音樂表演中藝術個性的培養研究

龐天姝

摘要：音樂源于生活，是人們對日常生活的一種藝術領悟。它優美的旋律，能夠勾起人們情感的共鳴，是一種特殊的視聽語言。本文以音樂表演為例，試分析表演者藝術個性的培養，旨在為表演者在演出中塑造屬于自己的表演風格，提高自身的藝術水平。

關鍵詞：音樂表演 ? 藝術個性 ? 培養

引言

藝術個性是音樂表演中的重要組成部分，是成功表演的關鍵。縱觀世界各大知名音樂表演家，其每一位的成功，都離不開獨特的藝術個性，這主要源于個性的藝術表演，是表演家自身情感及思想的融合，并以演出形式，將其獨到理解呈現在大眾視野中，從而賦予作品深度內涵。因此，若想追求表演上的成功，必須注重藝術個性的培養。

一、音樂表演藝術個性培養的意義

藝術個性的培養，是相同作品非同質化表演的基礎，也是展現個人藝術理解的重要方式。為什么同一部作品，不同的人，在表演的時候，其公眾認可度會有所不同？其本質就在于表演者理解上的差異。例如，歌曲《最浪漫的事》，其原唱趙詠華，將浪漫的愛情故事歌唱的隨意而輕松，如午后陽光的溫暖，而歌手金志文，以自身對于愛情、歌詞的理解，將浪漫的愛情唱的更有活力，更具青春的時代感，是一種更強烈、更積極的愛情向往。因此，藝術個性的培養，是提升自我音樂表演能力的必然。

二、音樂表演創造藝術個性的原則

1、真情實感

很多音樂家之所以能在表演上取得成功，原因在于其對作品內容有自己獨特理解，能將情感投入其中，并進行二次加工、創作。而不同時代具有不同的時代特征，因此，在二次創作中，其一，應對作品的作者有全面了解，其二，對樂譜有細致研究，能夠了解作品的創作背景、意圖等，并以高于作者的視角思考，最后賦予其作品表演全新定義。

2、風格和精神的統一

以歷史題材作品為例，其一定要把握住時代風格， 做到時代風格與藝術精神的完美融合。比如87版《紅樓夢》的歌曲演唱者陳力， 為了唱好《枉凝眉》，跟隨紅學家上課， 認真閱讀《紅樓夢》， 了解曹雪芹的一切， 還客串了劇中“柳嫂”一角， 做了一回紅樓夢中人， 正是這些準備工作， 陳力的歌聲才能與87版《紅樓夢》相得益彰， 她演唱的《枉凝眉》等歌曲才會流傳至今， 成為不朽的經典。

3、情感和技巧的統一

藝術個性創作情感必須與技巧統一，這就要求表演者具備極高的專業素養，且在表演技巧上有一定造詣，這兩者間相輔相成，從而使作品的深度內涵彰顯的淋漓盡致。例如著名歌唱家閻維文，其在《小白楊》的表演中，技巧與情感高度統一，觀眾能夠從他的歌聲中，傾聽出小白楊的堅韌不屈、正直樸素，進而使其表演得到升華。

三、音樂表演創造藝術個性的要求

1、動聽的聲音

聲音是音樂表演的靈魂， 是音樂表演成功的關鍵。一次成功的表演是由聲、情、理三個部分組成。這三部分完美配合能大大提升音樂表演的藝術張力， 從而塑造出完美的音樂形象。因此，表演者需對作品全面解讀，并融入情感， 使音樂作品的音樂形象成為自身創作的藝術風格， 給觀眾形成優美的音樂意象。通過音樂表演給觀眾傳遞出柔和、明亮、具有感染力、穿透力的音樂體驗， 塑造動聽的聲音形象， 這樣才能引起聽眾情感的共鳴。

2、豐富的情感

情感是一部音樂作品成功的基礎， 是音樂表演的目的。在表達或是傳遞情感方面， 音樂相比于其他藝術形式， 更加直接、深刻， 所以情感表達是創造藝術個性的重要標志。與此同時， 如果表演者自身情感不能和音樂作品傳達的情感相融合， 就無法形成音樂上的共鳴， 因此也就失去了音樂表演的初衷。這就要求表演者要將自己的真情實感與音樂作品情感相融合， 這樣才能表達出音樂所要傳遞的情感， 只有真情實感才能打動觀眾， 讓觀眾引起共鳴。

四、藝術個性的培養

1、拜讀音樂作品

音樂表演藝術個性的培養，不是一朝一夕便可完成，需在學習與實踐的過程中，不斷拜讀其他偉大音樂表演家的音樂作品，并結合作品內容、創作背景等，從中尋找表演家在表演時的情感變化，以此作為自我藝術個性培養的示例，進而在汲取中不斷成長。

2、培養創造意識

音樂表演者要想創作出優秀的作品， 就必須端正自己的表演態度， 表演者首先要對自己的聽眾負責， 同時， 還要對表演事業有敬畏心， 這有這樣才能讓自己不出現驕傲自滿的情緒， 保持對藝術的熱忱， 不斷培養自己的創造意識， 以極高的熱情進行藝術創作。

3、注重音樂交流

注重音樂的交流，是表演者自身藝術塑造的良好方式。其一，可與其他表演者進行交流，如同一首歌曲，每一位表演者都對其有不同的理解，且在唱法、情感表達等方面存在不同，多加交流，能更好的借鑒他人，豐富自己;其二，可與聽眾進行交流，每一部作品的成功，都必須符合大眾的藝術審美需求，因此，與聽眾交流，對于藝術個性的培養，亦十分重要。

結束語

綜上所述，藝術個性是音樂表演中至關重要的一部分， 也是音樂表演成功的關鍵。因此，若要在音樂表演中創造藝術個性，則必須在尊重作品的基礎上，努力地感受生活， 讓自己的生活經歷豐富多彩， 用優美動聽的聲音讓觀眾感受表演者的真情實感， 用純熟的技巧讓音樂表演更加精彩， 從而成功塑造藝術個性。

參考文獻

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[2]王珊.音樂表演藝術中的個性與共性[J].新一代（理論版），2018（18）