如何上好小學中高年級寫作課

李娟娟

摘要：隨著教育的逐漸發展，教育模式的不斷創新，作文在語文課程中的地位越來越重要，在考試中所占的比重也越來越高。但是現階段大部分教師在教授作文的時候，通常采用灌輸知識點、寫作套話的方法，這就嚴重禁錮了學生的思想，扼殺了學生對于寫作的多種可能性。這樣容易導致學生不喜歡甚至抗拒寫作文，出現害怕寫作文、甚至在寫作文中出現了湊字的現象，沒有了寫作的樂趣。要想寫好一篇作文最重要的是要對寫作有激情，因此教師應該創新教學方式，激發學生的寫作熱情，讓學生改變對于作文的恐懼心理，提高學生的寫作能力，文章對此進行深入分析。

關鍵詞：小學;中高年級;寫作課

要想上好一堂寫作課，教師首先要做的就是應該轉換教學思路，不應該像傳統教學模式中的從教師的角度出發，而是應該站在學生的角度觀察和思考問題，這樣教師就能夠發現學生在寫作方面產生的問題。同時教師也應該在寫作課上引導學生學會觀察身邊的細節，提高學生的寫作興趣。因此，教師可以在寫作課堂中為學生設定不同的寫作情境，讓學生在這個寫作情境中能夠自由的發揮，這樣學生就可以充分發揮自己的思維，在情境中體會寫作的魅力。同時，在這個過程，教師也不應該什么都不管，要適當的給學生加以指導，采用適合每個學生發展狀況的方式引導學生寫作，讓學生的寫作水平有所提高。

一、注重學生的日常素材積累

1.廣泛閱讀書籍，在閱讀過程中積累寫作素材

學生寫作難，根本原因是因為素材積累的少，缺乏素材的積累是學生沒有寫作靈感的關鍵所在，學生在寫作的時候才會有種無從下筆的感覺。是要想提高寫作水準，先要從積累文章素材開始。閱讀不僅可以提高學生的寫作水平，也可以培養學生的綜合素養，因為閱讀既可以將課本上學習到的知識拓展延伸，也可以學習到課本外的知識。這樣學生在閱讀中接觸到的事件，人物和寫作手法都會在寫作當中加以自己的潤色，將它體現出來，是學生的寫作水準得到明顯的提高。以《觀潮》這篇課文為例，教師可以通過對于課文的寫作順序的講解，讓學生了解寫景類文章的寫作方法，這樣在仿寫過程中學生可以抓住文章的特點進行細致描寫，達到將自己的真情實感傳達給讀者的目的。

同時，教師也可以通過舉辦閱讀活動來提高學生的閱讀興趣。例如，教師可以通過舉辦閱讀競賽的方式來讓學生分享自己的日常積累。通過學生日常的摘抄和積累，讓學生在閱讀大會中進行知識積累的比拼，看看誰記得更多，誰背的更加流暢。同時.教師也可以讓學生把自己最喜歡的名言警句摘抄在班級的后黑板上，和同學們共同分享，激發學生閱讀的興趣。

2.實踐出真知，在實踐中寫作

寫作來源于日常的生活實踐。讀再多的書，在寫作的時候寫的是別人的感情，不能將自己的真實想法展現出來。因此教師可以組織學生參加社會實踐活動，使學生積累不同的寫作素材，這些素材來源于生活，更加能體現學生的感情?；蛘呓處熆梢赃m當的安排學生出去參加郊游、踏青等活動，能夠讓學生親身體會到大自然樂趣，親自體會社會生活。只有親身實踐，才能讓學生的感情在文章中體現出來，會讓學生的感情不止僅靠想象，而是更加貼近于真實生活。同時在實踐的過程中，要是要引導學生學會觀察，搜集身邊的細節，讓學生記錄在實踐過程中的感悟，這樣，學生能夠善于在日常生活中捕捉寫作素材，為更好地寫作打下基礎。

二、科學有效地指導方法

1.多樣化的命題方式

現在小學生寫作文有一個比較常見的問題，就是寫出來的文章脫離現實情感，不能與日常生活接軌，而且寫作模式固定單一，采用統一的寫作模板，這樣寫出來的文章并不能展現學生自己的感情，也無法讓別人感同身受。因此，要想使學生的寫作水準得到顯著的提高，除了在日常生活中的素材積累，更重要的是教師應該對學生進行科學的指導。當前的語文寫作中大多采用命題作文的方式，這樣的寫作要求會很大程度的限制學生的思維，長此以往，會使學生的寫作更加的死板和僵硬。因此，教師在制定寫作要求時，應該根據每個學生的不同情況，制定多樣化的寫作目標，讓每個學生都能找到適合自己的寫作思路。同時，學生可以在不同命題的作文中發揮出自己的水準，表達出自己內心的想法。

2.建立有效的教學情境

每一篇優秀作文的產生，都是因為有好的意境的引導。因此，教室可以通過創新寫作情境引導學生寫作。例如，在學生寫《我愛我的祖國》這篇文章的時候，教師可以通過班級的多媒體向學生播放愛國的電影，學生在這種意境下能夠直觀的感受到電影所傳達的感情。在觀看完之后可以讓學生進行思考，這些愛國人士，他們做了什么？是怎么做的？你有什么感想？引導學生談談自己在觀看完電影之后內心真實的想法，繼而將這種想法寫進文章中，這樣的文章更能打動別人。

三、結束語

寫作教學是一個長期的過程，也是一個多姿多彩的過程，它體現的不僅是學生的學習成果，也可以向別人表達自己內心的真實世界。在寫作過程中，教師應該引導學生學會在日常生活中積累寫作素材，將自己的創作立足于現實生活.將自己內心的感情通過寫作抒發出來，有效地提高寫作水準。

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