汽車鈑金噴涂專業職業健康與安全教育的重要性

摘 要：在社會經濟發展水平不斷提升的背景下，汽車的數量呈現出了急劇增長的態勢。在此過程中，各種交通事故的發生率也不斷提升。在開展汽車維修的過程中，汽車的鈑金噴漆作為一項重要的工作內容，對于汽車的維修質量產生了直接的影響。在進行鈑金噴漆的過程中，需要著重的考慮到職業健康和職業安全教育方面的影響。為此，各個職業院校在進行教學體制改革和教學內容深化調整的工作中，需要從行業未來發展規劃的角度出發，為學生制定更加科學、合理的課程，保障專業性人才的穩定輸出。

關鍵詞：汽車鈑金噴漆;職業健康;安全教育

0 引言

從汽車鈑金噴漆專業的設置特點來看，其主要是根據社會的實際需求出發，為行業的未來發展提供更多的專業性人才。在學校期間，通過對學生專業知識和實踐能力的培養，不斷地提高學生的綜合素養，讓學生在畢業之后能夠在激烈的人才市場競爭中取得優勢。為此，作為該專業的學生來講，工作環境中的健康和安全隱患成為了重要的限制性因素。只有讓學生掌握了足夠的職業健康和安全教育知識，并對其給予足夠的重視，才能夠更好地適應社會的不斷發展。

1 職業健康和安全教育的重要性

近年來，在我國經濟不斷發展的過程中，我國的工業質量取得了長足的進步。然而，由于在前期的發展中過度地追求經濟發展的速度，出現了眾多的環境污染、資源破壞現象的發生，對于從業人員的生命健康和安全發展產生了一定的影響。在汽車鈑金噴漆的工作中，這些健康和安全教育的工作內容更是發揮了獨特的作用。如果在工作中，出現了一定的健康問題和安全問題，將會對職工的生命安全和家庭未來的發展產生巨大的影響，從而對社會的穩定和和諧發展產生一定的威脅。

為此，在今后的工作中，各個職業院校需要對此給予足夠的重視度。根據行業的未來發展規劃和對人才的需求，加強對學生的健康和安全教育，讓學生能夠掌握足夠的健康和安全知識。如果在實際的工作中，出現了相關的問題，也能夠及時、有效地解決。由此可見：汽車鈑金噴漆專業職業健康與安全教育工作的重要性。

2 職業學生所面臨的職業健康和安全問題

（1）學生在校期間。根據對相關的調查和研究發現：在現階段的鈑金噴漆的教學活動中，強化了對學生實踐能力和專業知識的培養，為學生安排了足夠的實踐課程。但是在實際的操作中，由于學生的實踐經驗不夠豐富、對相關的知識理解得不夠深刻，在實踐過程中，便不可避免地出現了一定的安全隱患。比如：在烤房之前沒有進行全面的洗車，便開展了噴漆作業。有的學生由于缺乏安全意識，經常會出現不帶防毒面具的現象。這都在一定程度上增加了安全事故的發生率。

（2）學生在實習期間。從鈑金噴漆的專業特點來看，其主要考察的是學生的實踐能力。為此，很多的院校都會對學生進行為期半個學期的實踐能力的培養和鍛煉。但是在實際的實踐過程中，由于學生都是臨時工的身份，其安全便無法得到有效的保障。在后期的工作中出現安全問題時，學校和企業經常會出現互相推脫的現象，對于學生的生命安全形成了巨大的威脅。

（3）正式踏入社會期間。大部分的學生在進入到了實際的工作中，尤其是在一些中小型企業，這些企業會著重地強調經濟發展的速度，便會忽視對員工進行安全的教育，從而無法構建一個相對安全的工作環境。

比如：在噴漆的過程中，經常會利用到大量的噴漆材料，而這些材料大多富含眾多的化學物質。如果在操作過程中，沒有做好及時地做好安全防護，將會對職工的身體健康造成一定的威脅。

（4）長期工作后。在進入到實際的工作環境中，由于許多的學生不重視培養良好的職業習慣，產生了許多職業隱患。比如：長期不帶防毒面具，對于呼吸系統產生了較大的影響。個人的安全護理知識不到位，對于身體健康造成了極大的威脅。

3 開展職業院校進行職業健康和安全教育的措施

（1）積極地開展職業健康和安全教育。為了進一步地提升職業健康和安全教育的工作質量，必須要從職業院校的角度出發，在潛移默化中，幫助學生逐步地提升安全意識和健康意識。

比如：在實際的教學活動中，要求教師為學生講解相關的安全知識，提高學生的認知。在課上時，選擇一段貼題的視頻，讓學生進行更深層次的理解。

（2）對職業健康和安全教育公共課程的設置。加強學生的認識，還需要對課程內容進行不斷的調整。根據現階段的調查和研究可以發現：大部分的院校并未對學生設置專業的職業健康與安全教育課程。為此，在今后的工作中，各個職業院校可以選擇將該課程作為公共課程的方式，提高學生的認知。在課上，為學生講解相關的安全知識和防護舉措，不斷地提高學生對職業健康與安全教育活動的重視度。

（3）培養專業化的職業健康和安全教育的教師。任何教學活動的有序開展，都離不開專業性教師的指導。為此，在開展汽車鈑金噴漆的職業健康與安全教育的活動中，需要相關的專業教師提高思想認識，充分地利用現代化教學設備和系統的優勢，保障教育工作的有序開展，具體可以從兩個方面進行。

首先，專業的教師要不斷加強學習，充分地發揮互聯網的優勢，及時地掌握相關的安全知識，并在課堂活動中，及時地傳輸給學生。其次，在學校方面，可以定期地邀請一些專業性的講師為教師講解相關的安全知識，提高教師的專業素養。另外，還可以加強與其他院校的互動和交流，鼓勵教師和學生之間增強互動，逐步開展相關的教育工作。

4 結束語

總體來看，在汽車鈑金噴漆專業的教學活動中，加強對學生的職業健康與安全教育能夠在一定程度上提高學生的綜合能力，幫助學生得到快速的成長。在今后的工作中，相關的教師要對此給予足夠的重視度，根據相關的教學計劃，開展職業健康與安全教育工作。

參考文獻：

[1]孫建，呂翼峰.汽車鈑金噴涂專業職業健康與安全教育的重要性[J].汽車實用技術，2019，000（024）：208-210.

[2]楊玲，王莉.淺談對勞動者進行職業健康和安全教育的重要性[J].醫學信息，2014（12）：19.

[3]王立湖.中職生進行職業健康和安全教育的重要性的探究[J].科學導報，2015，000（015）：244.

[4]彭靜.論職業健康與安全教育在高職教育體系中的重要性[J].中國文房四寶，2013，000（007）：322.

作者簡介：李寧（1970-），男，湖北襄陽人，大專，研究方向：鈑金涂裝類。