如何建立良好的班級意識

徐賀新

通過這幾年的班主任工作，我充分意識到班級意識對一個班集體建設的重要性，而班級意識中重要的是對學生理想的教育，班集體意識的建設，奉獻意識的教育特別重要。特別是我的理想教育的成功，想分享給教育的同仁。特別是我聽到的一個關于“頭頂亳，腳踩河，中間還跨三道河”的預言，借此分享給本地的教師，期盼在給學生樹立理想時能用到。

作為班級管理的班主任，不只是班級的領導者，管理者，更重要的是班級意識的建立者，領導者。只有建立起一個好的班級意識，才能更好地管理班級，使學生健康成長。

一、心理輔導對學生成長的必要性

當今社會，大多數學生是獨生子女，自小嬌生慣養，以孩子為中心，一切服從于、服務于孩子。再加上來自社會大環境、家庭小環境等諸多因素，導致部分學生個人主義極為嚴重，為了自己的一點私欲，不考慮班級的影響，不考慮家人教師的感受，更別談對其他人的影響。沒有有理想，沒有目標，沒有生活的信仰，以至于產生說謊、煩惱、孤獨、自卑、嫉妒、逆反、冷漠等一系列不良心理。

我和幾位老師在一起談論過學生的種種不理想的表現，歸納一下出現這種問題的根源，都離不開個人主義思想。因此，有必要針對中學生可能出現的各種各樣的心理問題，從根源上給他們以具體幫助和指導.只有這樣，才能使他們的心理始終處于良好的健康狀態，德智體美勞全面積極協調地發展。為我們的國家培養出更多優秀人才，讓我們的國家越來越好。

二、心理意識對孩子成長的引導作用

“意識的能動作用三個表現為：一是人能夠能動的認識世界，意識活動具有目的性和計劃性，主動創造性和自覺選擇性。二是人能夠能動的改造世界.意識對改造客觀世界具有指導作用，正確的意識促進客觀事物的發展，錯誤的意識阻礙客觀事物的發展。三是意識對人體生理活動具有調節和控制作用。”

以上是百度百科關于意識的作用的觀點，由此可見：意識對人的成長具有很大的引導作用。可以說，有什么樣的意識，就支配什么樣的行動，有什么樣的行動，就有什么樣的結果。從這個角度來說，潛移默化的給學生以暗示，無形中讓學生有了班級意識，克服個人的自由主義，這樣就有利于班級管理，也有利于學生的成長，更能培養更多的社會建設者。

三、構建什么樣的意識

“意識反作用于客觀事物。意識對客觀事物的反映可以是正確的，也可以是錯誤的，如宗教就是人的意識對客觀事物做出的錯誤反映;意識對客觀事物的反作用也有兩個方面，正確的意識促進事物的發展，錯誤的意識阻礙事物的發展。意識指導人的行為，引起客觀事物的變化。”因此，給孩子潛移默化的構建什么樣的意識形態，孩子就有什么樣的行動，就能取得什么樣的成長效果。所以作為班主任的你一定想辦法去影響孩子，用有形的行動，有聲的語言去構建孩子的意識體。讓他們在正確的意識作用下，健康快樂的發展。那么樹立什么樣的意識呢？一是敢為天下先的擔當意識，二是團隊的集體意識，三是奉獻的意識。

四、如何構建班級意識

1.如何樹立為中國再次偉大而奮斗的遠大理想

要想讓學生自覺地樹立這樣遠大理想，就要讓學生感覺到這個理想實現的可能性，我是這樣做的。

（1）預言的召喚一

我先給學生講了一下最近網上傳的比較熱的預言：1995年中日兩國學者共同組成的考察隊在新疆民豐尼雅遺址發現了一座精絕古國時期的王墓，這是一座夫妻合葬墓，考古隊員在男墓主人的右手臂上發現了一件織錦護膊，考古隊員清理出來的時候，發現這件織錦上繡著清晰的漢隸文字：“五星出東方利中國”。一些人則認為這是中國老祖宗對兩千年后的精準預言。金、木、水、火、土五顆行星“五星連珠”的現象，很難湊巧出現，他的出現，將是千載難逢的機遇，是古人通過占星術對千年后中國國運的一次預言，正逢中國走向復興之路，這種觀點也引起了許多網民的共鳴。而五星織錦與我們當今的五星紅旗也確有著異曲同工之妙，相信它的人當然可以認為是古人的神秘預言，因為我們相信，下一次五星連珠的2040年，中國一定會變得無比繁榮強大，實現百年民族復興。在給學生推算一下時間，2040年，正是這群孩子三十多歲，大有作為的年代。我想每一個孩子都有一個揚名立萬的雄心，只要激起來，就是學習的強大動力。

（2）預言的召喚二

如果說五星出利中國的預言有點遙遠，我又給我的學生講了一個貼近我們自己的預言。這個預言的背景是我上高中的時候，我們村有個與鄧小平同年同月同日生的老人，年近百歲，請我叔叔和我弟弟去給老人打造壽棺。讓人驚奇的是老人居然給我弟弟講了一個順口溜：頭頂亳，腳踩河，中間還跨三道河……內容很長。這兩個預言相互佐證，證明了我們所在的地區將出現一位偉人，但是偉人的出現必將做出一番偉大的事業，而這個偉大的事業不是那個人能夠獨立完成，需要一個群體的共同努力。而我們班級就有可能是這樣的群體。再以“王侯將相寧有種乎”的雄心壯志來激學生，我班里的一部分學生確實就樹立了為國家的偉大而奮斗的決心。

2.集體意識的建立

先以學生的本性而論：人的第一本性是動物，具有追求自由的欲望，還有很多私心雜欲，但是人是高等動物，是萬物之靈。之所以是萬物之靈，是因為人是有意識的群體，人要有意識的控制自己，做自己該做的事情。然后再拿疫情下中美應對疫情的表現，中國人為了集體大家庭的利益，克制自己的欲望，克制自己的自由，全民抗疫，我們取得了抗疫的勝利，為世界樹立了榜樣。

3.奉獻意識的建立

我爸小時候教育我，用了一個很生動的比喻：一個饃自己獨自吃完，你將沒有任何朋友。也就是說，你和幾個朋友一起玩，撿到了一個好吃的，你自己獨自吃完，不給你的玩伴一點分享，那么以后就沒有任何人和你一起玩，相應的，你以后就沒有人幫助你。你成功的機會也就小了很多。這就是說每個人要學會分享，通過分享，建立自己的朋友圈，只有這樣，你才能在自己的人生的路走的更遠。

總之，我寫這篇文章，就是期望更多的老師能對學生的發展起到潛移默化的影響，是學生樹立健康積極的人生觀，價值觀，能為社會，國家做出更大的貢獻。