試論民間游戲在教育活動中的重要作用

蘇嫣玲

摘要：民間游戲也是游戲的一種，不僅簡單易學、趣味性強，且種類繁多，不受場地、人數、幼兒接受能力差異的限制，在幼兒游戲中占有不可估摸的分量，它既承載了民族傳統文化對幼兒教育的重要作用，又具有濃烈的地方特色和生活氣息，能滿足不同年齡、性別和不同性格的兒童的需求，深得幼兒喜愛，通過參與各種民間游戲，可不斷促進幼兒體、智、德、美全面發展。

關鍵詞：幼兒民間游戲;體能社會認知合作交往能力音樂技能;表現力

游戲貫穿于幼兒教育各大領域之中，發揮了不可替代的獨特作用，能充分激發幼兒的好奇心和求知欲，使幼兒積極主動參與到活動之中，在玩中學，學中玩，達到寓教于樂的目的。以游戲為基本活動，寓教育與游戲之中，是符合幼兒生理和心理發展規律的，幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點。《綱要》中指出：“玩是幼兒的天性”“要發現、保護和引導幼兒固有的天性”。為此，作為幼兒園和教師，不僅要積極為幼兒創設游戲條件，提供豐富的游戲材料，還要尊重幼兒游戲的意見，使幼兒在游戲中獲得滿足和發展。民間游戲也是游戲的一種，不僅簡單易學、趣味性強，且種類繁多，不受場地、人數、幼兒接受能力差異的限制，在幼兒游戲中占有不可估摸的分量，它既承載了民族傳統文化對幼兒教育的重要作用，又具有濃烈的地方特色和生活氣息，能滿足不同年齡、性別和不同性格的兒童的需求，深得幼兒喜愛。……