芻議游戲教學在幼兒教育中的應用

劉婭

摘 要：在游戲中學習是教育的最好方式，讓幼兒能夠在游戲中感受到快樂和愉悅，還可以在游戲的過程中鍛煉身體。有效的幼兒游戲能夠讓孩子在各個方面都得到發展，越是要體現生命教育，幼兒教育就越需要不同類型的游戲，讓幼兒對學習產生興趣的同時，起到教育的作用。本文對幼兒園游戲現狀和游戲教學的重要意義以及運用措施進行了簡要分析。

關鍵詞：幼兒教育;游戲教育;有效應用;學習興趣

隨著時代的進步，幼兒教育越來越受到關注，教育部門對學前教育的游戲教學有了更高的要求。游戲教學不僅要培養學生的自主學習能力，還要給學生留有發揮的空間，其目的是為了鍛煉學生的創造力。學前教育階段，幼兒更容易記住游戲和圖畫里的知識。因此，教師需要結合信息化技術，取其精華，棄其糟粕，把游戲教學的作用發揮到最大效果。另外，還需要根據幼兒的年齡和性格特點，選擇適宜的游戲，為幼兒的全方位發展奠定基礎，讓學前教育的作用發揮到極致。

1現階段幼兒園學前教育現狀

1.1教學模式單一，缺乏學習興趣

填鴨式教學在學前教育中較為普遍，課堂教學中，教師只重視知識理論，忽略了學生為主體的課堂活動。幼兒學習處于被動狀態，教學模式過于單一，無法引起學生的學習興趣。

1.2部分教師不盡職，不負責

部分教師并沒有懷著一顆奉獻的心去對待學生，只是把幼兒教育看作自己的工作，按照課本一概而論，并不能根據幼兒的差異性和興趣愛好去選擇合適的教育方法。有些老師剛一畢業就直接入職，沒有教學經驗，對學前教育工作認知不足，存在思想錯誤。

1.3游戲過于注重形式

游戲活動時，部分教師過于注重表面形式，并沒有認真觀察幼兒是否融入到游戲當中。對游戲的內容缺乏思考，并沒有認識到幼兒應當進行的游戲教育是怎樣的，沒有抓住學生的注意力，也無法提高學生的實踐能力。

2游戲教學在幼兒園學前教育中的重要性

2.1優化教學模式

游戲教學和傳統的教學模式不同，更具有活力。學生在游戲中能夠充分發揮自己的差異性，提高動手能力。游戲教學打破了傳統教學的教育理念，也在不斷地創新教學模式，讓更多的幼兒融入到學習當中。

2.2提高學生的學習興趣

和單一的教學模式不同，游戲教學更能夠吸引學生的學習興趣。通過不同的游戲，學生能夠在快樂中學習，能夠讓老師更好地發現學生的內在潛力，鍛煉學生的思維能力。

2.3提高學生的德育素質

游戲教學中更多的是角色扮演，在這些活動中，幼兒能夠更加切身感受到德育教育的力量，從小建立正確的價值觀，讓學生更容易接受文化素質教育。

3游戲在幼兒教育中的應用策略

3.1游戲在教學活動過程中的有效應用

在游戲中學習，在學習中找到樂趣。這是教育專家們一直所提倡的教學模式。事實證明，教學中的游戲讓幼兒學習變得更加輕松，并且幼兒更容易接受這一種游戲教育。不僅能夠活躍課堂氣氛，還可以鍛煉學生的思維能力。比如《狐假虎威》是幼兒階段經常接觸到的童話故事，只是一味讓老師在課堂上講解，無論如何生動？在幼兒眼里也只是在聽故事。因此，教師就可以鼓勵學生分組合作完成，首先讓孩子們回家熟讀故事，然后在課堂上隨機挑選，每人說一句故事一個接一個的，把整個故事完整敘述完整。這種方法不僅能夠讓所有的學生參與其中，還可以集中孩子的注意力和臨場發揮能力。如果幼兒有自己的想法，老師也應當鼓勵尊重幼兒的想象力和思維創造能力。那么，這個寓言故事對幼兒來說，不僅僅是一個遙不可及的書本里的故事，已經變成了一個自己親自參與完成的故事，更能吸引學生的學習興趣。另外，幼兒教師在解釋很多自然現象的時候，完全可以運用童話故事。以下雨為例，老師可以在課堂上詢問學生喜不喜歡下雨或者下雪，然后引出“下雨”。教師通過多媒體圖片展示，問學生為什么會下雨，然后可以向學生解釋下雨是因為上帝哭了。也許這時學生會問為什么會哭，那么，老師就可以引出保護環境的話題，因為看到了我們很多人隨手亂扔垃圾，所以為了不讓上帝繼續哭，我們應當愛護環境。教師就可以繼續放圖片，告訴學生怎樣才能保護環境。這種圖片、視頻和角色扮演的游戲模式更容易讓學生接受，還可以鍛煉學生的藝術能力。

3.2在體育活動中的游戲教學

幼兒應當從小養成鍛煉身體的好習慣，體育活動時游戲較多，在戶外更能讓幼兒感受到游戲的快樂。教師應當豐富游戲模式，不讓幼兒感受到課堂的枯燥，并且游戲應當能讓幼兒快速進入到情景當中，調動學生的積極性。另外，一定要注意幼兒的接受能力游戲，設定要與幼兒的年齡階段相符，和幼兒的活動能力以及興趣需要相呼應。最重要的是要調動幼兒的積極性，創造性游戲設定也可以和實際生活相結合，讓幼兒在活動中知道生活常識，明白團隊合作的重要性以及交友的注意項。比如，“房樹人”游戲、“貼燒餅”、編花籃，這些經典游戲也可以加入些新元素，讓幼兒能夠快速融入。

4結束語

學前教育是幼兒發展的一個重要時期，幼兒園也是孩子離開家的第一個大家庭。因此，幼兒時期的教育和愛護的學習發展有重要聯系。幼兒園教育必須不斷創新游戲和知識，充分結合，讓幼兒在快樂中學習，教師也必須考慮到游戲教學的問題和重要性，采取措施積極應對，讓幼兒在游戲中全面發展。

參考文獻：

[1]孔春花.幼兒園教學中游戲化教學策略的運用[J].課程教育研究，2018（15）：32-35.

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