濟南幼兒師范高等專科學校常春藤附屬幼兒園 張璐璐

圖1.大廈正面

圖2.大廈側面

圖3.大廈背面

圖4.大廈主建筑

圖5.汽車通道和人行道
區域名稱:建構區
區域材料:紙磚、紙箱、泡沫積木、紙杯、拼插玩具、瓶蓋等
區域要求:第一是合作,第二是使用建構區多種材料。
教師指導:請幼兒想一想要在建構區搭建什么建筑。
幼兒反應:一個幼兒說:“老師,我們搭大廈吧。”其他幼兒紛紛響應,于是他們決定搭建大廈。4~5歲幼兒已經積累了相關經驗,但搭建起主體建筑后就不知道該做什么了。
教師指導:提醒幼兒所有的建筑都有出口和入口,你們建筑的出入口是怎樣的?
幼兒聯系實際生活經驗開始行動起來。生活中,幼兒積累了乘坐汽車的經驗,于是在他們的搭建中出現了汽車專用車道。
為了激勵孩子們搭建的自信心,也為了給其他孩子樹立榜樣,區域結束后,教師請所有小朋友參觀了大廈。建構區的孩子們興致勃勃地介紹了自己的作品,其他孩子看后不自覺地發出“哇”的聲音。看來,他們也覺得很震驚呢。
以下便是以孩子第一視角描述的區域故事——綜合材料拼大廈。
大家好,由我給大家介紹一下我們的作品“101大廈”。
首先是它的正面(見圖1),然后是它的側面(見圖2),最后是它的背面(見圖3)。
我們的作品怎么樣?——還可以吧。我們先搭建的主體建筑,這是一座大廈(見圖4),前面是行人通過的大門,右邊是汽車的通道(見圖5)。
這里是可以吃火鍋的地方(見圖6),這里是魚塘(見圖7)。

圖6.大廈火鍋

圖7.魚塘

圖9.守衛小兵

圖10.自制手槍

圖8.高樓大炮
這個就厲害了——這是大炮(見圖8),用來保護我們,只要有壞人接近,大炮就會開炮打壞人。
這些地方還有小人在看守我們的房子(見圖9),我們自己也制作了手槍,時刻保護著自己(見圖10)。

圖11.大廈圍墻

圖12.紙箱不夠,紙杯湊

圖13.小朋友們真專注

圖14.紙杯塔
“101大廈”是我們幾個小朋友一起合作搭建的。老師說讓我們把建構區的所有材料都用上,我們搭完大廈之后想用紙箱搭出圍墻,可是紙箱太矮了,于是我們就把紙杯放在紙箱上面讓圍墻變得更高。我們還在圍墻外面搭了一個紙杯塔,這里放置了一個小人來保護我們。(見圖11、圖12、圖13、圖14、圖15、圖16)
區域結束后,老師還請全班小朋友來參觀我們的作品,我們就像開記者會一樣回答了其他小朋友的問題,介紹我們的想法,小朋友們都覺得我們的作品太棒了(見圖16、圖17)。
我們把建構區的紙磚、紙箱、泡沫積木、紙杯、拼插玩具、瓶蓋、小人等材料全部用起來了,建構區真好玩。

圖15.合作搭建

圖16.講解建構作品

圖17.小朋友們來參觀