自然拼讀法應用在小學英語教學中的對策研究

王秋菊

摘 要小學英語是英語教學的最初階段，這個階段的英語教學對學生而言十分重要。在小學英語教學當中加入自然拼讀法，如此做可以將學生對英語的學習興趣調(diào)動起來，讓小學英語教學的效率有所提高。最有效的方式是培養(yǎng)學生的學習意識，用游戲教學的方法來對學生進行自然拼讀的教學，讓學生既能夠提升拼寫和拼讀的能力，又把英語的閱讀能力提升起來。

關鍵詞自然拼讀;小學英語教學;策略

中圖分類號：D045 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）13-0134-01

英語這一門語言學科在小學的教學培養(yǎng)不可忽視，它是由多個字母組合而成的特殊文字，把自然拼讀教學方法引入小學英語教學當中，學生可以更好地記憶單詞，這種教學方法將學生的單詞記憶力提升起來，語感也相應的得到了提高，讓學生在教學中產(chǎn)生深厚的英語學習的興趣。對此，需要教師將自然拼讀的要點教給學生，使他們對不同字母發(fā)音的規(guī)律有所掌握，在拼讀的過程中掌握英語單詞的學習技巧。

一、自然拼讀法在小學英語教學當中的優(yōu)勢

自然拼讀法還有另外一個名稱，那就是拼音字母教學，有一些國外的英語教學也引用其中進行教學，教師通過把不同字母有不同的發(fā)音規(guī)律的方法教學給學生，達成英語單詞的拼寫，其能讀能學英語單詞的能力可以得到有效地提升。把這種教學方法引入小學英語教學中優(yōu)勢極為明顯，與傳統(tǒng)的死記硬背單詞的問題相比，前種教學方法可以正確地引導學生英語的學習方法，把小學英語教學的質(zhì)量提高起來。自然拼讀的優(yōu)點總結起來有以下幾點，第一，自然拼讀法相對于傳統(tǒng)硬性背誦的方法更加容易被學生吸收，學生在通過漢語拼音的學習之后，對英語學習當中的自然拼讀法會有親近的感覺，這是由于英語的輔音和漢語的拼音有相近的發(fā)音，這就是在英語當中英語拼音字母教學的原因之一，可以讓學生們在很快時間內(nèi)掌握這種學習方法;第二，這種教學方式將英語教學的趣味性調(diào)動起來，和傳統(tǒng)硬背的效果相比，自然拼讀教學方法通過掌握常用的音素，就可以對不同的單詞進行拼讀，學生的學習難度有所降低，還能在趣味的拼讀游戲當中記憶單詞，學生的英語記憶能力以及閱讀能力都得到了很大提升。

二、自然拼讀在小學英語教學中的應用

自然拼讀法是能夠提升學生的英語各項綜合能力的教學方法，學生學會了自然拼讀的規(guī)律以及技巧，在英語拼讀和拼寫能力上有所提高，以下幾個方面都可以體現(xiàn)。

（一）拼讀規(guī)律的掌握以及學生音素意識的培養(yǎng)。自認拼讀教學方法的基礎是建立在音素意識上的，學生可不可以徹底地將自然拼讀法熟練地掌握，取決于音素意識是否全面。在小學英語教學當中，將學生的音素意識進行針對性地培養(yǎng)是十分重要的，讓他們對單詞和讀音之間的關聯(lián)有所了解，學生運用音素進行各種排列，才可以把音素所組成的單詞進行誦讀。相對于音素的培養(yǎng)學習，只有不斷地進行練習，學生們才可以用自然拼讀法來進行英語學習。例如，在學習cat這個單詞時，讓學生運用音素的知識尋找單詞中的音素，并說出單詞中的音素有什么分別，將學生的音素辨音能力提高起來，學生在對這個單詞用自然拼讀法就會容易很多。

（二）從容易到困難的只能靠自然拼讀教學。任何學習都是循序漸進的，自然拼讀教學也不例外，想要自然拼讀法教學達到很好的效果，就必須要遵從以上定律。其教學可以先從簡單的26個字母的讀音開始，然后慢慢地進行拼讀和拼寫的學習，再將單詞結合起來進行綜合教學，這樣的方式就可以達到很好的效果。例如，第一次接觸到英語的學生可以先把a這個短元音的發(fā)音給掌握住，然后進行拼讀的學習，經(jīng)過和輔音的t/m的組合成為雙音節(jié)at/am，最后在擴展到cat等單詞的拼讀和拼寫，幫助學生在進行單詞記憶的時候找到更好的方法。

（三）自然拼讀法中加入游戲教學。小學英語的小學時需要游戲教學的引入來對學生英語學習興趣進行提升的方式之一。滿足于自然拼讀法教學的游戲非常的豐富，將游戲作為引導的方式來對學生學習英語的積極性進行提升，讓學生在快樂當中進行英語學習。例如，拍拍手這個游戲可以引入到元音和輔音的教學當中，教師在教學過程中亮出帶有各種字母的卡片，卡片的字母如果是輔音，可以讓學生大聲地讀出來，并拍拍手來進行確認;如果是元音就不需要拍手了，只需要大聲的讀出來即可。在這個游戲當中，學生學習英語的興趣不僅提升起來，還為學生將機械記憶的元音和輔音擺脫出來，讓學生們在游戲當中對自然拼讀的學習要點進行更好地掌握。

四、總結

綜上所述，在小學英語教學當中，自然拼讀教學是非常符合引入其中的，讓小學英語的教學效率得到了有效提升。在小學英語教學當中引入自然拼讀教學法可以有效的將學生學習英語的難度降低下來，所以在小學英語教學當中倡導自然拼讀法，讓學生能夠更加方便和輕松的記憶英語單詞，以及對其閱讀有新的方法。

參考文獻：

[1]薩楚拉.自然拼讀法應用在小學英語教學中的對策研究[J].校園英語，2019（16）：155-155.

[2]張倩蕓.自然拼讀法應用在小學英語教學中的對策研究[J].校園英語，2019（11）.