如何培養(yǎng)伶牙俐齒的孩子之我見

孫惠萍

良好的口語表達能力，可以使人憑借不凡的談吐令人刮目相看，可以更好的展示自己的才干，靈活地處理人際關(guān)系，可以在競爭中脫穎而出，立于不敗之地，因而成為現(xiàn)代社會中競爭優(yōu)勝者必不可少的素質(zhì)，引起越來越多的教育者的重視，成為幼兒早期智能開發(fā)的重要組成部分。幼兒善于模仿，思維活躍，想像力強，只要教導得法，注意培養(yǎng)，讓孩子成為一個伶牙俐齒的孩子并不是一件難事。

首先，要讓孩子樂于開口，愛說話。細心父母會發(fā)現(xiàn)，當孩子在大街上看到一輛嶄新的汽車，在公園看到一只小鳥，自己看到一本有意思的圖書時，他們往往會歡呼雀躍，這種時候，正是孩子急于開口表達的時刻，因而家長要注意抓住孩子渴望表達的時機，做孩子的熱心、耐心的聽眾，引導孩子用語言去表達自己內(nèi)心的感受和自己的所見所聞。

要讓孩子愛說會說，還需要在孩子開口表達的時候及時給于肯定，多多鼓勵。家長要有興趣地、專注地傾聽孩子的敘述，要有耐心、認真地聽孩子地述說，并對他絮絮叨叨所說的“螞蟻搬家”之類的事也表示出極大的興趣，給于孩子積極的回應：“是嗎？真有趣！”“原來是這樣！”，“你怎么知道那么多啊！”……這些富于贊揚、鼓勵的話語會使孩子談興更濃，話語更多。有時候，我們成人因為工作忙，生活累，對孩子唧唧喳喳地說話、打破沙鍋問到底的詢問往往會引起心煩，就會喝令孩子“閉嘴”，這些都會使孩子心情不快，沉默寡言，到嘴邊上的話會又咽到肚子里去了。只有對孩子的口頭表達有始終不變的熱情態(tài)度，多鼓勵，多進行正面的引導，千萬要避免粗暴的批評和阻止，這樣才能讓孩子樂于開口，樂于表達，孩子才會說話、才愛說話。

其次，讓孩子變得伶牙俐齒，就要在日常生活中貫穿口語表達能力的訓練，讓孩子在日常生活的語言訓練的汪洋大海中熏染出出色的口語表達能力。盡管家長工作很忙，家務事繁重，可一家人在一起吃飯的時間還是有的，這時，家長不妨問問孩子在幼兒園的游戲、生活，與老師、小朋友相處的情況，形成一種交談的習慣，也養(yǎng)成了孩子用語言與爸爸媽媽溝通的習慣。當你帶孩子去公園玩耍的時候，你不妨邊游玩邊和孩子一起描述公園的美好景致;當你帶孩子逛商場超市的時候，不妨和孩子一塊聊聊琳瑯滿目的商品，用語言描摹各種商品的外形、包裝，談談他們的味道，說說對這件商品是否喜歡，為什么喜歡？即使是吃飯、看電視、接送孩子的路上，乘車、乘船、外出旅行，……都可以充分的利用起來，鼓勵孩子講講他（她）的所見所聞，說說自己的感受，發(fā)表自己的看法，表達自己的心情。如此，日積月累，年復一年，孩子的語言表達能力何愁不強？

“人是詞的動物”，正是語言使人與動物區(qū)別開來，正是有了語言人們才能進行動物所沒有的抽象思維。語言是人類思維發(fā)展的一種標志。所以，人的思維離不開語言，語言發(fā)展的水平直接關(guān)系、影響到思維及智力的發(fā)展水平。而讓一個孩子伶牙俐齒，真的需要父母做一個有心人，需要家長不懈地引導和培養(yǎng)。