高校語音室的改造建設與學生上課的需求性

摘?要：高校語音室受資金、技術等多種因素影響，在改造建設中存在一些問題，但是為了滿足學生上課的需求性，需要針對各種問題逐一解決。目前，英語作為我國學生學習課程中的必選科目，所以高校必須對英語語音室建設引起重視，英語的學習不僅僅需要記和寫，還需要讀和聽，要面對學生的需求性進行改造建設，這樣才能更好地讓學校開展外語教育工作。

關鍵詞：高校語音室;改造建設;學生需求性;有效策略

引言

隨著科學技術的進步，目前高新科技也滲入到了教學設施中，如何在教學設施的更新中更好地滿足學生上課的需求，這是當前高校領導者應該考慮的。高校語音室已經在廣泛的普及應用，它的出現很大程度上提高了學生上課的積極性，還降低了學生學習英語的難度。語音室是一個全新的學習環境，也是一個不同的教學模式，種種改變的同時也會產生許多問題，比如管理、資金、技術等存在各種問題。面對這些問題，高校領導者需要在建設改造中加以考慮，為更好地保證教育工作的開展，也為高校的日后發展提供借鑒。以下是我針對語音室改造建設中所存在的問題提出的相關策略，希望能夠促進高校良好發展。

1目前高校語音室的發展現狀

1.1語音室的教學環境單一

英語教學目前是我國高校教學中的重要科目，為適應國際交流合作的新形勢，也為提高學生自身的英語應用能力，這都需要高校加強對語音室的建設改造，從而為學生提供一個優質的學習環境。興趣是學習最好的老師，如何才能激發起學生學習英語的興趣，是教學者應該思考的問題。剛開始學生會對語音室這種新的教學設施感到好奇，會有進一步深入學習的想法，但是長時間下去，學生面對暗色調的應用設備會感到過度壓抑。本來在英語的教學中就是老師主動，學生被動的教學模式，再加上在封閉的語音室內會更加降低學生學習的積極性，就會使語音室教學環境單一無趣。

1.2語音室內教學設備尚待完善

高校內的教學設備是長期使用的耐用性產品，所以它的使用年限是有限的，要想長期使用必須要定期維修和保養，不能忽視它長年累月積累下的各種問題。目前，還有許多高校缺乏資金支持，只能購買較為落后的教學設備，但是隨著高新技術的發展，這些落后的教學設備在適用中存在各種問題，嚴重影響帶教學計劃的實施。長期使用的教學設備會出現線路老化的問題，這是最常見的問題，只能在后期進行頻繁的維修和管理，不能根治，所以就必須要求更換新的教學設備。教學設備在教學設備軟件的不斷更新在一定程度上就會淘汰落后的教學設備，這就需要高校領導者努力籌集資金購置先進的教學設備，這樣才能給學生學習英語提供更好學習環境和真正地實現教學意義。

1.3語音室內缺乏嚴格的規章制度

語音室對學生學習英語具有至關重要的作用，但是在語音室內也存在許多風險。隨著高新技術的發展，教學設備的不斷更新對高校的設備管理人員也提出了新要求，面對難以操作的教學設備，管理人員要怎樣才能做好后期的維修和保養工作。高校的設備管理人員目前還存在短缺的問題，由于我國高校內缺少對語音設備管理人才的培養，所以希望高校面對這樣的情況，做出切實行動。高校的設備管理人員需要具備充分的理論知識和專業技能，尤其是在計算機領域擅長熟練的維修管理，高素質的設備管理人員才能組成優秀的管理隊伍，這樣才能使教學設備的維修、保養做到妥善的管理。同時，教師作為學生學習英語的引領者，必然要使用語音室內的教學設備，但是教師的教學重心主要在教學的內容上，要熟悉操作計算機設備的應用是非常有難度的。教師尤其是在已熟悉原先的教學設備突然更新時會盲目的操作，而錯誤的操作中必然會給教學設備帶來損耗。還有一點，就是學生在未經老師允許和指導下操作教學設備，或者說惡意破壞教學設備，都一定程度上對設備造成消耗。總之，無論是高校的設備管理人員，還是教師、學生在使用設備時都會有設備消耗的風險，所以需要高校的管理人員加強管理力度，制定嚴格規范的管理制度，從而保證教學計劃的實施和延長教學設備的使用年限。

2針對高校語音室的改造建設所存在的問題提出的相關策略

2.1為語音室營造良好的教學環境

高校內語音室的學習環境對學生學習英語有著至關重要的作用，所以學校的領導者要意識到環境對學生學習能力和效率的重要性。學習興趣是學習中最好的老師，教師應該思考如何提高學生學習英語的興趣。在枯燥無味的教學環境中很大程度上降低了學生學習的積極性，所以要從學習環境入手，在環境的潛移默化中提高學生學習英語的興趣。管理者可以在語音室的講臺、窗臺上增添一些鮮艷的植被，還可以通過擺放小物件裝飾語音室，為語音室內增添一些明亮的色彩。這些不同的色彩相互交融，可以有效緩解本來就沉悶的學習氣氛。學生營造良好的教學環境，可以為學生學習英語營造一個積極的、舒適的學習環境。

2.2制定嚴格規范的設備管理制度

高校的語音室的設備管理人員應該按照規定定期檢查設備，對設備進行維修和保養，及時更新老化設備，避免影響后期的教學計劃。制定嚴格的設備管理制度，對使用設備的人員進行嚴格的考核，以防在使用中出現錯誤操作。同時，管理人員要不斷學習在新的操作技巧，充分了解新設備的使用性能，做好對設備的維修和升級。嚴格規范的管理制度在一定程度上才能更好對教學設備進行維護，從而真正意義上實現高校教學的初衷和滿足學生上課的需求。

2.3培養高素質人才，組建優秀的管理隊伍。

高校語音室的設備管理人員需要具備充分的專業知識和熟練的操作技巧，所以前期高校要對管理人員進行培訓，在實踐工作中為以后的設備管理積累經驗。避免在工作中出現短板和不足，就需要高校定期對管理人員進行考核培訓，這樣才能為語音室的設備管理組建一批優秀的管理隊伍，從而更好地適應日新月異的時代，真正滿足學生學習英語的需求，為學生提供更加優質的服務。

3結束語

高校語音室的改造建設正在持續進行中，其中出現的問題需要高校逐一解決，同時也需要國家和社會的支持，這樣才能真正提高教學效率，滿足學生學習英語的需求。語音室中存在的問題所提出的相關的策略，需要高校落實到每一步，真正做好教學設備的管理工作，從而更好地為高校培養優質人才。

參考文獻

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作者簡介：韓汝鑫，199307，女，山東濰坊，漢族，助理實驗師，碩士研究生，主要從事高校實驗室管理方面的研究。