雙方存在誤解，使得醫患關系的信任度直線下滑，在本該健康的醫療過程中埋下隱患。由此，護理專業學生在校溝通意識與能力的培養就顯得尤為重要，通過溝通醫方告知患者相關醫療專業知識，使患者積極配合治療，以達到該有的治療效果。醫方通過了解患者的所思所想也能結合實際情況制定醫療方案，使患者感到親切。由此得知，積極的醫患溝通可以緩解過于緊張的醫患關系，培養護理專業學生在校溝通意識與能力對提高職業學校護理專業學生職業素質具有重要意義。

四、嚴格把關護理專業理論知識業務水平與護理實操業務能力

經濟基礎決定上層建筑，所以想要做好護理工作，必須要以具有完整的護理理論基礎知識儲備為前提，加以實際工作中日益積累的臨床經驗、準確的判斷力與卓越的執行力，如此才能成為一名優秀的護理工作者。護理工作中會遇到各種復雜的護理問題，患者生理上可能出現語言障礙、自理能力的缺失和意識、思考能力的短暫喪失等問題，心理上會產生恐懼、焦慮、暴躁等不良情緒，遇到這些問題必須應用自身過硬的基本功、強大的責任感、精湛的知識儲備、豐富的臨床經驗以及精準熟練的實操能力來解決患者所遇到的問題，做到用心關懷、精心看護、悉心照顧，懷有仁德之心。因此，嚴格把關護理專業學生的理論知識業務水平與護理實操業務能力，是提高職業學校護理專業學生職業素質的重要組成部分。

總之，對職業學校護理專業學生進行職業素質培養，是為了更好地為社會提供臨床醫療人才，使學生嚴于律己，遵守護理操作規章制度，堅持提高自我社會責任感、堅定服務意識，秉承以人為本、救死扶傷的職業理念，全心全意地為人民服務。希望本文能夠為相關工作者提供幫助。

（作者單位：甘肅省定西市漳縣職業中等專業學校743000）