文化生態視域下“草根歌手”的經濟價值對于高校產教融合發展的意義

摘要：文化生態視域下“草根歌手”的經濟價值給我們以深刻的文化與經濟思考，然而“草根歌手文化”也同時成為了當今中國文藝熱點中最熱門的話題。從它的經濟價值去分析研究，從而使“草根歌手文化”轉化其相對應的經濟價值。草根歌手的經濟價值對于高校產教融合的發展具有重要意義。

關鍵詞：文化生態;草根歌手文化;產教融合

中圖分類號：G647????? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1005-5312（2020）27-0274-02

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.192

黨的十七大報告提出“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，使人民基本文化權益得到更好保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上。”

“文化生態”是指由構成文化系統的文化群落、文化圈、文化鏈及其相互關聯而形成的一張動態的生態網絡，而具有自身價值的每一個文化群落作為人類文化整體的有機組成部分，為維護人類文化的完整性發揮著自己獨特的作用。“草根歌手文化”作為文化系統的一個子系，也是特定時代、特定民族、特定區域人類文化的反映，其產生、發展、繁榮乃至消弭都受其所處文化生態的制約和影響。而“草根歌手文化”的良性發展，又對“文化生態”的發展和繁榮起到積極促進。然而，高校產教融合是指高等學校根據所設專業，積極開辦專業產業，把產業與教學密切結合，相互支持，相互促進，把學校辦成集人才培養，科學研究，科技服務為一體的產業性經營實體，形成高等學校與企業渾然一體的辦學模式。我們就是要把文化生態視域下“草根歌手”經濟價值轉化到高校產教融合之中，從而促進高校產教融合的發展。

古今中外優秀民間歌手受人矚目的歷史事例數不勝數，但“草根歌手”這個詞的文化背景更多地與工業化社會文化相適應。“草根歌手”的單詞源于英文“grass root singer”，最早流行于美國，80年代后傳入中國?！安莞币辉~除了本義外，在社會經濟學領域“，草根”賦予了“基層民眾”的內涵“，草根歌手”則特指那些非主流的通過自己努力得到社會認同并且歌唱水平較高的基層民眾。在國外，像美國流浪漢“特德—威廉姆斯”，本以乞討為生.憑借上帝賦予的完美嗓音而成為網絡紅人;還有《英國達人》中的鄉村大媽蘇珊，憑借一曲《我曾有夢》而一鳴驚人;更有“英國天才秀”中其貌不揚的36歲手機推銷員保羅——帕茲，出人意料地演唱了高難度曲目《今夜無人人睡》而無人不曉。這此草根歌手的產生體現了不同時代不同價值觀以及在文化多元化情況下不同人們心理需求的多樣化和平民意識、自我意識的崛起。國外主要研究草根歌手的研究著作有愛迪思.弗克（Edith Fowke）與杰伊.拉恩（jAy Rahn）的《一個家庭的傳承：拉蕾娜.克拉克的歌和故事》（A Family Heritage：The Story and Song of Larena Clark）（1994）、維特.愛爾曼（Vwit Erlmann）的《黑夜歌聲：表演、力量和實踐在南非》（Night song：Perfor-mance，Power，and Pratice in Southafrica）（1996）、安東尼.西格（Anthony Seeger）的《蘇雅人為什么唱歌》（《Why Suya Sing）（1987）等。此批文獻主要集中研究草根歌手的音樂生活影響及社會歷史文化變遷所帶來的草根歌手與社會唱歌活動之間的文化互動表現等。在我國，近年來草根歌手異?；钴S。如“超女”張靚穎;“星光大道”走出來的阿寶、劉大成;參加過2009年 年度春晚的農民歌手劉仁喜和馬廣福;參加過2010年春晚的“旭日陽剛”組合和“西單女孩”，2011年山東選秀欄目《我是大明星》中的“大衣哥”等。這些歌手能參與春晚，閃亮登場于熒屏，極大鼓勵了平民歌手的熒屏展示熱潮，激起了更多普通人士的強烈“星愿”?！安莞枋帧钡慕洕鷥r值主要是指“草根歌手”商業演出的出場費用。這些“草根歌手”商業演出的出場費用還是比較可觀的，例如：慕容曉曉、小鄧麗君（趙雅萱）的商業出場費用是5萬。星光大道大衣哥朱之文、草帽姐、金美兒、阿寶等草根歌手的商業出場費用都是12萬等等。他們每年都有上百場的商業演出以及公益演出。每年的經濟收益保守的說一般都在上千萬。大多都會依法合理納稅，由此可見，他們是有一定的經濟價值的。將文化生態視域下“草根歌手”經濟價值應用到高校產教融合發展之中，這將對高校產教融合發展具有重大意義。

一、高等學校提倡產教融合有利于培養聲樂專業學生社會實踐能力

高等學校提倡產教融合，使社會科研與教學相融合，這一倡導無疑是對聲樂專業學生的社會實踐能力進行了非常好的培養和教育。在社會聲樂實踐中，聲樂專業學生會在聲樂專業教師的指導下，把已經掌握的聲樂理論知識運用到聲樂藝術實踐之中，從而達到熟練掌握聲樂理論知識以及更好演唱的能力。此外，高校產教融合能夠培養學生們的藝術創新能力，使同學們知曉音樂傳媒行業的規則，懂得藝人統籌以及明星經紀的方法與手段。同學們可以借助草根歌手的經濟價值開展藝人統籌商業演出活動，這樣可以使同學們獲得可觀的報酬，更好的勤工儉學來完成學業。我們可以運用以下三種方式借鑒草根歌手的經濟價值來促進我們的產教融合，1、鼓勵聲樂專業學生參加社會商業演出。2、幫助和鼓勵學生作為明星經紀聯系草根歌手各地演出計劃。3、幫助和鼓勵學生拜既有名望又有實力的草根歌手為師。

二、高等學校提倡產教融合有利于提高聲樂專業教師的社會業務水平

當今高等學校的聲樂專業教師一般情況下，都是來自于高等專業音樂院校的聲樂研究生或者聲樂博士。這些年輕的聲樂專業教師演唱水平高，聲樂理論知識豐富，但是他們的社會音樂業務水平不高，不知道社會音樂行業的規則，更不懂的如開展音樂業務以及藝人統籌、明星經紀。這也就是我們高校鼓勵和培養我們教師更好的開展橫向項目的科研能力。高校鼓勵教師們做橫向項目，高校創辦的實習基地以及校企合作都是為聲樂專業教師參加商業演出實踐、提高社會聲樂實踐能力創造了優越的條件，例如：我們湖南理工學院音樂學院現在就與岳陽糧都歌劇院簽訂了校企合作實習基地的協議，使音樂教師與音樂專業學生得到更好的社會音樂實踐的培養。在聲樂藝術實踐中，聲樂教師把聲樂理論知識與演出實踐相結合，把聲樂教學與聲樂科研相結合，這有利于提高自身演唱水平，提高聲樂教學的質量，對高等學校建立一支過硬的，既教得好又唱得好的聲樂師資隊伍有著十分重要的意義。

三、高等學校提倡產教融合有利于促進當地音樂事業經濟繁榮發展

高等學校產教融合在音樂方面主要指在當地的社會商業演出活動，這種社會商業演出活動與當地經濟繁榮有著密不可分的關系，由于社會商業演出活動的藝人演出費較高，國家要求他們繳納大量的個人所得稅，這無形為當地稅收作出了巨大貢獻。由于高等學校聲樂教師的專業知識豐富，他們依靠自己的聲樂專業發展商演路線，因而在當地具有一定的聲樂行業權威性。他們在當地每年都會參加大量的社會商業演出以及操作和運營大量的社會商業演出活動，他們作為明星經紀以及藝人統籌聯絡草根歌手到當地進行商業演出，利用草根歌手的經濟價值為當地經濟事業繁榮發展作出了巨大的貢獻。例如：在2015年我本人就作為藝人統籌為湖南華文食品有限公司在岳陽市會展中心舉辦了勁仔之夜星光大道冠軍走進岳陽的商業演出活動，活動后草根歌手大衣哥朱之文等明星向岳陽市繳納了自己的個人所得稅，這無形是促進了當地的經濟事業的繁榮發展。

綜上所述，我們可以引入社會上管理和技術較為先進的音樂文化傳媒公司加盟校企合作，在聲樂藝術實踐中導入聲樂教學內容，校企共同制定產教結合的實施性教學明星經紀計劃，讓聲樂專業教師熟練掌握社會商業演出過冬的運營技術，讓聲樂專業學生加入明星經紀計劃，運用草根歌手經濟價值產生效益，校企雙贏，共生共榮。“高校產教融合”的辦學模式，是當前高等學校開辟的一條新的發展之路，由于各個學校的實際情況不同，各專業的特點不同，所以具體做法也不盡相同。但我們只要堅定思想，堅持探索，借助文化生態視域下“草根歌手”經濟價值有利條件，認真把握好商業信息，依靠科技進步，“高校產教融合”的發展一定會迎來燦爛輝煌的明天。

★基金項目：1.此文為2017年度湖南省哲學社會科學規劃基金項目一般項目課題階段性成果，項目名稱：《文化生態視域下“草根歌手”的當代價值研究》，課題號：17YBA206;2.此文為2018年度岳陽市社會科學課題一般項目課題階段性成果，項目名稱：《基于岳陽市校企協同創新的音樂學專業人才培養模式研究》，課題號：2018y46。

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作者簡介：苗輝（1979—），吉林吉林人，抒情男高音，碩士，現任湖南理工學院音樂學院聲樂副教授（校聘），主要從事聲樂演唱與聲樂教學研究，以及聲樂意大利語言教學。