關于網絡空間場域中高校基層黨組織建設的思考

左雄偉

摘要：“在互聯網這個戰場上，能否頂得住、打得贏、直接關系國家安全、文化安全、意識形態安全。”科學認識網絡傳播規律，提升高校基層黨建用網管網水平，助推黨的建設和發展，占據輿論和思想引領制高點是時代賦予的重要使命，需要不斷求索。本文主要探討了網絡空間場域中高校基層黨組織建設。

關鍵詞：網絡空間;高校基層黨組織建設;網絡綜合治理

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

引言

高校肩負著培養時代新人的重任，高校黨建在其中肩負著極其重要的責任，加強網絡空間場域中高校基層黨組織建設，“使互聯網這個最大變量變成事業發展的最大增量”，對充分發揮高校基層黨組織的戰斗堡壘作用具有重要意義。

1打造宣傳馬克思主義意識形態的網絡平臺以增強傳播的時效性

一是運用移動媒體，開設黨建輿情“微窗口”。高校作為引領科學技術發展的先鋒，基層黨組織也要與時俱進借助移動媒體，以“短精活”“快新準”的方式，傳達中央最新會議精神，及時發布最新的黨建工作動態，促使主題教育活動常態化，助推“三會一課”制度的落實落地。

二是開辟黨建云平臺，完善黨員數據庫。網絡平臺是聚合黨員社情民意的“容納器”。目前，全國已經開辟了黨建云平臺1000 余個，既有力宣傳了馬克思主義意識形態，又積累了豐富的黨建工作經驗。為此，高校基層黨組織要進一步發揮黨建云平臺的作用，設置更為精細的按鈕，不斷補充完善黨員基本信息，尤其要加強對流動黨員的注冊管理，避免黨員因出國交流、臨時實習等原因脫離黨組織活動。

三是把握全媒體的發展趨勢，推送“網紅”類主旋律產品。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央提出了一系列建設融媒體的戰略舉措。高校基層黨組織要把握全媒體發展的契機，綜合運用傳統媒體和新興媒體形成的媒體矩陣，推送“網紅”類主旋律產品，吸引大學生，占領思想引領的制高點。如“互聯網+ 動漫”類的文化產品《領風者》，以動畫的方式呈現馬克思的生平，讓馬克思主義在大學生中“火”起來;“互聯網+ 博物館”類的節目《國家寶藏》《上新了·故宮》等，消除大學生對博物館的枯燥刻板印象，擴大受眾范圍;“互聯網+ 古詩詞”類的文化產品《經典詠流傳》，運用AL 技術使大學生在主觀體驗的過程中，接受優秀文化的全方位熏陶和涵養[1]。

2提升高校基層黨組織隊伍數據素養增強工作研判力

一是加強數據分析能力培養，提高預判敏感問題的水平。準確預判大學生的敏感話題和社會敏感問題，建立輿情預警方案，是提升高校基層黨建工作針對性的關鍵環節。高校基層黨務工作者因為貼近大學生日常生活，即便缺乏統計學專業背景，仍可以通過搜集大學生在社交平臺的動態、使用的“熱詞”、喜歡的明星和熱播劇以及他們發布的評論與留言等方式，獲取大量真實有效的數據，將所搜集的海量數據加以研究，分辨出大數據中的高頻詞，預估學生的興趣點和敏感話題，對其情感、思想和行為走向作出準確預判，積極主動采取相應措施，防范并化解潛在風險。

二是注重對數據歸納整合運用素養的提升，引領網絡輿論走向。在網絡空間場域中，提升高校基層黨組織隊伍的數據整合與運用能力，需要從紛繁復雜的信息中發現數據變化起伏的規律，找準輿情的發酵點，透視輿論的發展態勢，引領輿論走向。高校基層黨組織隊伍要善于對“碎片化”信息進行分析整合，防止產生“只見樹木”不見“森林”的認知偏向;整合不同時間節點的信息，抓住突發問題的“第一釋義權”，掌控輿論發展方向;整合不同網絡主體的信息，占領信息的制高點，引領輿論的整體走向。

三是強化數據文化素養的涵養，凈化網絡空間。高校基層黨組織隊伍的數據文化素養首要的是堅守黨性原則，旗幟鮮明地運用馬克思主義的立場、觀點和方法維護網絡意識形態安全，確保網絡空間的“天朗氣清”。在網絡空間場域中，對于歪曲、質疑、否定馬克思主義的言論，要“守土有責”“敢于亮劍”;對于“反轉與再反轉”的網絡輿情事件，要努力還原事實真相，防止學生因“信息不對稱”而導致價值混亂[2]。

3通過多級聯動的方式促使高校基層黨組織建設向立體化方向發展

一是“上下聯動”，構建三級聯動模式。高校基層黨組織建設不能局限于同一層級黨支部間的互動，要有系統意識，借助網絡技術和平臺，建構和完善學校、學院、班級黨支部三級聯動的模式，以建立權責明確、逐級負責、層層落實的高校基層黨組織體系。對此，高校基層黨組織要在網絡空間場域中推動“黨委委員聯系支部”制度的落實，其一，要推進校級黨委與基層支部“鍵對鍵”;其二，要保障“黨政聯席會議”制度的有效運行，使“三重一大”（重大決策、重要人事安排與管理、重大項目計劃和大額度資金使用）的執行更為民主公開;其三，要認真落實“一聯系一幫扶”制度，由學院黨委委員每人聯系一到兩個黨支部，借助網絡加強交流與溝通，落實雙重組織生活。

二是“內外互通”，走“網上群眾路線”。通過網絡，打通高校基層黨組織隊伍與大學生群眾之間的溝通渠道，走“網上群眾路線”，這是群眾路線在網絡空間場域中的新發展。一方面，要做好網上問需，“從群眾中來”。通過網絡調研、網絡黨員談心室、書記網絡信箱等方式匯集民智，“鍵對鍵”地了解廣大黨員和一般教職工與學生群眾的真實訴求。另一方面，要做好網上服務，“到群眾中去”，主動回應群眾關切，推動黨務工作信息化，充分發揮“網上黨建”的功能。如在網絡平臺上設立黨員志愿崗、搭建云服務中心等。

三是連接網上與網下，共筑“同心圓”。高校基層黨組織要“堅持虛實結合，點線交織的原則”，對接網絡黨建與實體黨建，建立網上網下的聯動機制，凝聚共識，共筑“同心圓”。對此，高校基層黨建工作既要做到網絡黨建，又要支持實體黨建，網下有需求，網上有回應。針對現實需要，設置網上臨時黨支部。同時，線上黨建引領線下黨建，做到網上有部署，網下有行動，綜合發揮線上黨建“鍵對鍵”的獨特作用與線下黨建“面對面”的傳統優勢，促使更多的學生黨員與群眾“心往一處想”“勁往一處使”，擴大“同心圓”[3]。

結束語

網絡強國戰略及綜合治網格局為高校基層黨組織建設提供了新思路，大數據技術的運用為高校基層黨組織建設提供了新入口，網絡的發展為高校基層黨組織陣地建設搭建了新平臺。

參考文獻：

[1] 習近平.加快推動媒體融合發展構建全媒體傳播格局[N].人民日報，2019-03-15.

[2] 陳潭. 治理的變革： 網絡空間的意義世界與行動邏輯[M].北京：人民出版社，2017.

[3] 徐強.網絡意識形態是網絡文化軟實力的靈魂[J].中國高等教育，2015， （11）.