淺析“紅船精神”與黨性教育

【摘 ?要】習近平主席指出，黨性教育黨性是共產黨人的“心學”，是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，是共產黨人修身養性的必修課。在高校工作中，要把黨性教育作為黨建工作的重要內容，不斷提高黨員、干部堅持優良作風、抵制不良作風的自覺性和堅定性。“黨性”作為無產階級意識形態的產物，具有高度的抽象性和概括性。因此對于“黨性”的學習和理解一定要從實踐的角度出發，結合黨在歷史上優秀的革命傳統進行把握。以“紅船精神”為例，“開天辟地、敢為人先的首創精神;堅定理想、百折不撓的奮斗精神;立黨為公、忠誠為民的奉獻精神”是習近平同志對“紅船精神”的概括總結。其中所體現出來的精神價值正是黨性教育最好的范例。“紅船精神”是中國共產黨思想史上寶貴的財富，是經過歷史考驗的思想精華，也是新時代下中國共產黨人的精神品格和價值追求。“紅船精神”為黨員領導干部教育注入新的內涵，為黨性教育提供了有效的價值標準。

【關鍵詞】“紅船精神”;新時代;黨性教育

2005年6月21日，時任浙江省委書記的習近平在《光明日報》上發表《弘揚“紅船精神”走在時代前列》文章，第一次闡述了“紅船精神”的概念。他指出，“紅船精神”是“開天辟地、敢為人先的首創精神。堅定理想、百折不撓的奮斗精神。立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。”2017年10月31日，黨的十九大閉幕后，新任中共中央政治局常委們在習近平主席的帶領下，第一站便前往浙江嘉興“中共一大”舊址。習近平主席在瞻仰嘉興南湖、參觀南湖革命紀念館時強調，要結合時代特點大力弘揚“紅船精神”。“紅船精神”是我們黨和民族的寶貴精神財富，是新時代堅持和發展中國特色社會主義的不竭精神動力。大力弘揚“紅船精神”對于高校黨建工作來說具有重要價值，同時也是黨員干部提高黨性，補足“精神之鈣”的思想源泉。

一、“紅船精神”是寶貴的遺產和時代的燈塔

鴉片戰爭以后，中國進入了近代歷史時期。但是這段歷史并不是中華民族的文明史，而是一段對于中國人民乃至中華民族來說沉痛的血淚史和屈辱史。國內，封建統治者殘酷壓榨百姓，人民生活極度貧困。國外，帝國主義加緊對中國資源的掠奪，在工業、交通、金融、貿易等方面牢牢把持中國的經濟命脈。在此期間，一些開明地主和民族資產階級都曾先后發起改良運動和民主革命，但是由于沒能觸動帝國主義列強和封建官僚地主的根本利益，也沒能夠發動最廣大的人民群眾，歷次運動和革命都付諸東流。這種情況一直延續到1917年俄國“十月革命”和1919年中國“五四運動”前后才出現了轉機。這兩個事件，前一個標志著世界共產主義運動和無產階級革命進入了全新階段，后一個標志著馬克思主義開始在中國傳播。“紅船精神”正孕育于期間。五四運動后，社會思想紛繁復雜，在傳播的過程中各種新思想也如雨后春筍一般不斷涌現。彼時，中國先進的知識分子從中國的實際出發，審時度勢，敏銳地發掘了馬克思主義對于中國革命的重要意義。隨后開始大膽接受馬克思主義并在中國廣泛傳播，中國革命由此開創了嶄新的局面。1921 年 7 月底，“中共一大”順利召開。當時，在法租界召開黨的第一次全國代表大會時，遭到了租界巡捕房的突然襲擊。為了躲避搜查，與會人員從上海轉移到了浙江嘉興的一艘游船上，中國共產黨第一次全國代表大會就在這艘“紅船”上順利閉幕，從此向世界宣告了中國共產黨的誕生。

“其作始也簡，其將畢也必巨”。這艘南湖上的小船儼然成為了歷史中的巨輪，它承載了中華民族最優秀的子孫和最偉大的文化。90多年來，正是在“紅船精神”的光輝指引下，中國人民在中國共產黨的領導下取得了從戰爭年代到建設時期的一個又一個偉大勝利。“紅船精神”是中國共產黨寶貴的精神財富，是歷史的遺產。同時，“紅船精神”也代表了時代的高度，是歷史的燈塔和前進的方向。

在社會主義現代化建設的新時期，始終保持黨的先進性，不斷提高黨的執政能力、推進國家治理水平，是時代的要求，也是歷史賦予中國共產黨的長期任務。歷史已然證明，任何喪失理想信念的政黨都將會被時代所拋棄，成為歷史的背影。任何背離了初心與使命的政黨都必將被人民所拋棄，即使它曾經如何強盛。九十九年的風雨歷程證明，“紅船精神”所蘊含的首創精神、奮斗精神和奉獻精神正是中國共產黨人不竭動力的根本來源，是中國共產黨人的精神支柱和思想源泉。用“紅船精神”武裝和教育全黨，才能解決黨面臨的復雜難題，才能始終保持黨的兩個先鋒隊的模范作用。使黨始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，使黨永葆馬克思主義的政治本色，使黨始終成為中國特色社會主義事業的領導核心，始終走在時代前列。在社會主義現代化建設新時期，隨著經濟社會改革的全面深化，社會矛盾日益錯綜復雜。在國內，全面建成小康社會進入到關鍵決勝階段。經濟改革進入到深水區，社會矛盾加速調整平衡，改革中觸發的利益壁壘正在被逐步擊破，利益多元化主體正在逐步形成。在國外，全球經濟貿易格局正在發生深刻變革，西方敵對勢力長期存在，“和平演變”企圖從未放松。因此，堅定的理想信念是中國特色社會主義事業最牢固的基石和最有力的武器。在新時代下弘揚“紅船精神”，解放思想，勇于探索，不斷解決社會發展中的新問題、新矛盾。正確應對并妥善處理改革中的復雜問題和利益糾葛，不斷提高國家治理能力和治理水平。在改革中求創新，在創新中求發展。這是時代的必然要求，也是歷史的必然結果。

二、“紅船精神”與黨性教育

“紅船精神”中蘊含的首創精神、奮斗精神和奉獻精神體現了理想信念的重要價值。無論在革命年代還是建設時期，黨的事業并非一帆風順，每一次成功都是在挫折中不斷探索前進。堅定的理想信念是我黨能夠戰勝每一次困難，取得最終勝利的根本原因。鄧小平說：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。”歷史的進程告訴我們，馬克思主義政黨一旦放棄馬克思主義信仰、社會主義和共產主義信念，就會土崩瓦解，就必然導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。習近平主席提到：“理想信念是事業和人生的燈塔，決定我們的方向和立場，也決定我們的言論和行動。堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病”。“紅船精神”是理想信念的集中體現，是堅定理想信念的鮮明旗幟。

黨性教育在黨員領導干部培訓中至關重要，黨性教育是共產黨員的自我教育、自我改造，是共產主義道德的修養。共產黨員的黨性是無產階級階級性最高而集中的表現。在任何時候和任何情況下，共產黨員的黨性原則都不能夠改變。改變了，就是改變了黨的性質。習近平主席提到：“‘才者，德之資也;德者，才之帥也。對領導干部而言，黨性就是最大的德。現在干部出問題，主要出在‘德上、出在黨性薄弱上。”個別黨員干部因為當下取得的一點成績而感到沾沾自喜，放棄了艱苦奮斗精神，放松了自身要求。甚至一些人大搞權錢交易、享樂主義，喪失理想信念，走向了黨和人民的對立面。這些都說明了在社會主義偉大事業的實踐過程中，加強黨性教育、黨性鍛煉，努力做到理論上清醒、政治上堅定、作風上清正，對于黨員領導干部隊伍的建設意義非凡。除此之外，共產黨員的黨性原則又是一個歷史的范疇，是和黨在各個歷史時期所肩負的任務緊密相聯的。不同的歷史時期，這些根本的黨性原則又具有鮮明的時代特征，表現出不同的具體內容和要求。因此在新的歷史時期，在新的形勢下加強黨性教育和黨性鍛煉，需要一個一以貫之的價值原則。

“紅船精神”起源于中國共產黨成立之初，但其開創的精神境界與價值取向始終伴隨著黨的事業的發展。在“紅船精神”的價值體系中，首創精神、奮斗精神、奉獻精神構成了“紅船精神”的基本結構。首創精神是靈魂;奮斗精神是精髓;奉獻精神是本質。靈魂、精髓和本質，構成了一個完整的革命精神統一體。“紅船精神”體現了建黨時期中國共產黨的核心價值理念與奮斗目標，時至今日仍有力的指導我們進行實踐，可以說真正做到了具體的、歷史的統一。黨性教育是高校黨建工作的重點部分，但是很多人提出黨性教育“看不見、摸不著”很難把握。同時，由于現實環境的復雜性、黨性教育與社會現實的差異性、黨性教育成效考核運用難、體制機制不夠完善等客觀原因，黨性教育的問題難以真正落到實處。將“紅船精神”納入到黨性教育的實踐中來，可以為黨員干部教育提供有效的價值標準和具體的行動方案。在黨性教育中積極運用“紅船精神”，可以讓黨員領導干部在學習中真正領會共產主義道德修養的深刻內涵，認真學習黨規黨章、遵守黨紀法紀，踐行政治生活準則、廉潔自律道德。在工作實踐中以身作則、謹身節用、修己正氣。

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作者簡介：

王巍偉，西南民族大學，助理研究員。