父母心理控制影響孩子的作用機制

曲珈慧 雷靂（編譯）

一、父母心理控制及其對孩子的影響

父母心理控制（Parental Psychological Control，簡稱PPC）是指父母試圖通過鼓勵孩子依賴自己、抑制孩子的個體化發展、使孩子的自我意識缺失等心理策略來控制孩子的一種教養行為。研究者對相關領域的文獻進行了梳理，結果發現，心理控制的過程通常是帶有侵入性和操縱性的。父母在維系親子關系時，可能會采取一些比較隱蔽的策略，如灌輸焦慮和誘發內疚感，迫使孩子服從父母的要求;也可能會給予孩子有條件的愛和尊重，如對孩子的關愛取決于其對父母期望的實現程度。此外，父母還可能限制孩子的情緒和思想表達，以控制孩子的活動和行為，阻礙孩子發展獨立的自我認同。

二、心理控制與正常管教的區別

如何區分PPC和父母正常管教呢？事實上，只有以施壓、侵入、支配為特征的育兒行為才被視為PPC，而以引導為主要特征的育兒行為則被視為正常管教。PPC的關鍵特征是對孩子的不尊重行為以及侵犯隱私等侵入性行為，它破壞了孩子的親密關系需要以及個體化、自主性的需要。而父母對孩子進行適當（而不是高水平）的行為控制是必要的，并且與孩子的積極發展相關。

三、不同理論對PPC消極影響的解釋

PPC是一種負性教養方式，會對孩子的適應性發展產生嚴重的負面影響。這一結果可以通過依戀理論、自我決定理論和家庭系統理論進行理解。

依戀理論和自我決定理論都強調親子間的聯結以及父母對孩子自主性的支持對孩子健康成長的重要性。依戀理論認為，孩子把依戀對象作為避風港，同時也是其發展探索的安全基礎。自我決定理論認為，滿足自主、勝任和歸屬的基本需要，才能夠實現人類更好的成長。提供支持并滿足孩子自主性的發展需求，可以幫助他們學習和發展思維技能，并促進其社會適應，而未能提供這種支持則會妨礙孩子的適應性發展。

家庭系統理論認為，靈活的親子界限對孩子的健康發展十分重要，家庭在自主和聯結之間的平衡是孩子健康適應的必要條件。如果父母試圖在不尊重孩子心理空間的情況下強迫孩子滿足他們的需求，就會增加親子依賴性，阻礙孩子在家庭之外的自主探索，從而抑制孩子的個性化和適應性發展。

綜上，PPC首先限制和違背了孩子對安全、歸屬、勝任和自主性的基本需要，破壞了孩子的“自主-聯結”平衡。其次，以特定方式思考和行動的壓力阻礙了孩子的自主性、個性化發展，父母針對特質的批評阻礙了孩子能力的發展，父母有條件的愛無法滿足孩子的安全和歸屬需要。最后，父母將孩子視為自我的延伸，而不是獨立的個體，使孩子很難發展自我效能感和認同感，從而導致了對孩子適應性發展的負性影響。

資料來源：

Scharf， M.， & Goldner， L. （2018）. “If you really love me， you will do/be…”： Parental psychological control and its implications for children's adjustment. Developmental Review， 49， 16-30.

（責任編輯? 姚力寧）